№

Этап урока

Комментарий

(виды работы, формы, методы, приемы, деятельность учителя, деятельность учащегося и т.д.)

Ресурсы

Ссылки

Время работы

1

Самостоятельное изучение нового материала

1. Предложить обучающимся ответить на вопросы:

1. Что такое «Документ»?
2. Как можно создать документ с помощью компьютера?
3. Как можно работать с фрагментами текста
4. Что такое форматирование и как можно форматировать символы,

абзацы, страницы документа?

1. Как можно создать таблицы и графику в текстовых документах.

РЕШ

Видеоролик

6 мин 15 сек

Ответы на вопросы

5 мин

1

Самостоятельное изучение нового материала

Альтернативный вариант для

работы

1. Предложить обучающимся ответить на вопросы:
   1. Как создавать документы на компьютере?
   2. Что такое форматирование?
   3. Что такое редактирование?

Предложите выполнить

тренировочные упражнения на

учебном портале «Якласс» в разделе

«Создание текстовых документов на компьютере»

Альтернатива

yaklass.ru

www.mentimeter.com

ИЛИ

Презентация

ИЛИ

7-10 мин

3 мин

2

Отработка изученного материала

1.Проверка домашнего задания. 2.Разбор сложных заданий.

3.Тренажер «Руки солиста, или онлайн-тренажер «Клавиатура» 4.Предложите проанализировать информацию в учебнике и

составить ментальную карту по изучаемой теме.

1. Итоговый контроль.
2. Рефлексия. Варианты тем для обсуждения: 1. Форматирование и

редактирование текста, процесс его оформления. 2. Визуализация

информации в текстовых документах.

Teams

РЭШ

Якласс

Онлайн, офлайн, чат

ментальная карта Проверь себя Контрольное

задание В1 или В2

Онлайн, офлайн, чат

10 мин

3-5 мин

3-5 мин

3

Консультирование

Индивидуальное консультирование

Teams

Онлайн, офлайн,

чат

5-7 мин

№

Этап урока

Комментарий

(виды работы, формы, методы, приемы, деятельность учителя, деятельность

учащегося и т.д.)

Ресурсы

Ссылки

Время работы

1

Мотивация

Задать обучающимся вопрос:

-Что такое документ и как его создать на компьютере?

РЕШ

Создание текстовых документов на компьютере

Ответы на

вопросы

– 2 мин

2

Актуализация

Предложить обучающимся ответить на вопрос и узнать их уровень знаний по данной теме

-Что вы знаете о создании документов на компьютере?

3

Целеполагание

Сформулировать цели и задачи урока:

Цель:

• научиться создавать текстовые

документы, редактировать их и форматировать.

Задачи:

• узнать, как можно работать с фрагментами текста;
• каким образом можно форматировать

символы, абзацы, страницы документа;

• познакомиться со способами визуализации текстовых документов.

4

Поиск путей решения

проблемы

Попросить ребят вспомнить какие

программы можно использовать для создания документов на компьютере

-

офлайн

Сам.раб.- 2 мин

5

Решение проблеммы

Посмотрите с обучающимися видеоролик и ознакомьте с созданием документов на компьютере

РЕШ

Видеоролик

Просмотр видеоролик а –6 мин

15сек

6

Коррекция

Попросите ребят разобрать задания по теме

Teams, Реш

Онлайн/офлайн, чат

5 мин

7

Самостоятельная работа

Предложите ребятам выполнить задания, которые помогут им понять, насколько хорошо они знают тему, а заодно подкрепят уровень своих знаний.

1. Тренажер «Руки солиста, или онлайн- тренажер «Клавиатура»

1. Предложить проанализировать информацию в учебнике и составить

ментальную карту по изучаемой теме.

Проверь себя Контрольное задание В1 или В2

онлайн-тренажер

Или

ментальная карта

10-15 мин

8

Оценивание

Попросить ребят показать результаты,

выполненных работ во время урока. Анализ результатов, разбор ошибок.

Teams

Онлайн, офлайн

3 мин

9

Рефлексия

Рефлексия. Варианты тем для обсуждения: 1. Форматирование и редактирование текста, процесс его оформления. 2. Визуализация

информации в текстовых документах

Якласс

Ментиметр

yaklass.ru

www.mentimeter.com

5 мин

10

Обьяснение домашнего

задания

нет