Дистанционный конкурс «Сетевые умники»

Автор: Букина Елена Юрьевна

Организация: МОУ СОШ № 1

Населенный пункт: Ставропольский край, город Зеленокумск

В настоящее время возрастает потребность в таких методах обучения и воспитания, которые позволяют растить поколение детей, способных жить в открытом обществе, умеющих общаться и взаимодействовать со всем многообразием реального мира, имеющих целостное представление о мире и его информационном единстве. Особую значимость приобретают умения обучающихся собирать необходимую информацию, делать выводы и умозаключения, использовать для работы с информацией современные информационно-коммуникационные технологии. Научить современного школьника ориентироваться в огромном информационном пространстве - одна из актуальных задач, решить которую призван учебный предмет «Информатика». Однако при обучении информатике возникает целый ряд противоречий:

• между имеющимися школьными программами и слишком быстро развивающимися компьютерными программами;

• между необходимостью обеспечения требований ФГОС и разными стартовыми знаниями учащихся, различными способностями детей;

• между знаниями, полученными учащимися, и умением ребят применять их на практике;

• между естественным стремлением детей к активной творческой деятельности и традиционными формами учебной деятельности.

У учителя появляется необходимость поиска новых форм организации учебно-воспитательного процесса, которые позволят [1]:

• обеспечивать высокий уровень знаний учащихся, их умение самостоятельно приобретать и применять знания на практике;

• развивать каждого учащегося как творческую личность, способную к практической работе с различными материалами и инструментами;

• вовлекать каждого ученика в активный познавательный процесс;

• формировать у учащихся навыки поисковой и исследовательской деятельности;

• развивать критическое мышление обучающихся.

Стратегически важная задача, заявленная в федеральных государственных образовательных стандартах нового поколения, - создание особой образовательной среды, способствующей формированию системы образовательных результатов, включающих как личностные, предметные, так и метапредметные результаты обучения, где центром и главной задачей является перевод ученика в режим саморазвития, самообразования [3].

Информатика - это тот предмет, который в наибольшей степени реализует межпредметные связи. Инструментарий предмета (информационные технологии) используется не только во всех предметных областях, но и в различных жизненных ситуациях. Все это создает благоприятные условия для использования технологии межпредметных проектов, причем как на уроках информатики, так и во внеурочной деятельности.

Можно выделить следующие формы внеурочной деятельности по информатике [2]:

• индивидуальная - связана с углубленным изучением учащимся теоретических вопросов и практических тем курса информатики;

• групповая - осуществляется на факультативных занятиях, в кружках, секциях. Факультативные занятия посещаются учащимися на добровольной основе и по их собственному выбору параллельно с изучением обязательных школьных предметов с целью углубления и обогащения знаний и развития творческих способностей; могут проводиться в форме обычных уроков, экскурсий, семинаров, дискуссий и т. д. и творческой деятельностью выдающихся ученых, новейшими достижениями науки и техники;

• массовая - олимпиады, КВН, недели информатики, тематические вечера, лектории, выставки, стенгазеты и т. д. Олимпиады, конкурсы и викторины стимулируют учебно-познавательную деятельность учащихся и развивают их творческие способности, мотивируют к изучению информатики.

Рассмотрим одно из мероприятий, относящееся по приведенной выше классификации к массовым формам внеурочной деятельности по информатике, - районный дистанционный конкурс «Сетевые умники». Конкурс проводится с 2018 года в Советском городском округе Ставропольского края. Автор идеи проведения конкурса, разработчик заданий и ведущая конкурса учитель информатики Букина Е.Ю.

Конкурс направлен на развитие интереса к информационно-коммуникационным технологиям, стимулирование использования учащимися информационных технологий как образовательного ресурса, формирование и развитие информационной культуры школьников.

Темы конкурса «Сетевые умники» выбирались в соответствии с указами Президента РФ В.В. Путина о проведении «Года добровольца (волонтера) в России» (2018), «Года театра в России» (2019), «Года памяти и славы» (2020), «Года науки и технологий» (2021).

Цели и задачи конкурса формулировались с учетом темы конкурса. Общими для всех конкурсов стали цели: развить интерес школьников к информационно-коммуникационным технологиям, повысить их информационную культуру и ИКТ-компетентность; задачи: формирование у учащихся уважения к общечеловеческим нравственным ценностям; формирование и развитие информационной культуры учащихся; стимулирование использования школьниками информационных технологий как образовательного ресурса; выявление и поддержка талантливых учащихся, владеющих современными информационными технологиями.

Образовательные продукты (сайт конкурса, задания) разрабатывались с использованием сервисов Google.

Организация дистанционных конкурсов посредством применения сервисов Google имеет ряд преимуществ:

  • доступ к информации с любого устройства, подключённого к интернету;
  • независимость от операционной системы и программного обеспечения на локальном компьютере;
  • возможность бесплатно использовать различных приложений;
  • совместная работа с данными для чтения или редактирования;
  • оперативность.

Среди сервисов Google, наиболее востребованными и способствующими решению образовательных задач, можно выделить «Google Сайт», «Google Карты», «Google Документы», «Google Формы», «Google Рисунки», «Google Презентации».

Данные сервисы позволяют не только осуществлять разработку и предоставление доступа к электронным образовательным ресурсам, но и способствуют организации коммуникации и совместной работы учащихся, активизации познавательной деятельности обучающихся и развитию их творческих способностей.

Также при подготовке заданий конкурса использовались онлайн-инструменты: виртуальная доска Padlet, генераторы QR-кодов, онлайн-сервис LearningApps.

Для участия в конкурсе «Сетевые умники» формировались команды из учащихся VII—IX классов школ Советского городского округа Ставропольского края по 3–7 человек. Команды, в ходе конкурса не только участвовали в соревновании, но и выполняли задания с различными информационными источниками и интернет-сервисами, узнали новую информацию, совершенствовали практические навыки по использованию информационных технологий. За каждой командой был закреплен руководитель команды - учитель информатики.

Победители и призеры конкурса объявлялись на сайте конкурса. Победителем конкурса становилась команда, набравшая наибольшее количество баллов. Призерами, команды, идущие в итоговой таблице за победителем. Победители и призеры награждаются грамотами управления образования, остальные участники получают электронные сертификаты за участие в конкурсе.

Приводим разработку районного конкурса «Сетевые умники» по теме «2018 - Год добровольца (волонтера) в России», который проводился в 2018 году.

Дистанционный конкурс «Сетевые умники» по теме «2018 - Год добровольца (волонтера) в России» формирует у учащихся представление о волонтерском движении, о его значении в жизни общества, направлен на развитие интереса школьников к информационно-коммуникационным технологиям, творческое развитие, повышение их информационной культуры и ИКТ-компетентности, социальной активности.

Описание мероприятия.

Дистанционный конкурс «Сетевые умники» по теме «2018 – Год добровольца (волонтера) в России» проводится в форме игры-квеста.

Для участия в конкурсе формируются команды, состоящие из учеников 7-9 классов. В конкурсе могут принимать участие несколько команд, по пять-семь человек в каждой. Для мероприятия разработаны семь раундов, на которых команды узнают новую информацию, получают и выполняют задания. Задания каждого раунда размещаются на сайте конкурса в указанные сроки. Участники работают с различными информационными источниками, что способствует повышению их уровня ИКТ-компетентности.

Рекомендуется к каждой команде прикрепить командира, учителя предметника, классного руководителя, который должен быть в курсе структуры игры, и помогать команде в определении игровой стратегии.

Для победы командам необходимо пройти все раунды, при этом выполнить максимальное число заданий.

Дистанционный конкурс «Сетевые умники» требует больших временных затрат. Однако отдельные задания с каждого раунда могут быть использованы как самостоятельные игры, и по времени менее затратные.

Конкурс подходит для проведения в школе, школьном лагере, центре дополнительного образования.

Цель конкурса: сформировать у учащихся представление о волонтерском движении, о его значении в жизни социума, развить интерес школьников к информационно-коммуникационным технологиям, повысить их информационную культуру, ИКТ-компетентность, социальную активность.

Задачи конкурса:

1. Создание условий для формирования представления о волонтерском движении.

2. Формирование у учащихся уважения к общечеловеческим нравственным ценностям.

3. Формирование и развитие информационной культуры учащихся.

4. Стимулирование использования школьниками информационных технологий как образовательного ресурса.

5. Выявление и поддержка талантливых учащихся, владеющих современными информационными технологиями.

План проведения конкурса.

Конкурс проводился среди учащихся 7-9 классов школ Советского городского округа с 16.10.2018 по 27.10. 2018 года.

Конкурс состоял из следующих этапов:

I этап. Подача заявки на участие до 15 октября 2018 года на электронный адрес [email protected].

II этап. Подтверждение участия в конкурсе - регистрация на главной странице сайта конкурса до 15.10.2018.

III этап. Участие в конкурсе «Сетевые умники».

1 раунд Представление команд.

2 раунд На старт! Команды готовы?

3 раунд Посвящение в цифровые волонтеры.

4 раунд Песню запевай!

5 раунд Ни шагу назад, ни шагу на месте!

6 раунд Будь в теме!

7 раунд Цифровые тимуровцы.

IV этап. Рефлексия. Итог игры.

Ход проведения конкурса.

Участники конкурса регистрируются на главной странице сайта https://sites.google.com/view/cetumniki/главная

Приглашение. Приглашаем всех неравнодушных учеников-цифровых волонтеров, принять участие в конкурсе “Сетевые умники”, посвященном Году добровольца (волонтера) в России.

От каждой школы набирается команда, состоящая из учеников 7-9 классов, и капитана команды - учителя информатики. Сбор команды здесь.

Справка: 6 декабря 2017 года президент России Владимир Владимирович Путин подписал указ о том, что 2018 год в РФ станет Годом добровольца. Волонтерское и добровольческое движение объединяет людей разного возраста и профессий, которые стремятся делать добро, "быть там, где нужны их знания, опыт, участие и бескорыстная помощь".

Чем же занимаются добровольцы?

Добровольцы объединяются в отряды, чтобы помогать пожилым людям, искать пропавших без вести людей, строить приюты для бездомных животных, делают все возможное для защиты природы. А самое главное, что люди делают это без какой-либо выгоды для себя, потому что они ставят превыше любых материальных ценностей человечность, заботу о ближнем, готовность прийти на помощь нуждающимся, милосердие, желание сделать мир хоть чуточку лучше.

Мы рады видеть вашу команду среди участников.

Ребята, познакомьтесь с правилами безопасной работы и соблюдения авторского права в интернете.

Правила безопасной работы в сети Интернет, Видео по обеспечению безопасности в сети, Авторское право

Задание командам. Поставьте метку на геоинформационной карте участников проекта, слой "Сетевые умники-2018".

Инструкция Как поставить метку на карте? (автор видео Степанова Н.В.)

1 раунд

Представление команд. Кто шагает дружно в ряд? 15.10.2018-16.10.2018

Задание командам. Придумайте название своему отряду, создайте логотип (для этого вам может пригодиться сервис Genlogo), девиз. Все это разместите на слайде гугл-презентации.

Отчет о выполнении задания капитан команды отправляет ведущему. Успехов всем!

Критерии оценки этапа:

В презентацию внесена информация о волонтерской школьной команде (название отряда, логотип, девиз). При оценивании учитывается: название отряда соответствует теме конкурса, оригинальность (авторство), оформление слайда.

За прохождение этапа команда получает максимум 10 баллов.

2 раунд

На старт! Команды готовы? 17.10.2018

Задание командам. Ребята, а как вы понимаете слово волонтерство?

Во втором раунде вам необходимо придумать рассказ на эту тему.

В вашем рассказе должно быть только шесть слов!

Это жанр сверхкороткого рассказа, родоначальником которого является Эрнест Хемингуэй. Когда-то писатель поспорил, что сможет описать историю жизни шестью словами, и выиграл пари. Хемингуэй назвал этот рассказ своим лучшим произведением. Вот он: "For sale: baby shoes, never used" («Продаются детские ботинки, никогда не ношеные»).

По сути, этот рассказ из одного предложения, в котором автору удалось передать скорбь материнской души и горечь потери.

Сможете повторить достижение писателя?

Справка: Краткая биография Хемингуэя.

Эрнест Миллер Хемингуэй (1899-1961) – знаменитый американский писатель и журналист, лауреат Нобелевской премии по литературе. Ему удалось добиться мирового признания благодаря своим удивительно проникновенным рассказам и романам.

Детство и юность

Будущий писатель появился на свет 21 июля 1899 года в провинциальном городке Оук-Парк, в уважаемом и образованном семействе. Мать Эрнеста слыла весьма эксцентричной и эмоциональной женщиной, в то время как отец мальчика, напротив, был весьма замкнутым и суровым мужчиной.

Именно он привил Эрнесту любовь к природе: он обучал сына тонкостям рыбной ловли, охоте, умению ориентироваться в незнакомой местности. В дальнейшем эти детские походы переросли в настоящую страсть к приключениям.

В школе Эрнест делал большие успехи в спорте и английском языке. Он увлеченно занимался боксом и легкой атлетикой, играл в футбол. Но самым любимым его предметом была литература. Он много читал и писал статьи для школьной газеты, которые неизменно пользовались большой популярностью.

Уже тогда юный Хемингуэй, несмотря на протесты родителей, твердо решил, что свяжет свою судьбу с литературой.

Испытание войной

Известно, что с началом Первой мировой войны он отчаянно стремился попасть на фронт, однако сильная травма глаза, полученная во время занятий боксом, стала тому преградой. Все же, Эрнест добился того, что его взяли в Красный крест в качестве шофера.

Спасая раненого солдата, он попал под перекрестный огонь, и лишь чудом остался жив. Однако полученные многочисленные раны всю жизнь напоминали ему об ужасах войны, которые в дальнейшем он описал в своем романе «Прощай, оружие!».

Ответ на задание размещайте на виртуальной доске Padlet, ссылка на которую зашифрована QR-кодом.

Расшифруйте QR-код, пройдите по ссылке, нажмите значок +, напишите название отряда, затем напишите рассказ из шести слов. Успехов всем!

Критерии оценки этапа:

Рассказ соответствует теме и содержит шесть слов.

За выполнение задания 2 раунда команда получает максимум 10 баллов.

3 раунд

Посвящение в цифровые волонтеры. 18.10.2018-19.10.2018

Чтобы стать цифровым волонтером, надо пройти тайный ритуал-посвящение.

В первом испытании вам предстоит поделиться информацией о том, как вы помогаете пожилым людям грамотно использовать компьютер и современные технологии.

Справка: Международный день пожилых людей (международный день престарелых) отмечается 1 октября начиная с 1991 года. Был провозглашён на 45-й сессии Генеральной Ассамблеи ООН (Резолюция № A/RES/45/106 от 14 декабря 1990 года) под названием международный день престарелых. В дальнейшем в русскоязычных документах ООН было принято название Международный день пожилых людей.

1 октября проходят различные фестивали, организуемые ассоциациями в защиту прав пожилых людей, конференции и конгрессы, посвященные их правам и их роли в обществе. Общественные организации и фонды устраивают в этот день различные благотворительные акции.

1 октября – День пожилого человека. Однако это не значит, что людям почтенного возраста стоит оказывать повышенное внимание только один день в году. Давайте никогда не будем забывать о тех, кто прошел длинный и трудный жизненный путь и подарил нам настоящее!

Во втором испытании вам нужно собрать пазл, расшифровать полученный ребус и найти в нём лишнее слово. Ответы на задания оформляются в гугл-документе. Инструкция по работе с Google Docs. Видео инструкция.

Капитан команды присылает ведущему ссылку на документ с ответами.Успехов всем!

Критерии оценки этапа:

Верно расшифрован ребус - 5 баллов, найдено лишнее слово - 5 баллов, участниками приведены примеры (до трех) помощи пожилым людям в освоении ИКТ- 10 баллов.

За выполнение задания 3 раунда команда получает максимум 20 баллов.

4 раунд

Песню запевай! 20.10.2018-21.10.2018

Ребята, а теперь отдохнем.

Задание командам. Послушайте песни об Интернете и попробуйте угадать название песни и её исполнителя.

Вход в игру здесь.

Ответы на вопросы игры команда заносит в форму.

Для распознавания мелодий используйте специальные приложения.

Успехов всем!

Критерии оценки этапа: Даны верные ответы на вопросы игры.

За выполнение задания 4 раунда команда получает максимум 10 баллов.

5 раунд

Ни шагу назад, ни шагу на месте! 22.10.2018-23.10.2018

Ребята, впереди 5 раунд, в котором вас ждут новые испытания.

Задание командам. Для успешного прохождения первого испытания вам необходимо составить из слов цитату и определить автора высказывания.

Ответ на это задание занесите в форму.

Во втором испытании вам понадобятся знания по истории возникновения добровольческого движения в мире и у нас в России, а также навыки поиска информации в интернете.

Вам необходимо ответить на вопросы викторины. Успехов всем!

Критерии оценки этапа:

Верно расшифрована цитата - 5 баллов, указан автор цитаты - 5 баллов, даны правильные ответы на вопросы викторины - 10 баллов.

За выполнение задания 5 раунда команда получает максимум 20 баллов.

6 раунд

Будь в теме! 24.10.2018-25.10.2018

Задание командам.

Найдите на картинке логотипы, связанные с Интернетом.

Составьте глоссарий логотипов. Проведите классификацию логотипов, дайте краткую характеристику их применения.

Работу выполните в гугл-документе.

Успехов всех!

Критерии оценки этапа:

Найдены все логотипы, составлен глоссарий - 10 баллов.

Логотипы правильно распределены на группы, дана характеристика их применения - 10 баллов.

За выполнение задания 6 раунда команда получает максимум 20 баллов.

7 раунд

Цифровые тимуровцы. 26.10.2018-27.10.2018

Задание командам.

Ребята, мы жители цифрового века постоянно сталкиваемся с информационными угрозами. Теперь мошенники норовят залезть в наш электронный кошелек за виртуальной валютой, похитить персональные данные, взломать аккаунты, заразить компьютеры и гаджеты хитроумными вирусами.

Разумеется, что с таким количеством угроз одной команде не справиться!

Вам необходимо прописать правила защиты, которые помогут жителям 21 века справиться с происками интернет-хулиганов. Ответ на задание оформите в гугл-презентации (до 3 слайдов).

Итак, цифровые волонтеры, за дело!

Успехов всем!

Критерии оценки этапа:

Прописаны правила защиты - 10 баллов, оригинальность - 5 баллов, оформление - 5 баллов.

За выполнение задания 7 раунда команда получает максимум 20 баллов.

Рефлексия. Руководителям команд и участникам предлагается пройти анкетирование.

Итоги игры.

Объявление победителей и призёров конкурса «Сетевые умники»

Победителями конкурса признаётся команда, набравшая наибольшее количество баллов. Призёрами считаются команды, идущие в итоговой таблице за победителями. Итоги конкурса отображаются на сайте в таблице продвижения команд.

 

Литература.

1. Волонтерство: история возникновения и становления. Мероприятия волонтерского движения [электронный ресурс], - режим доступа: http://fb.ru/article/382264/volonterstvo-istoriya-vozniknoveniya-i-stanovleniya-meropriyatiya-volonterskogo-dvijeniya

2. В России растёт число волонтёров [электронный ресурс], - режим доступа: https://минобрнауки.рф/m/новости/11993

3. История развития волонтёрского движения в России [электронный ресурс], - режим доступа: http://zvezdny.biblioteka-perm.ru/news/2018/06/18/7117/

4. Международный день пожилых людей [электронный ресурс], - режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/ Международный_день_пожилых_людей

5. Образовака [электронный ресурс], - режим доступа: https://obrazovaka.ru/heminguey-ernest.html

 

Значение дистанционных обучающих конкурсов в развитии учащихся, в освоении ими как предметных, так и личностных и метапредметных компетенций очень велико. Дистанционные обучающие конкурсы призваны не только поддерживать и развивать интерес школьников к изучаемому предмету, но и стимулировать их активность, инициативность, самостоятельность при подготовке вопросов по теме, в работе с дополнительной литературой. Такие конкурсы очень полезны во внеклассной деятельности, они помогают школьникам формировать свой творческий мир, объединяют учеников, побуждают их к сотрудничеству, предоставляя широкие возможности для личностно-ориентированного обучения, проектной деятельности, сотрудничества между педагогом и учащимся.

Районный конкурс «Сетевые умники» «2018 - Год добровольца (волонтера) в России» проводился в 2018 году. https://sites.google.com/view/cetumniki

Районный конкурс «Сетевые умники» «2019 - Год Театра в России» проводился в 2019 году. https://sites.google.com/view/setumniki

Районный конкурс «Сетевые умники» «2020- Год памяти и славы в России» проводился в 2020 году. https://sites.google.com/view/setumniki2020

Районный конкурс «Сетевые умники» «2021 - Год науки и технологий в России» проводился в 2021 году. https://sites.google.com/view/setumniki2021

Список использованных источников.

1. Крыгина В. Н. Проектная технология как современная образовательная технология в условиях реализации ФГОС на уроках информатики и ИКТ // EdExpo: Образование для будущего. Инновации в школьном образовании: Материалы Всероссийской педагогической конференции (Санкт-Петербург, 22–23 января 2018 года). СПб.: ООО «МОП», 2018. С. 35–39.

2. Распутина О. В. Особенности организации внеурочной деятельности школьников по информатике и ИКТ // Инфоурок. https://infourok.ru/osobennosti-organizacii-vneurochnoy- deyatelnosti-shkolnikov-po-informatike-i-ikt-1132752.html

3. Федеральные государственные образовательные стандарты. https://fgos.ru


Приложения:
  1. file1.pptx.zip.. 2,8 МБ
  2. file0.docx.. 34,0 КБ
Опубликовано: 02.12.2021