Формирование представлений о методах конструирования алгоритма; умение представлять план действий формального исполнителя по решению задачи укрупненными шагами (модулями), осуществлять детализацию каждого из укрупненных шагов формального исполнителя с помощью понятных ему команд
Дистанционное обучение – новая организация образовательного процесса. Основа дистанционного обучения – принцип самостоятельного обучения учащегося.
Во время дистанционного урока учащиеся находятся вне классного кабинета, но поддерживают связь с учителем с помощью телекоммуникационных технологий.
Основу образовательного процесса при дистанционном обучении составляет целенаправленная и контролируемая интенсивная самостоятельная работа обучаемого, который может учиться в удобном для себя месте, по
Все большую популярность приобретают сервисы для «быстрого» создания образовательных ресурсов. Именно онлайн-ресурс может стать элементом проблемной ситуации, которая сегодня, с внедрением ФГОС, актуальна. Онлайн конструкторы в данной ситуации помогут преподавателю быстро создать необходимый ресурс и использовать его на занятии онлайн или скачать с сайта.
Кроссворд «Зашита информации» применяется при проверке знаний по теме «Защита информации» на дисциплине ОП 05 Информационные технологии специа
Практическая работа включает в себя электронную таблицу на 500 записей и 20 вопросов к ней. Кроме того, работа содержит ответы и пояснения. Работа может быть использована при изучении темы «Обработка числовой информации в электронных таблицах», а также при подготовке к ОГЭ по информатике.
представлены конспект урока по информатике в 5 классе по информатике по теме: "Текст как форма представления информации".
Данный урок можно провести дистанционно через платформу учи.ру
Урок по информатике 8 класс по программе для основной школы 7–9 классов по курсу «Информатика» автор И.Г. Семакин, М.С. Цветкова (можно адаптировать к другому учебнику).
Урок разработан к размещению на платформе moodle в формате ON – LINE
Тема: «Создание компьютерных публикаций на основе использования готовых шаблонов»
Цель: научиться создавать компьютерные публикации в программе Microsoft Publisher.
Задачи:
• Актуализировать и систематизировать знания о создании буклета;
• Изучить возможность создания буклета в программе Microsoft Office Publisher
• Создать буклеты в программе Microsoft Office Publisher по заданной тематике
Тип занятия: дистанционный урок изучения нового материала с применением готовых электронных образова
Урок по информатике в 5 классе с использованием дистанционных образовательных технологий
по теме: "Преобразование графических изображений. Практическая работа «Работаем с графическими фрагментами»"
Методическая разработка дистанционного урока информатики в 11 классе по теме:«Коллективная работа с документами, в том числе в локальной компьютерной сети». План-конспект урока и пошаговый мастер-класс «Настройка доступа учащихся к Google-документу»
Использованием QR-кода при изучении темы: «Кодирование информации в памяти компьютера». Выполнение проверки знаний, используя кодировку и декодировку QR-кода.
Целью урока является формирование у учащихся знаний и умений использовать информацию сети Интернет в своей практической деятельности. Тип урока - урок систематизации и обобщения знаний и умений. Урок разработан для проведения в режиме онлайн (дистанционно).
Автор: Мачигина Ольга Александровна, Сенникова Елена Геннадьевна
Данный урок был разработан в условиях дистанционного обучения при изучении темы «Алфавитный подход к измерению информации» и направлен на закрепление изучаемого материала в форме квеста. Для этого учителями был разработан сайт с заданиями:
https://sites.google.com/view/kvest-alfavit
Для осуществления контроля прохождения квеста ребятами заполняется форма: https://forms.gle/XPzakCwq9SPWsvMs7
В работе описан опыт применения платформы Google Класс в дистанционном обучении студентов колледжа. Рассмотрены все основные возможности платформы, описаны все достоинства и недостатки работы с ней. В качестве примера рассмотрен реальный курс, проводимый студентам в период дистанционного обучения.
Предлагаю материалы для проведения олимпиады по информатике (программированию) для обучающихся старших классов средней школы (9–11). Эту олимпиаду можно проводить как в компьютерном классе, так и дистанционно. Все задачи — мои авторские, нигде ранее не публиковались. Для их решения нужно изучить тему «Системы счисления» и уметь писать программы на одном из языков программирования. Умение осуществлять файловый ввод-вывод данных не требуется.
Во время дистанционного обучения я и коллеги по работе столкнулись с отсутствием доступных инструкций по работе с сервисами Google, а именно Google chat и meet. Поэтому мною для коллег и учащихся была разработана подробная и, на мой взгляд, доступная инструкция по работе с сервисами Google chat и meet.
Разработка урока информатики в 7 классе на тему "Мультимедиа" с использованием онлайн технологий и ЦОР, технологическая карта урока и методические рекомендации
