Экскурсия по школьному интерактивному музею Челябинской области

Автор: Смирнова Ольга Юрьевна

Организация: МАОУ СОШ № 7

Населенный пункт: Южноуральский г.о.

Цель экскурсии:

  1. 1. Познакомить гостей с экспозициями школьного музея;
  2. 2. Привить чувство гордости, любви и уважения к школе;
  3. 3. Способствовать развитию коммуникативных компетентностей.

Задачи:

  1. 1. Отобрать нужный материал для проведения экскурсии с родителями;
  2. 2. Подготовить экскурсоводов.

Продолжительность экскурсии: 40 минут.

 

В школьной рекреации собираются гости.

Перед нами разыгрывается эпизод сказа П. Бажова «Медной горы хозяйка»:

Герои: медной горы хозяйка, Катя-невеста мастера Данилы, Данила-мастер, Автор

 

Перед гостями появятся Катя-невеста мастера Данилы.

 

А.: Катя идет, как ей привычно, на горку. Взглянула, а лес кругом какой-то небывалый. Пощупала рукой дерево, а оно холодное да гладкое, как камень шлифованный. И трава понизу тоже каменная оказалась, и темно еще тут. Катя и думает:

К.: «Видно, я в гору попала».

— Данило, отзовись!

А.: По лесу голк пошел. Сучья запостукивали: «Нет его! Нет его! Нет его!» Только Катя не унялась.

К.:— Данило, отзовись!

А.: По лесу опять: «Нет его! Нет его!»

Катя снова:

К.: — Данило, отзовись!

А.: Тут Хозяйка горы перед Катей и показалась.

Х.: — Ты зачем, — спрашивает, — в мой лес забралась? Чего тебе? Камень, что ли, хороший ищешь? Любой бери да уходи поскорее!

А.: Катя тут и говорит:

К.: — Не надо мне твоего мертвого камня! Подавай мне живого Данилушку. Где он у тебя запрятан? Какое твое право чужих женихов сманивать?

А.: Ну, смелая девка. Прямо на горло наступать стала. Это Хозяйке-то! А та ничего, стоит спокойненько:

Х.: — Еще что скажешь?

К.: — А то и скажу — подавай Данилу! У тебя он… Хозяйка расхохоталась да и говорит:

Х.: — Ты, дура-девка, знаешь ли, с кем говоришь?

К.: — Не слепая, — кричит, — вижу. Только не боюсь тебя, разлучница! Нисколечко не боюсь! Сколь ни хитро у тебя, а ко мне Данило тянется. Сама видала. Что, взяла?

А.: Хозяйка тогда и говорит:

Х.: — А вот послушаем, что он сам скажет.

А.: До того в лесу темненько было, а тут сразу ровно он ожил. Светло стало. Трава снизу разными огнями загорелась, деревья одно другого краше. В прогалы полянку видно, а на ней цветы каменные, и пчелки золотые, как искорки, над теми цветами. Ну, такая, слышь-ко, красота, что век бы не нагляделся. И видит Катя — бежит по этому лесу Данило. Прямо к ней. Катя навстречу кинулась: «Данилушко!»

Х.: — Подожди, — Ну, Данило-мастер, выбирай — как быть? С ней пойдешь — все мое забудешь, здесь останешься — ее и людей забыть надо.

Д.: — Не могу, — людей забыть, а ее каждую минуту помню.

А.: Тут Хозяйка улыбнулась светленько и говорит:

Х.: — Твоя взяла, Катерина! Бери своего мастера. За удалость да твердость твою вот тебе подарок. Пусть у Данилы все мое в памяти останется. Только вот это пусть накрепко забудет! —

А.: И полянка с диковинными цветами сразу потухла.

Х.: — Теперь ступайте в ту сторону,— Ты, Данило, про гору людям не сказывай. Говори, что на выучку к дальнему мастеру ходил. А ты, Катерина, и думать забудь, что я у тебя жениха сманивала. Сам он пришел за тем, что теперь забыл.

Поклонилась тут Катя:

К.: — Прости на худом слове!

Х.: — Ладно, — отвечает, — что каменной сделается! Для тебя говорю, чтоб остуды у вас не было

Герои расходятся, остается «Катя»

Зал «Наш вернисаж»

К.:

Знакомит зрителей с залом живописи и рисунка

Здравствуйте гости дорогие, желанные. Живем мы с вами в замечательном крае на Южном Урале. И в стихах он воспет и в сказках. Посмотрите, какая красота открывается нашему взгляду, если отправимся в путешествия по земле нашей Уральской. Хороша природа Урала и снежной зимой и знойным летом. Все это запечатлели на своих полотнах мастера кисти и красок. И пусть имена их нам не известны, но красота зимнего соснового бора, скалистых гор, осеннего березового леса, пшеничного поля, рек и озер в утреннем тумане, все это богатство, которым мы владеем и которое нам надо сохранить. Тут же представлены работы школьников, не менее талантливых и одаренных ребят. Все работы ребят выполнены с душой и не уступают своим наполнением художникам профессионалам.

Что бы узнать край наш еще лучше прошу вас гости пройти в зал «Истории и экологии».

Гостей встречает «Данила-мастер»

Д.:

Знакомит зрителей с информацией расположенной на стендах об истории, географии, экологии Челябинской области и г. Южноуральска

Показывает, как перейти по QR-коду на сайт с информацией.

Читает стихотворение

Все вы люди мастеровые да умелые, занятые да скорые, как и я мастер-Данила. Потому задерживать здесь вас не стану. В руках у вас диковинные машины смартфонами и айфонами называются, вот вы ими и воспользуйтесь. Сколько интересно узнать так можно, а подсказкой будет значок хитрый на каждом стенде умном, QR-код называется.

Стенд «История Челябинской области» и «Города Южноуральска»

В этом месте история нашего края от самого Аркаима и башни Тамерлана от пещеры Игнатевской с рисунками людей в них обитавших и основания города Челябы.

Хоть наш город и очень молод, но и нам есть о чем рассказать гостям заморским, с городом нашим не знакомыми

Стенд «География Челябинской области» и «Подземная кладовая».

А эта часть мне особенно приятная. Область наша расположена таким образом, что есть в ней и горы древнейшие на планете «каменным поясом » величаем их.

И озера зеркальные, чистейшей воды «Тургояк» получило оно своё название от старинной легенды о любви юноши Тура и девушки Кояк. А не далеко от нашего города расположилась группа Хомутининских озёр. Эта группа очень небольших исторически связанных озер (так называемых степных блюдец) представляет особую ценность в связи с их разнородным химическим составом и высокой лечебной ценностью вод и грязей. Всего Хомутининских озер пять: Чекирево (Чокарево), Подборное, Круглое, Горькое, Оленичево. Названия озер в основном русские; Чокарево по башкирски означает «яма». Памятником природы считается Кичигинский бор, по научному Островной бор, реликтовый послеледникового периода. Произрастает на древних песчаных отложениях.

Любимая моя тема - камни самоцветные. Но об этом сами почитаете в нашем интернетсообществе.

Стенд «Челябинская область в годы Великой Отечественной войны»

А вот мимо героического прошлого пройти нам ни как нельзя. Тяжела была участь страны нашей в годы Великой Отечественной войны. Об это написаны книги, и стихи сняты фильмы. Мы всегда будем гордиться нашими соотечественниками, ушедшими на фронт, вставшими к станку, растившими хлеб.

Легендарный Танкоград. (Л. Рахлис)

Протрубили снова трубы,

Трубы тех далеких дней…

Встали люди, встали судьбы,

Встали в памяти моей.

В том далеком сорок первом

Час за часом, день за днем

Из огня, металла, нервов

Грозный город был рожден.

Танкоград, Танкоград.

Легендарный Танкоград!

Этот город сна не ведал

И усталости не знал.

Он в тылу ковал победу

Славу Родине ковал.

И, сметая все преграды,

Как бы не был путь тяжел,

С добровольческой бригадой

Пол-Европы он прошел.

Танкоград, Танкоград.

Легендарный Танкоград!

Позади остались годы,

Что гремели, как набат,

Позади остался город –

Боевой наш Танкоград.

Он на карте не помечен,

Да и нет его сейчас…

Только город этот вечен,

Он живет в сердцах у нас,

Танкоград, Танкоград.

Легендарный Танкоград!

 

 

 

Гостей выходит встречать Медной горы хозяйка.

Зал «Народные промыслы Южного Урала»

Х.:

проводит игру, раздает карточки с гербами-магнитами городов Челябинской области)

Ну, вот вы и в моих владениях гости дорогие. Собраны в этом зале богатства созданные руками и душой человека. Дайте ка я вас попытаю, я начну поговорку, а вы продолжите. А я вам за правильный ответ карточки буду давать

• Авось да как-нибудь до добра ______ не доведут.

• Больше дела _____________________ меньше слов.

• Делано наспех____________________ и сделано насмех.

• Деревья смотри в плодах, а людей ____ смотри в делах.

• Есть терпенье, будет ________________ и уменье.

• Жизнь дана на _____________________ добрые дела.

• За всякое дело берись _______________ умело.

• За двумя зайцами погонишься ________ ни одного не поймаешь.

• За много дел не берись, а в одном _____ отличись.

• Конец – всему ______________________ делу венец.

• Куй железо, _______________________ пока горячо.

• Ленивому всегда ___________________ праздник.

• Лиха беда _________________________ начало.

• Маленькое дело лучше _______________ большого безделья.

• Не говори, что делал, а говори, ________ что сделал.

Вижу, знаете вы цену труду, и я вам хочу показать, что народом сделано.

Выставка картин из каменной крошки

В этих картина все богатства мои собраны - камни самоцветные: малахит, змеевик, орлец, яшма, серпентин, пирит, агат, оникс, кошачий глаз, сердолик, моховик, нефрит… Вот такие они – самоцветные камни Урала. Разные по цвету, составу, применению, но одинаково прекрасные. Как будто кисть написаны эти картины, а нет, блеск выдает камни самоцветные.

Выставка кукол-оберегов

А на этой выставке куколки, да не простые – обережные. Не легка доля женская, заботами да хлопотами окружена. Вот и крутили девицы, да жены помощниц себе. Тут и куклы-неразлучники, что в подарок на свадьбу дарились, кукла-десятиручка, молодой жене в подмогу, считалось, что подобный оберег поможет молодой хозяюшке все успевать: за детьми смотреть, готовить есть, убирать. Кукла- Подорожница защищала человека в пути. Для каждого случая своя кукла была, много интересного для себя найдете, если по значку этому QR-кодом называется который с помощью своих телефонов пройдете.

Буккроссинг

Ну а если вы почитать любите, и для вас местечко у меня приготовлено. Вот они книжки про край наш Южноуральский. Буккроссинг слышали? Тут и о камнях и природе и о героях труда, все найдете.

Катерина обращается к гостям.

К.:

Показывает на своем примере и прикрепляет герб г. Челябинска к карте.

Вижу в руках у вас карточки яркие, да знакомые глазу. Поди узнали?

Верно у вас гербы населенных пунктов Челябинской области. Вот перед вами большая карта нашей области. Прикрепите на нее герб к тому городу, к которому он относиться.

Зрители выполняют просьбу, при необходимости ведущая помогает найти нужную точку на карте.

Знаете вы наш край, видно много путешествуете и интересуетесь.

Оставайтесь всегда с нами на связи, заходите к нам в музей и в стенах школы и в нашу группу в социальной сети VK.

До новых встреч.

 

 

Опубликовано: 29.03.2020