Я, хочу петь, как мой ребёнок!

Автор: Бигушева Аделия Рамилевна

Организация: МАДОУ №13 детский сад «Берёзка» комб. вида

Населенный пункт: Республика Башкортостан, г. Ишимбай

Здравствуйте, я музыкальный руководитель в детском саду. Как и многие коллеги, в нашем саду присутствует кружковая работа. Так вот, один случай, очень интересный произошёл с моей воспитанницей и её мамой, если бы я пропустила, так сказать эту проблему «мимо ушей», то ребёнок лишился бы возможности реализовать себя……и даже маму, да….маму!

Как правило запись ребёнка на кружковое посещиние,происходит в начале учебного года.Я,как молодой специалист выпустившийся только из университета, всех родителей в лицо, конечно не знала. После занятия музыкой, со средней группой, я детям проговариваю то, что с октября месяца, у нас начнутся занятия по вокалу. Дети обрадывались,сразу стали выкрикивать то, что именно он или она будут обязательно ходить. И вот (назовём мою воспитанницу-Ирина) Ирочка, очень яркая,харизматичная и вполне талантливая девочка, уходя в группу, грустно заявляет:

-Знаете, как я мечтаю петь? Как певица! (я так понимаю,профессионально,имелла она ввиду)

Я удивляясь,спрашиваю,а что же ей мешает? На что она грустно ответила:

-Мама, не разрешает.

Я очень удивилась, даже была возмущена, в наше время казалось бы,все родители наоборот хотят как можно раньше, и как можно активнее развивать своего ребёнка в той, или иной сфере, а тут…

Я решила поговорить с воспитательницей, чтобы она рассказала маме Ирочки, как та, мечтает петь. После разговора мамы и воспитателя, Ирочку всё же не записали в кружок. Но я всё-таки брала её на занятия и занималась она, очень хорошо. Слух отличный, повторяет мелодии в точности за акомпаниментом,держит свою партию, в общем талант. На утренниках Ирочка солировала и тем самым удивила свою маму.Узнав,что Ирина всё же посещает кружок (напомню, абсолютно бесплатно, по моей личной инициативе) мама Ирины, через воспитателя назначает мне личную встречу в детском саду. Я подготовилась на серьёзный и не очень приятный разговор (почему, не знаю, хотя я считаю поступила как настоящий и бескорыстный педагог, всё как положено)

Вот наступает час «икс», стук в дверь…Сердце перестаёт стучать (напоминаю, я молодой педагог, это первая моя встреча с родителем тет-а-тет),открывается дверь и в мой кабинет входит мама Ирочки…..каково было моё удивление, когда передо мной стояла, моя однокурсница, по колледжу, с которой мы учились 5 лет назад на одном курсе. Нашей радости от встречи и нашему удивлению не было конца.

Но мы всё же сели за стол переговоров. И тогда уже откровенно мама Ирочки (моя однокурсница) призналась, что боится за Ирочкино рвение к пению, так как, боится, что она потерпеть фиаско, как сама мама в своё время.

Объясню в чём было дело (назовём нашу маму-Анной). Аня, в своё время очень хотела петь, играть на инструментах, но к сожалению природа не одарила её слухом. Помню как и сейчас,её заплаканные глаза и трудности в учёбе.При получении диплома, основной педагог Анны даже сказала ей такую фразу: «Я надеюсь, ты не будешь преподавать, ведь детей нужно учить тому, что ты знаешь сама». Думаю, теперь вы всё понимаете и страхи Анны, за Ирочкино будущее тоже.

Так вот вернёмся к нашему тет-а-тету,в котором, я объяснила Анне, что её переживания беспочвенны и то, что у её дочери отличный слух и даже талант.

Позже мы позвали Ирочку в музыкальный зал и устроили маме Анне, маленький концерт, где она убедилась, что её дочь-талант. После всего случившегося, Ирочка, до самого выпуска блистала своими талантами на конкурсах и утренниках. И на выпускном, я услышала от лица мамы Иры, заветные слова, которыми и назвала свою статью: «Спасибо большое, за то, что поверили в моего ребёнка. И теперь, я хочу петь, как мой ребёнок»

В эти слова, я долго вдумывалась и поняла, как это важно, когда не ребёнок хочет стать как родитель, а родитель, хочет быть похожим на своё любимое чадо.

Спасибо, за внимание!

1. file0.docx.. 16,8 КБ

Опубликовано: 19.04.2020