Мой главный секрет

Автор: Черняева Ирина Михайловна

Организация: ГБДОУ детский сад №8 Красногвардейского района

Населенный пункт: Санкт-Петербург

Когда прочла название конкурса, машинально стала перебирать в памяти интересные моменты своей педагогической деятельности: творческие находки, эксперименты, оригинальные приёмы - всё то, что составляет твои маленькие профессиональные секреты. Их оказалось немало. Я так увлеклась, что даже не заметила, как погрузилась в долгие воспоминания. Неожиданно осознала, что в своей профессии уже много-много лет. Никогда не придавала этому значения. Просто работала, но только сейчас поняла, ветеран - это обо мне. Я загорелась и немедленно приступила к работе. Даже написала несколько строк, но неожиданно возникший в моей голове вопрос, заставил остановиться. «Зачем?» - подумала я. «Зачем, если об этом уже столько написано? Пускай дерзают молодые! Поиск секретов - это их удел!» Каждый настоящий педагог должен найти свой собственный путь к успеху и сам сделать свои открытия. Конечно, большим подспорьем в работе является опыт коллег, педагогические новинки, но только то, что придумано тобой, пропущено через себя и является секретной шкатулкой, твоим педагогическим богатством. Только это и делает тебя настоящим мастером, а не ремесленником. Я уже состоялась как педагог, прошла свой путь, накопила свои профессиональные секреты и даже успела поделиться ими. Лучше расскажу о том, что недавно произошло со мной и заставило задуматься о значимости своего труда, раскрыв, наверное, мой главный секрет. Да простят меня те, кто будет это читать! Я не задавалась целью воспеть свои достижения, но долгой трудовой деятельностью заслужила право на воспоминания и подведение некоторых итогов. Многое прожито, многое пройдено, а вот простое слово «Спасибо!», услышанное недавно во время мимолётной встречи, заставило по – иному осмыслить сделанное тобою. Никаких имён, привязок ко времени и месту. Как говорится, все совпадения случайны, потому что до сих пор вижу в этом что- то необычное и даже мистическое, но обо всём по порядку.

 

Начну, пожалуй, издалека. Я начала заниматься музыкой ещё в дошкольном детстве. Да, это и не важно. Главное, музыка вошла в мою жизнь основательно. Сначала музыкальная школа, потом музыкально - педагогическое училище, затем институт. Мне нравилось учиться. Всё давалось легко и просто. И вот я – новоиспеченный музыкальный руководитель. Начались трудовые будни, а с ними и разочарования. Обнаружились несоответствия радужных надежд и суровых реалий жизни. Не скрою, по - началу хотелось всё бросить, уйти, сменить профессию, но почему- то не сделала этого. С каждым годом втягивалась в работу всё больше и больше. А ведь поменяй тогда профессию, и жизнь пошла бы совсем по- иному сценарию. Что или кто заставил меня остаться? Сейчас я понимаю. Это были мои воспитанники - дети, с которыми каждый день я музицировала, пела, играла, совершала интересные путешествия в таинственный мир музыки. Мы учились вместе – они у меня, а я у них. Именно в общении с детьми находила силы и терпение. Именно они на всю жизнь привязали меня к профессии. Хорошо помню свой первый учебный год, потому что среди детей был необычный мальчик. Точнее самый обычный, но у него оказался удивительный голос. Как известно, певческий голос - это дар Божий, но чтобы он проявился так рано, случай редкий! За мою практику таких было только два. Это был первый. Мальчик с интересом занимался, с удовольствием пел, а я, в силу своей неопытности, не знала, что делать дальше. Конечно, были разговоры с его мамой. То ли мои доводы были не убедительны, то ли её это не очень интересовало, учебный год закончился и ребёнок ушел в школу. Связь была потеряна. Второй произошел много лет спустя. Этот мальчик пришел неожиданно, переводом из другого детского сада, всего на полгода, и опять тот же голос. Вернее другой, но такой же светлый, чистый и радостный. Мы много пели. Его любимой песней была «Крейсер Аврора» композитора В.Я. Шаинского. Послушать маленького певца собирался весь детский сад. Я встречалась с его мамой неоднократно, и каждый раз настаивала на профессиональном обучении сына. При нашей последней встрече вложила ей в руку телефон приёмной комиссии. «Пускай на вступительных экзаменах поёт «Аврору», и не пропадайте, пожалуйста! Обязательно дайте о себе знать!» - это были мои последние слова. Больше я их не видела. Прошли годы. Я частенько вспоминала своего маленького певца, хотя он давно уже стал взрослым человеком. «Как он? Что с ним сейчас стало?» - задавалась я вопросом. Не находя ответа, додумывала сама. Если получил музыкальное образование, то насколько оно его удовлетворяет? Не секрет, что для мужчин творческие профессии малопривлекательны. Они не приносят материального благополучия. А, может быть, он получил другую профессию? Сейчас работает, имеет семью, растит детей и не вспоминает своего вокального прошлого. Так бывает. Наверно я бы ещё очень долго находилась в неведении, когда однажды на работе, идя по коридору, была остановлена вопросом уже немолодой женщины: «Помню ли я своего воспитанника?» И прозвучало имя моего маленького певца. Как тут не поверишь, что мысли материализуются?! Передо мной стояла его мама. Время изменило её, поэтому я не сразу узнала. Она живёт уже в другом городе, а в детский сад пришла случайно по просьбе своей старшей дочери, чтобы забрать внучку. Моим вопросам не было конца. Оказалось всё замечательно! Её сын стал музыкантом! Он состоялся в профессии! Руководит детским хором, который много выступает и гастролирует! Впереди огромные планы! Наша встреча была короткой. Женщина торопилась и последними её словами были: «Спасибо вам!» Мы разошлись. Не поверите, меня как девчонку, переполняло огромное чувство радости! На мгновение я представила их всех, прошедших через мою профессиональную жизнь и несущих в своих сердцах маленькую частицу добра, которую я заронила когда-то в их далёком детстве. Сейчас не важно, стали они музыкантами или нет, но я уверенно могу сказать: «Все они хорошие люди!» Наверно в этом и заключается мой главный секрет!

1. file0.docx.. 22,1 КБ

Опубликовано: 20.04.2020