Стилизация

Автор: Ильина Татьяна Владимировна

Организация: МБУ ДО «ДХШ г. Павлово»

Населенный пункт: Нижегородская область, г. Павлово

12.Приложение: методическая разработка урока связанного с данной темой.

 

Тема урока: «Стилизация растительных форм. Фрукты, овощи, ягоды »  

Цель: научиться издавать выразительный декоративный образ путем переработки реальных форм в декоративные. Передача характерных особенностей выбранного объекта (растительных форм).

Задачи:

образовательные:                                                                                    

закрепление знаний в создании декоративного образа путем стилизации;

использование пленэрных  натурных зарисовок и этюды для стилизации растительных форм;

развивающие:

способствовать развитию творческого мышления  и дать возможность учащимся его реализации, создав условия для выбора творческого решения художественного образа растительных форм; расширение кругозора и знаний обучающихся в области декоративной композиции; 

воспитательные: воспитывать у обучающихся чувства любви к искусству, формировать чувство композиции, прививать аккуратность при выполнении работы.    

Тип урока: комбинированный

Форма проведения: индивидуально - групповая работа  

 Ведущие методы: беседа, рассказ,  практическая работа.

Дидактические материалы:  рисунки и фотографии с изображением натуральных природных форм и стилизованных аналогов, презентация с изображениями стилизованных природных форм, примеры разработанных приемов стилизации.

 

 

Материалы и оборудование:

Для учителя:

компьютер, проектор, экран, подборка слайдов, стенд с детскими работами по данной теме.                                         

Для учащихся:

лист формата А3, графитный карандаш, ластик, тушь, перо плакатное, акварельные краски.

Организация учебно-познавательной деятельности учащихся: включение обучающихся в виды учебной деятельности – наблюдение, сравнение, оценивание собственных работ по критериям, формулировка выводов.

 

План урока:      

1. Организационный момент. Введение темы, цели и задачи урока  – 5 мин.
2. Повторение пройденного материала – 12 мин.
3. Практическая работа – 20 мин.
4. Контрольно-оценочный этап – 5 мин.
5. Подведение итогов – 3 мин.

Ход урока:   

1. Организационный момент. Введение темы, цели и задачи урока:

приветствие; готовность учеников к уроку. 

Учитель: Тема нашего занятия: «Стилизация растительных форм:  ягод, фруктов, овощей».

Цель урока закрепление знаний в создании художественного образа растительных форм. Мы  познакомимся  с особенностями стилизации ягод, фруктов, овощей и их декорированием с помощью туши и пера.        

      2.  Повторение пройденного материала:

Учитель: Но сначала вспомним: что такое стилизация?

Ученики: стилизация – это декоративное обобщение  предметов (объектов) с помощью условных приемов:

* прием упрощения (упрощение формы и цвета);

* прием приукрашивания (добавление деталей или цвета не существующих в жизни);

* сочетание этих 2-х приемов. 

Учитель: все верно, но также нужно учитывать, что в  результате стилизации объект может быть изменен, упрощен, но узнаваем.          

 

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx.. 4,8 МБ

Опубликовано: 09.04.2021