Методическая разработка «Исправляем ошибки на уроках изобразительного искусства»

Автор: Усова Нина Владимировна

Организация: МБОУ ТР Октябрьская ООШ

Населенный пункт: п. Октябрьский

Когда я показываю ребятам рисунки, выполненные ребятами другого класса или прошлого года, то кроме удачных, использую рисунки с ошибками (не всегда можно проконтролировать все рисунки ребят на уроке, да и дома ребята доделывают то, что не успели на уроке, поэтому рисунки с ошибками есть почти по каждой теме). Во время урока, когда вижу, что кто-то делает не то, спрашиваю: «Что неверно? Всё ли здесь верно?» предлагаю самим ребятам найти ошибку. Собственноручное отыскание и исправление ошибок надолго сохраняется в памяти ребят. Анализ ошибок, выявление причин возникновения, умение исправить свою ошибку в итоге и приводит к правильному рисованию. Чтобы самому не сделать ошибку, надо знать вероятные ошибки. Решая следующие ситуации с ребятами, я задаю и много наводящих вопросов. В каждой ситуации решений может быть несколько, для решения ребята идут разными путями, поэтому и наводящие вопросы могут быть разными в разных классах по одному и тому же эпизоду, рисунку. Таким образом происходит управление познавательной деятельностью обучающихся.

1. file0.rar.. 41,4 КБ

Опубликовано: 07.05.2018