Мастер-класс «Формула успеха в мире финансов»

Автор: Ардаширова Айгуль Даниловна

Организация: МБОУ-Гимназия с. Чекмагуш

Населенный пункт: село Чекмагуш, Республика Башкортостан

Ход занятия:

Сегодня вопросы финансовой грамотности более чем актуальны. Важно сформировать базовые навыки распоряжения деньгами уже со школьной скамьи. Предлагаю мастер – класс для учащихся 7 класса.

Ролик (Фрагмент из мультфильма «Трое из Простоквашино»)

Почему герои оказались в затруднительной финансовой ситуации? Слайд 3

Данный вопрос, наверное, волнует большинство из нас. Поэтому наш мастер-класс называется «Формула успеха в мире финансов». Слайд

С расширением использования финансовых услуг, появлением новых и трудных для понимания финансовых инструментов вопросы финансовой грамотности населения стали чрезвычайно актуальными. Обеспечение личной финансовой безопасности становится важным фактором экономического благополучия людей.

Слайд В связи с этим, Председатель Правительства Д.А.Медведев подписал распоряжение об утверждении Стратегии повышения финансовой грамотности в Российской Федерации на 2017 - 2023 годы.

Что понимается под финансовой грамотностью? Слайд Финансовая грамотность-результат финансового образования, сочетает знания, умения и поведенческие модели, необходимые для принятия успешных финансовых решений для достижения финансового благосостояния.

Говорят, 93% богатства принадлежат 7% людей, кто бы из нас отказался, оказаться в числе этих 7%. Для этого нам нужны определенные знания. К концу нашего мастер-класса мы должны сформировать образ финансово грамотного субъекта экономики.

Слайд Итак, основные понятия в работе с деньгами – понятия доход и расход. Доход –материальные ценности, деньги, например, за трудовую деятельность. Расход–это затраты, например, связанные с удовлетворением потребностей. Сложно найти правильный баланс между этими понятиями. Таким образом, финансовая грамотность начинается с умения правильно распределять имеющиеся средства.

Часто можем наблюдать, когда полученных доходов хватает до получения заработной платы. Но и встречаются случаи, когда расходы превышают доходы.

Ролик. ( Фрагмент из мультфильма «Трое из Простоквашино»)

Действительно, есть за нами такой грех, увидим что-нибудь вкусное, красивое, и не можем отказать себе в покупке. Хотя в этой вещи нет обязательной необходимости.

Предлагаю рассмотреть бюджет мультипликационных героев нашего мастер-класса. И ответить, чей бюджет рационально использован?Слайд

Печкин 45-50 дефицитный

Шарик 25-25 сбалансированный

Матроскин 40-30 профицитный

Предлагаю и вам расписать доходные и расходные статьи за декабрь месяц. Вызываются два человека, остальные работают на местах.

Остальным предлагаю принять участие в экономической разминке по материалам учебника обществознания за 7 класс. Слайд условия разминки( Если ответ «Да»-хлопаем в ладоши, ответ «Нет»-топаем ногами.)

1) Доход, который приносят предпринимательские способности - зарплата?(нет)

2) Труд – это фактор производства (Да)

3) Центральный банк России совместно с коммерческими банками осуществляет эмиссию денег в стране (Нет)

4) Зарплата охранника относится к постоянным издержкам. (Да)

5) Транспортный налог относиться к косвенным налогам? (нет)

6) Натуральное хозяйство в отличие от товарного хозяйства более успешно решает цели экономики (Нет)

7) Рантье- категория людей, живущих на проценты от банковских вкладов (Да)

8) Цель экономики – удовлетворение потребностей при ограниченности ресурсов (Да)

9. Доходы по акции называются дивидендами (Да)

Разбираем бюджет учащихся. Бюджет оказался ? …… (отвечают учащиеся)

В расходной части не забываем указывать налоги. Слайд

Важной частью финансового обязательства граждан перед государством является уплата налогов и сборов. Налоги составляют большую часть доходов Государственного бюджета, который служит финансовой базой функционирования государства.

Ребята, у вас есть финансовая цель на ближайшее время? Для достижения конкретных финансовых целей составляется личный финансовый план. (Включает: цель, сроки, определяются активы и пассивы, выбираются правильные финансовые инструменты). Вернемся к вашим расходам, от чего вы можете отказаться, ради приближения к мечте? Данное планирование не подразумевает полный отказ от покупок для души. Они должны быть, но не каждый день.

А теперь, помните ли вы, заветную мечту кота Матроскина? Просмотрите ролик и сделайте итог.

Ролик. Можно ли сказать, что наш герой, стал финансово грамотным?

Таким образом, финансово грамотный субъект экономики. По слайду …

Ну и выводим Формулу. Субъект экономики должен быть – ответственным, рациональным, экономным.

Цитата Бертольда Авербаха: Нажить много денег — храбрость; сохранить их — мудрость, а умело расходовать их — искусство. Желаю всем владеть искусством рационального расходования личных средств.

Спасибо за активное участие!

 

Литература и источники:

1. ГАРАНТ.РУ: http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71675558/#ixzz5hnHCiavJ Стратегия повышения финансовой грамотности в Российской Федерации на 2017 - 2023 годы.

2. Обществознание.7 класс: учебник для общеобразовательных организаций/под ред. Л.Н.Боголюбова - М.:Просвещение, 2016.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. file1.pptx.zip.. 1,0 МБ
2. file0.docx.. 21,0 КБ

Опубликовано: 18.03.2019