Эссе «Педагогические секреты»

Автор: Волкова Маргарита Павловна

Организация: МОУ «СОШ ЗАТО Михайловский»

Населенный пункт: п.Михайловский, Саратовская область

Я работаю в школе второй год (молодой специалист). За это время, я поняла, что быть учителем это нелегкий труд. За помощью в организационных и профессиональных вопросах я обращаюсь к старшим коллегам.

В своей педагогической деятельности я выделяю следующие формы и методы обучения:

исследовательский и проектный методы обучения. Большую роль в развитии творческих способностей учащихся играют самостоятельные письменные работы учащихся .В старших классах практикую ЭССЕ на свободную тему, в них проявляется гражданская зрелость учащихся, их мировоззрение, знание материала, умение глубоко и тонко понять проблему, осознать ее.

На мой взгляд – метод проектов это работа, не только ученика, но и учителя.

Метод проектов позволяет соединять знания из разных областей и применять их на практике. Это одна из лучших технологий воспитания детей нашего времени.

В рамках урока использую:

• проблему;

• постановку цели и задач урока совместно с учащимися;

• совместное или самостоятельное планирование выполнения практического задания;

• идею

• вопрос, по которому идёт поиск;

• формулировку предположения ;

• подготовку сообщения;

• самоанализ и самооценку, рефлексию;

Проект для ученика -это возможность творчески проявить себя.

Проект для учителя -это дидактическое средство обучения, которое позволяет развивать умение проектирования.

Работая в течении двух лет, я добилась положительных результатов. В процессе работы над проектом у учащихся наблюдается положительный сдвиг в формировании следующих умений и навыков:

• познавательные и регулятивные
• поисковые
• личностные и коммуникативные
• презентационные

Работая дальше учителем, я продолжаю совершенствовать свои знания. Я буду стремиться быть мастером своего дела.

 

 

1. file0.docx.. 16,7 КБ

Опубликовано: 12.04.2019