Урок истории в 5 кл Ассирийская держава
Автор: Абаимов Сергей Юрьевич
Организация: МОБУ Целинная ООШ
Населенный пункт: п.Новосельский, Оренбургская область
Цели урока:
Образовательная: познакомить учащихся с понятием «держава»; с историей открытия железа, показать значение этого открытия для развития хозяйства и военного дела.
Воспитательная: воспитывать сочувствие к угнетённым народам.
Развивающая: формировать умения работать с исторической картой, выделять опорные знания в тексте, иллюстрациях. Развивать мыслительные способности учеников.
Оборудование:
- Компьютер
- учебник В.А.Никишина, Ф.А. Михайловского. История Древнего мира;
Тип урока: изучение нового материала.
План урока:
1. Выяснить причины возникновения Ассирийской державы.
- Освоение железа.
- Ассирийское войско.
- Завоевание ассирийских царей.
- Гибель Ассирийского царства.
Ход урока.
I.Вступительное слово учителя.
II. Опрос п.16(работа со слайдами)
III. Изучение нового материала.
1)Запись темы урока
2) Запись ключевых слов и дат урока.
3) Постановка основного вопроса темы
4) игра-ассоциация: понятие «держава». С использованием современной карты мира.
5) Работа с картой Ассирийской державы.
Запись : VIII-VII (8-7) века до н.э – период расцвета Ассирийской державы.
6) Вопросы :
«Что такое железо?» Запись в тетради « - особо прочный металл»
«Как его можно использовать в мирных и военных целях?». Работа со слайдами.
7) Краткий сравнительный анализ железа и меди(работа с компьютером)
8) Постановка вопроса . Почему Ниневию называли «городом крови», а Ассирию «логовом львов»?
Ответ : Жестокость ассирийских правителей. Проч. Два нижних абзаца с.96.
Записи в тетради.
Ниневия – столица Ассирии.
Тиглатпаласар III – основатель Асс. державы.
Слайд: Ашшурбанапал и его пленники.
9) вопрос «Причины непобедимости ассирийской армии?». Работа со слайдами. Использование видеоматериалов.
Раздел в учебнике «Ассирийское войско» (с.95 читают самостоятельно).
-Чем была вооружена армия Ассирии?
-Почему Ассирийская армия могла быстро передвигаться?
-Новые технические средства?
Записи в тетрадях:
- Ашшурбанапал – последний царь Асс. державы. Работа с компьютером(слайд)
- Таран – передвижная осадная башня. Работа с компьютером(слайд)
10) Вопрос. Какие достижения и уроки оставили ассирийцы?
Работа с видеоматериалами «культура Ассирии».
Записи в тетрадях :
Достижения: архитектура, библиотека, использование железа
Уроки: трагедия завоёванных народов, разрушенные города и сёла, нельзя держаться на одном насилии(большая часть культуры завоевателей погибла).
Запись: 609 г до н.э. – Уничтожение Ассирии.
После ответов подвести итоги по данной работе.
IV. Подведение итогов работы.
Самостоятельная работа. Закрепление темы. Ответы на проекции. Самооценка.
Учитель: В какую страну мы сегодня совершили путешествие и что нового узнали об этой стране?
Поблагодарить ребят за работу; поставить оценки; записать домашнее задание.
V. Домашнее задание: § 17; вопросы.