Проект «Эстафета поколений»

Автор: Артюшова Валентина Александровна

Организация: МКОУ Пчелиновская СОШ

Населенный пункт: Воронежская область, Бобровский район, с. Пчелиновка

Пояснительная записка

Наша школа - муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Пчелиновская средняя общеобразовательная школа - малочисленная. В организации воспитательной работы в малокомплектной школе много сложностей. Как построить содержательную работу с детьми в условиях удаленности от культурных центров? Как обеспечить им полноценный и интересный досуг? Как преодолеть замкнутость? И таких «как» наберется множество. Именно поэтому так велико значение самой школы, которая чаще всего выступает в роли единственного центра культурной жизни на селе.

Главная цель воспитательной работы школы - создание единого воспитательного пространства, центром и главной ценностью которого являются личность ребёнка, её развитие, самореализация и самоопределение в обществе, формирование человека – гражданина, патриота.

Значительными возможностями нравственно-эмоционального воздействия, в формировании уважительного, бережного отношения к истории, к памятникам прошлого, в патриотическом воспитании, в воспитании исторического сознания, является система наставничества.

В основных документах образовательной политики России – в Национальной доктрине образования до 2025 года и в Национальной образовательной инициативе "Наша новая школа"- в числе главных приоритетов выделяется потребность общества в воспитании граждан правового, демократического государства, уважающих права и свободы личности, являющихся носителями гуманистических ценностных ориентаций, обладающих высокой духовно-нравственной культурой. Именно поэтому приоритетным направлением в нашей школе мы выбрали систему наставничества.

Цель проекта: обеспечить качественный уровень развития системы наставничества в МКОУ Пчелиновская СОШ, сформировать эффективные механизмы взаимодействия наставничества с педагогами школы и учащимися.

Задачи проекта:

  1. создать условия для воспитания патриотических чувств у учащихся через взаимодействие с ветеранами и участниками войны;
  2. воспитывать у детей уважение к защитникам Родины;
  3. социальная поддержка ветеранов, воспитание внимательного отношения к людям старшего поколения, желания заботиться о них;
  4. способствовать возрождению традиций русских семей, основанных на любви, нравственности и взаимном уважении ее членов друг к другу

География проекта: с. Пчелиновка, Бобровский район, Воронежская область

Партнёры:

  • администрация школы,
  • администрация Пчелиновского сельского поселения и глава Пчелиновского сельского поселения Молдавская С.В.
  • муниципальное казенное учреждение культуры «Центр культуры и информации Пчелиновского сельского поселения» Бобровского муниципального района Воронежской области (МКУК «ЦК и ИПСП»)
  • Фермерские хозяйства Пчелиновского поселения.
  • применения: воспитательная работа в школе.

Формы и методы реализации: встречи, беседы, участие в концертах, проведение теоретических и практических занятий, участие в конкурсах исследовательских работ, социально значимых проектах, акциях и мероприятиях.

Участники: проект рассчитан на учащихся школы 1-9 классов (7-15 лет), интересующихся историей родного края, ведущих поисковую и исследовательскую работу, участвующих в районных конкурсах, а также учителей и родителей и самих наставников.

Сроки реализации проекта:

Данный проект реализовывался в течение 2018-2019 учебного года, эффективность проекта показала необходимость его пролонгации в 2019-2020 учебном году.

Основными проблемами, с которыми пришлось столкнуться при реализации данного проекта, явились: трудности в том плане, что наставничество должно носит долговременный и системный, характер с конкретными целями, которые могут касаться как целых коллективов, так и отдельных лиц. Но так как некоторые наши наставники имеют довольно таки преклонный возраст, им зачастую сложно участвовать в мероприятиях общественного характера. Данные трудности удается преодолевать, «оживляя» теоретические занятия практикой, когда не наставники идут к детям, а дети идут к наставникам, что бы оказать посильную помощь и поддержку.

Оригинальность проекта заключается в том, что наставники являются хранителями духовно-нравственных и исторических ценностей и традиций, а также имеют большой жизненный опыт. Кому как не им, передавать свой опыт, наставлять нашу молодежь на правильный выбор своего жизненного пути, на поиск своей колеи, помогают подросткам узнать подлинную историю, культуру и традиции села Пчелиновка.

 

Смета-расходов

Расходы

Кол-во

шт., ед.

Внебюджетные средства

Бюджет

Спонсоры

 

Организация концертов в течение года

 

 

 

20 000

1

Бумага А4 для распечатки объявлений и буклетов, открыток с поздравлениями

2 пачки.

 

 

.

-

-

500 руб.

2

Краска для принтера

 

-

-

500 руб.

 

Итого: 21000 руб (двадцать одна тысяча рублей)- смету расходов планируем погасить за счёт спонсорских средств фермерских хозяйств

 

Актуальность проекта

Актуальность данной проекта заключается в том, что для развития, обучения и воспитания подрастающего человека исключительно важны связь с прошлыми поколениями, формирование культурной и исторической памяти. Чтобы ребёнок мог проникнуться такими чувствами, недостаточно только прочесть, посмотреть или услышать нужную информацию, тут требуется прикоснуться к эпохе, потрогать её руками и эмоционально пережить артефакты. Помочь молодому поколению в решении этих проблем сегодня может такой уникальный социальный институт, наставничество. Наставничество в современной России - это перечень мероприятий, направленных на воспитание молодого поколения в духе патриотизма, любви и уважения к своей Родине и подготовке к защите Отечества. Наставник - это профессиональный, компетентный, грамотный старший товарищ, учитель, способный к разноплановому общению с подопечными с конечной целью формирования сознания будущего гражданина, с использованием различных методик и инновационных технологий, а не только на уровне вербального общения. Приходя в молодежную аудиторию, он прекрасно представляет, что перед ним не просто подростки, а будущие созидатели и охранители нашего государства. Наставник работает с молодыми людьми, с подростками, у которых жизненные ориентиры находятся в процессе формирования. Надо адекватно оценивать реалии сегодняшнего дня. Молодежная субкультура не стоит на месте, она никогда не будет такой, как раньше. Наши ветераны находят такие методы работы, используют такие средства, которые способны удержать внимание на том, что может ненавязчиво, но с достойной настойчивостью, донести до молодого человека истинные ценности. В МКОУ Пчелиновская СОШ наставниками наших учащихся являются разные люди. Наши наставники всегда готовы к открытому общению, с радостью передают свои знания и жизненный опыт подрастающему поколению. Отрадно, что, находясь на пенсии, наши ветераны сохраняют активную жизненную позицию и с желанием подключаются к решению различных общественных вопросов.

Наши наставники:

  • Палкина Мария Васильевна - председатель Совета ветеранов с. Пчелиновка.
  • Бородинова Пелагея Ивановна - Ветеран труда.
  • Сальцев Фёдор Корнеевич – член первичной организации «Дети войны»
  • Русакова В.В., дочь запевалы народного этнографического ансамбля с. Пчелиновка Булавкиной А.А.
  • Зимовец А.Т., председатель Совета ветеранов Бобровского района.
  • Гаджиев Н.К.- воин-интернационалист.
  • М.В. Бородинова П.И.
  • Ф.К. Русакова В.В.
  • Зимовец А.Т. Гаджиев Н.К.
  • И.Ф. Дедикова Т.И.

 

Еще одним наставником в нашей школе является архимандрит Успенского храма посёлка Ясенки Бобровского района Воронежской области Борисоглебской епархии Русской Православной Церкви (Московский Патриархат) отец Савва. Под его руководством проводятся благотворительные акции, направленные на воспитание милосердия и нравственных качеств. Традиционной в школе является акция «Белый цветок».

 

Полный текст статьи см. в приложении.
 


Приложения:
  1. file0.doc.. 2,5 МБ
Опубликовано: 21.09.2020