Неделя истории в основной школе

Автор: Петрова Нина Николаевна

Организация: МБОУ <<Бекетовская школа>>

Населенный пункт: д. Бекетовская, Вожегодский район, Вологодская область

Неделя истории разработана на материалах, связанных с событиями Великой Отечественной войны.

 

Понедельник – исторический диктант (2 – 9 классы). Учитываются возрастные особенности школьников.

Примерный вариант: Красная Армия, Ленинград, Дорога жизни, Красная площадь, оккупация, движение Сопротивления, антигитлеровская коалиция, госпиталь, автомат Калашникова, Союз Советских Социалистических Республик, бомбоубежище, артобстрел, парашютный десант, военкомат, генерал-майор, День Победы, рейхстаг, встреча на Эльбе, город-герой, реактивная установка «Катюша», Нюрбергский трибунал.

 

Вторник – конкурс классных газет на тему «Битвы Великой Отечественной войны». (Оборона Бреста, битва за Москву, Сталинградская битва, Курская битва, блокада Ленинграда, освобождение Белоруссии, битва за Берлин)

К газете предъявляются требования:

- соответствие материалов теме,

- наличие фактов, документальных источников, иллюстративного материала,

- красочность оформления,

- оригинальность.

 

Среда – конкурс стихов «Бой идёт святой и правый…»

Учащиеся читают наизусть стихотворения Ю.Друниной («Зинка», «Я только раз видала рукопашный»), К.Симонова («Жди меня»), М.Джалиля («Варварство», «Волки»), С.Орлова «Его зарыли в шар земной», А.Твардовского («Я знаю: никакой моей вины», «Ты помнишь, Алёша, дороги Смоленщины»),Д.Самойлова «Сороковые роковые», А.Ахматовой «Мужество»

 

Четверг – исторический «бой», в ходе которого смешанные команды учащихся 5-9 классов обмениваются вопросами военной тематики. Вопросы записаны и спрятаны в бумажном шарике. Ученик бросает шарик в «окоп» противника: в случае попадания команда соперников даёт ответ на вопрос (ученик остаётся в игре, если же нет ответа – выбывает из игры).

Примерные вопросы.

Назови годы Второй мировой войны.

Битва – коренной перелом в Великой Отечественной войне.

Название операции по освобождению Белоруссии.

Когда война становится отечественной?

Крупнейшие операции, проведённые в годы войны партизанами?

Что ты знаешь о Тане Савичевой?

Проходили ли военные действия на территории Вологодской области?

Продолжительность Великой Отечественной войны?

Военная операция, называемая «Восточный вал»?

Год открытия «второго фронта»?

Назови фамилии руководителей партизанских отрядов.

На территории какой союзной республики развернулось партизанское движение и почему?

Страны, входившие в антигитлеровскую коалицию?

Где находятся Синявинские высоты?

Что означает выражение «сын полка»?

Что выше: орден или медаль?

Крепость-герой?

 

 

 

Пятница – заключительное общешкольное мероприятие.

Игра «Умники и умницы».

 

Конкурс знатоков русского языка.

Участники получают задание: правильно написать слова с пропущенными буквами. Это могут быть следующие слова, объединенные темой «Великая Отечественная война»: блокада, военнопленный, ветеран, контратака, оккупация, эскадра, , блицкриг, операция «Концерт», артиллерия, катакомбы, комбриг, милитаризм, пацифизм.

 

Задание проверяется учителем русского языка и литературы

 

Конкурс выступлений учащихся по теме «Почему надо знать историю Великой Отечественной войны современному молодому человеку?» (Учащиеся были ознакомлены с темой выступления за 15 минут до начала игры).

 

Жюри (ареопаг) подводит итоги. Ученик, набравший большее количество баллов, получает право выбора дорожки.

 

Задания первого агона. (Ключевые слова появляются на экране).

Поле. Союзники. Разведка.

Поле. Вопрос: В истории Воинской славы России есть три знаменитых поля, где в разные периоды истории решалась судьба страны. Назови их.

Союзники. Вопрос: Многие считают, что если бы союзники СССР но антигитлеровской коалиции не открыли бы «второй фронт» и война бы затянулась, то исход Второй мировой войны мог быть другим. На чем основаны эти предположения?

Разведка. Вопрос: Он родился в семье немецкого инженера, получил профессию инженера. Стал советским разведчиком, работал в Японии. Сообщил в Москву точную дату нападения Германии, выяснил, что Япония в 1941 году не нападет на СССР. О ком идет речь?

 

Задания второго агона. (Ключевые слова появляются на экране).

Битвы. Планы. Траур.

Битвы. Вопрос: Отрывок из хроники военных лет: «Легендарную известность приобрел дом …. Ни артиллерийский огонь, ни бомбежки, ни атаки пехоты и танков врага не смогли сломить стойкости защитников. Небольшая группа советских воинов, обороняя этот дом, уничтожила столько гитлеровцев, сколько они не теряли при взятии некоторых крупных европейских городов…». О каком доме идет речь? Как называлась битва?

Планы. Вопрос: Этот план был утвержден 18 декабря 1940 года и основывался на ведении молниеносной войны – блицкрига. Суть плана в том, что планировалось нанести поражение СССР в кратковременной кампании и закончить войну к осени 1941 года. Как и почему именно так назывался план?

Траур. Вопрос: Начало февраля 1943 года. Вся Германия погрузилась в трехдневный траур. Какова причина траура?

 

Если побеждает игрок на красной дорожке, то игра заканчивается. Оставшиеся вопросы предназначены для зрителей. (Награда ответившему – орден).

 

Задания третьего агона. (Ключевые слова появляются на экране).

Приказы. Плен. Жуков.

Приказы. Вопрос: Летом 1942 года на фронте были введены жестокие наказания за отступление без приказа свыше. Командиры и комиссары, допустившие это, объявлялись предателями Родины. Позади частей, которые считались ненадёжными, располагались заградительные отряды, которые расстреливали отступающих. О каком приказе идет речь? Как можно объяснить эти действия?

Плен. Вопрос: В фашистских концлагерях были узники разных национальностей: французы, испанцы, англичане. Но особо бесчеловечное отношение фашистов было к советским военнопленным. Чем это можно объяснить?

Жуков. Вопрос: Самый талантливый полководец Второй мировой войны – Г.К. Жуков. Каждая разработанная им операция была не похожа на другую, имела свою особенность, «изюминку». Как это проявилось в Берлинской операции, начавшейся 16 апреля 1945 года?

Если выигрывает игрок на жёлтой дорожке – игра заканчивается.

 

Задания четвертого агона. (Ключевые слова появляются на экране).

Таня. Оружие. Герои.

Таня. Вопрос: Жители подмосковного села Петрищево были потрясены жестокой казнью. Казнили на улице села в сильный мороз девушку, которая назвала себя Таней. Назови настоящее имя девушки.

 

Оружие. Вопрос: В 1941 году немцы получили задание; во что бы то ни стало захватить советскую реактивную установку. Общеизвестное название установки и цель захвата?

 

Герои. Вопрос: В ночь на Первое мая 1945 года над рейхстагом появилось красное знамя. Имена героев, водрузивших знамя?

 

 

 

Подведение итогов и награждение победителя.

 

 

 

 

 

 

 

Приложения.

1. Ответы для ареопага.

1 агон.

 

Поле. Три поля Воинской славы России: Куликово, Бородинское, Прохоровское.

Союзники. Предположения основаны на том, что ученые, работавшие на фашистскую Германию, в 1945 году были близки к созданию ядерной бомбы.

Разведка. Рихард Зорге: немец по происхождению, посол в Японии, советский разведчик.

 

2 агон.

 

Битвы. Сталинградская битва. Знаменитый дом Павлова.

Планы. План немецкого командования – «Барбаросса» (в честь германского императора Барбароссы - Рыжебородого).

Траур. В Германии был объявлен траур по поводу окружения под Сталинградом 330-тысячной армии генерала Паулюса.

 

3 агон.

 

Приказы. 28 июля Сталин издал приказ № 227 «Ни шагу назад!». Вводились жестокие наказания за «отступательные» настроения. В тылу неблагонадёжных частей располагались хорошо вооружённые заградительные отряды (до 200 человек), которые должны были расстреливать всех отступающих без приказа.

Плен. СССР не перевёл в фонд Красного Креста ни рубля, поэтому советских пленных в фашистских концлагерях не защищала ни одна организация.

Жуков. 16 апреля 1945 года началась Берлинская операция. В 5 часов утра советские войска начали артподготовку. После мощного артиллерийского обстрела по сигналу ракеты вспыхнули 140 прожекторов, освещая и ослепляя противника.

 

4 агон.

 

Таня. Зоя Космодемьянская, посмертно была удостоена звания Героя Советского Союза.

Оружие. Реактивные установки «Катюша», впервые были применены в Смоленском сражении летом 1941 года.

Герои. Знамя над рейхстагом водрузили сержант Егоров и старший сержант Кантария.

 

 

2. Вопросы для игры со зрителями.

 

1. Назвать фамилии земляков - Героев Светского Союза.

 

2. Как называлась операция партизан, проведённая партизанами летом 1943 года?

 

3. Сколько дней продолжалась блокада Ленинграда?

 

4. Битва – коренной перелом в Великой Отечественной войне?

 

5. Назови лозунг, под которым проходила жизнь тыла в годы войны.

 

6. Какой танк назван лучшим танком Второй мировой войны?

 

7. Что произошло 6 и 9 августа 1945 года?

 

8. Когда война становится Отечественной?

 

9. Кого называют «маршалом Победы»?

 

10. Назови дату окончания Великой Отечественной войны.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. Вопросы для проведения блиц-игры.

( для игрока на красной дорожке, идущего в ва-банк).

 

1. История: человек родился в 463 году до н.э. В каком году ему исполнилось 47 лет? (416 год до н.э.).
2. Литература: «Чудище обло, огромно, стозевно и лайя». Назови автора и произведение, в котором данное высказывание выполняет функцию эпиграфа.
3. Математика: может ли сумма углов треугольника равняться не 180 градусам?
4. География: кто первым совершил кругосветное путешествие?
5. Русский язык: как определяется род сложносокращенных слов?
6. История: в годы войны была проведена операция «Концерт». В чём её суть?
7. МХК: назови семь чудес света.

 

 

 

 

 

Список использованной литературы

1. Великая Отечественная война 1941 – 1945. (Энциклопедия). - М., 1985.
2. Гареев М.А. Неоднозначные страницы войны: (очерки о проблемных вопросах истории Великой Отечественной войны). - М., 1995
3. Олейников Г.А. Курская битва. Сражение под Прохоровкой. – СПб., 2003
4. Соколов Б.В.Вторая мировая. Факты и версии. – М.,2005
5. Шигин Г.А. Битва за Ленинград: крупные операции, «белые пятна», потери. М., 2004
6. Уткин А. И. Вторая мировая война.— М., 2003

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. file2.doc.. 52,5 КБ

Опубликовано: 01.11.2017