Солдат войны не выбирает

Автор: Карпунина Светлана Александровна

Организация: МБОУ БГО СОШ №5

Населенный пункт: Воронежская область, г. Борисоглебск

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Борисоглебского городского округа

Борисоглебская средняя общеобразовательная школа № 5

 

 

 

 

 

Методическая разработка внеклассного мероприятия, посвященного 30-летию вывода советских войск из Афганистана

«Солдат войны не выбирает!..»

 

 

Подготовила:

Карпунина Светлана Александровна,

учитель истории

МБОУ БГО СОШ № 5;

397160, Воронежская обл.,

г. Борисоглебск,

ул. Терешковой, д. 16б, кв.21

Конт. телефон: (47354) 6-78-22;

E-mail: [email protected]

 

 

 

 

 

 

 

 

Борисоглебский городской округ – 2020

 

Актуальность.

Современное общество ставит перед учителем новый социальный заказ: раскрыть способности каждого ученика, которые он сможет применить в реальной жизни, воспитать личность, осознающую себя гражданином своей страны, сформировать готовность изменяться и самосовершенствоваться в соответствии с требованиями конкурентного мира. Учитель не только должен дать ученику определенную совокупность знаний, сформировать ряд предметных умений и навыков, но и «разбудить» в ребенке личность, несущую ответственность за свои поступки, болеющую за судьбу своей страны, умеющую адекватно воспринимать мнения окружающих его людей разных убеждений и конфессий.

Внеклассное мероприятие «Солдат войны не выбирает!..» посвящено 30-летию вывода советских войск из Афганистана. От афганской войны мы все дальше и дальше. Уже выросло поколение, которое вообще не знает, что делали советские воинские части в Афганистане. Почему сегодня мы забываем о том, как 18-19 летние мальчишки страдали и умирали на «необъявленной войне»? А события в Чечне, где погибали такие же мальчишки? В современных условиях стали забывать о таких понятиях, как патриотизм, защита Отечества, долг, честь. Сценарий данного мероприятия «Солдат войны не выбирает!..» помогает в патриотическом воспитании подрастающего поколения, расширении знаний по истории Отечества, формировании активной жизненной позиции.

Тематическое направление мероприятия: гражданское и патриотическое воспитание. Мероприятие было проведено в феврале, в соответствии с планом воспитательной работы классного руководителя 11 класса, в рамках мероприятий, посвященных выводу советских войск из Афганистана и Дню защитника Отечества.

Целевая аудитория: 10-11 классы (16-17 лет).

Цель: формировать у обучающихся активной гражданской позиции, чувства долга, ответственности за судьбу страны, готовности к служению Отечеству и его защите.

Задачи:

  • расширение исторических знаний обучающихся по теме «Война в Афганистане», о причинах и основных событиях войны в Афганистане;
  • закрепить навыки исследовательской деятельности, работы с архивным материалом, формирование у учащихся навыков работы с документами, мемуарными материалами, краеведческими материалами, а также с текстами художественных произведений;
  • учить работать в группах, осуществлять совместную учебно-творческую деятельность по сопоставлению, анализу и систематизации исторических фактов;

 

Ожидаемые результаты:

  • подготовка обучающихся к участию в общественно-политической жизни страны, готовности достойного служения Отечеству;
  • решение проблемы преемственности поколений;
  • расширение знаний по теме «Война в Афганистане»;
  • развитие основных профессиональных навыков и компетенций.

Форма проведения: вечер-реквием.

Мероприятия такого характера позволяют расширить не только рамки исторических знаний, они являются неотъемлемой частью процесса формирования и развития личности, развития чувства сопричастности и единства народа, на основе общей истории, истории, которой нужно и можно гордиться.

Проведению внеклассного мероприятия «Солдат войны не выбирает!..» предшествовала большая работа обучающихся и классного руководителя, которая включает следующие направления:

-самостоятельная работа обучающихся под руководством классного руководителя с методической литературой и материалами периодической печати по данной проблематике;

-поисково-исследовательская работа обучающихся, сотрудничество с краеведческим и школьным музеем им. Е.Н. Павловского;

- поиск видеосюжетов по данной проблеме и их анализ, подбор музыкальных номеров;

-анализ данных и сопоставление их с историческими фактами;

  • презентации и сценария мероприятия.

Педагогические технологии: информационно-коммуникационная технология, игровая технология (ролеввая), технологии сопричастности и метод погружения.

Место поведения: актовый зал МБОУ БГО СОШ №5

Технические средства:

  • компьютер;
  • проектор;
  • экран (для демонстрации презентации, фотографий).

 

Оформление аудитории: фотовыставка, стенд с литературой.

В своей работе учитель должен уделять внимание нестандартным занятиям, внеклассным мероприятиям, чтобы обучение будило творческое воображение, стремление к знаниям, способствовало эстетичному, гражданскому и патриотичному воспитанию обучающихся. Материалы данного мероприятия можно использовать на классных часах, на уроках мужества, устных журналах.

 

 

 

 

Солдат войны не выбирает!..

(сценарий внеклассного мероприятия, посвященного 30-летию вывода советских войск из Афганистана).

Начало: видеоролик «Вывод советских войск из Афганистана»

Ведущий 1. Время неумолимо отсчитывает свой бег: 5, 10,15, 20, 25… Тридцать лет минуло с той поры, как завершилась война в Афганистане. Восемнадцатилетние парни, одев панамы с красной звездочкой, вступили на афганскую землю, исполняя свой интернациональный долг. Они не знали, что некоторые уже никогда не вернуться домой с перевалов черных гор Афганистана, сложат свои юные головы на чужбине. И сегодня это не только дань памяти всем погибшим, но и выражение глубочайшей признательности и благодарности всем вернувшимся домой, кто честно и мужественно исполнил свой воинский долг в Демократической Республике Афганистан.

Ведущий 2.

Афганистан… Высоких слов не надо

Его и так - не спрятать, не забыть.

Тому, кто выжил, будет жизнь наградой,

А кто погиб, тот в песнях будет жить.

Афганистан… Кровавые закаты,

Песок и горечь. Все ни как у нас.

И шли на смерть российские солдаты

Не обсуждая Родины приказ.

Ведущий 1. Наши войска, верные воинской присяге, отправились на чужую землю защищать интересы своего народа и выполнять “интернациональный долг”.

Как же начиналась эта война?

Ведущий 2. 27 апреля 1978 года в Афганистане произошёл военный переворот. К власти пришла Народно-демократическая партия. Образовалось новое государство - Демократическая Республика Афганистан (ДРА), которое признали СССР и другие страны мира. Попытки руководства страны провести новые реформы, которые позволили бы преодолеть отставание Афганистана, натолкнулись на сопротивление исламской оппозиции. В 1978 г. в Афганистане началась гражданская война. Главным оппонентом нового социалистического правительства стали радикальные исламисты, объявившие ему священную войну (джихад). Были организованы отряды моджахедов, которые в дальнейшем стали главной противоборствующей силой. Сразу после прихода к власти правительство столкнулось с начавшимися вооруженными мятежами, организуемыми исламистами, поддерживаемыми странами НАТО. Справиться с создавшейся ситуацией афганское руководство не смогло и обратилось за помощью к Москве. Афганское правительство многократно обращалось к СССР с просьбой оказать им военную помощь. Вопрос о помощи Афганистану был рассмотрен в Кремле 19 марта 1979 года. Леонид Брежнев и другие члены Политбюро выступили против вооруженного вмешательства. Но со временем ситуация у границ СССР ухудшалась, и в условиях «холодной войны» мнение кардинально изменилось. Решение о вводе советских войск было принято.

 

(видеофрагмент «Начало войны»)

 

Ведущий 1. 25 декабря 1979 года в 15.00 начался ввод ограниченного контингента советских войск на территорию Афганистана, через Кушку – на Кандагар, а дальше на Кабул. 40-я армия вступила на древнюю землю Афганистана. Она вошла как гарант стабильности и спокойствия в этой стране. Так началась военная акция, которая и сегодня остаётся болью в сердцах многих.

Ведущий 2. На аэродромы в Кабуле и Баграме с трехминутным интервалом стали приземляться военно-транспортные самолеты, доставляя в Афганистан первые советские части.

Чтец. Всего лишь час до вылета нам дан,

Всего лишь час последней передышки.

Сказали нам: летим в Афганистан.

В Кабул летят вчерашние мальчишки.

Сегодня мы не пишем ни строки.

И, куполам свою судьбу доверив,

Опустимся в афганские пески,

И сапогами скалы будем мерить…

Ведущий 1. Официально провозглашенная главная цель советского военного присутствия в ДРА формулировалась однозначно – оказание помощи в стабилизации обстановки и отражении возможной агрессии извне. Им предписывалось защищать местное население от банд, а также распределять продовольствие, горючее и предметы первой необходимости. Наше правительство надеялось, что ввод войск будет носить кратковременный характер.

Чтец.

Время выбрало нас,

Закружило в афганской метели.

Нас позвали друзья в грозный час,

Мы особую форму надели.

И в огне горных трудных дорог

Своей кровью кропили походы,

Не заметили в вихре тревог,

Как минуты прессуются в годы.

И когда было тяжко подчас,

Силы таяли в грохоте боя,

Нас бросала на доты не раз

Непреклонная дерзость героев...

Время выбрало нас…

Ведущий 2. Да, на горных заставах, в воздухе и на земле, выполняли свой воинский долг мальчишки. Это они попадали в засады и заживо горели в БТРах. Это они глотали пыль дорог под перекрестным огнём пулемётов, это они, рискуя собственной жизнью, вытаскивали с поля боя раненых, это они, оставаясь один на один с врагами, прикрывали отход своих боевых товарищей.

Ведущий 1. Много горя, бед и страданий принесли нашему народу эти девять лет и пятьдесят один день жестоких сражений в чужом краю. Но и там, в далеком Афганистане, советские воины проявили лучшие человеческие качества: мужество, стойкость, благородство. В неимоверно трудных условиях боевой жизни, вдали от дома, ежечасно подвергаясь опасности, и подчас смертельной, они сохранили верность военной присяге, воинскому и человеческому долгу.

 

Ведущий 2. Всю войну можно разделить на несколько этапов: 1-й этап: декабрь 1979 – февраль 1980 года. Введение в Афганистан 40-й советской армии генерала Бориса Громова, размещение по гарнизонам, организация охраны стратегических объектов и мест дислокации.

2-й этап: март 1980 – апрель 1985 года. Проведение активных широкомасштабных боевых действий. Реорганизация и укрепление вооруженных сил ДРА.

3-й этап: май 1985 – декабрь 1986 года. Сокращение активных боевых действий и переход к поддержке действий афганских правительственных войск. Помощь оказывалась авиацией и саперными подразделениями. Организация противодействия доставке оружия и боеприпасов из-за рубежа. Были выведены на Родину шесть полков.

4-й этап: январь 1987 – февраль 1989 года. Помощь афганскому руководству в проведении политики национального примирения. Продолжение поддержки боевых действий, проводимых правительственными войсками. Подготовка к выводу советских войск.

Ведущий 1. Боевые действия советских войск носили, как правило, характер плановых операций, осуществляемых по заранее разработанным и утвержденным планирующим документам (всего проведено 416 таких операций), так и непредвиденных боевых действий, когда приходилось вести бои, навязанные противником.

Одной из последних крупных операций советских войск, проведенных совместно с афганскими войсками, была операция под кодовым названием «Магистраль», в результате которой осуществлено деблокирование дороги Гардез - Хост и проводка автомобильных колонн с запасами материальных средств для войск гарнизона и населения (в конце 1987 - начале 1988 года). Именно эти события легли в основу фильма Ф. Бондарчука «9 рота».

( видеофрагмент «9 рота»)

 

Ведущий 2. Война – явление страшное и жестокое. А знали ли эти мальчишки и понимали ли что такое война. Что они пришли убивать и умирать?! Им же было по 18-19 лет. Они перешагнули порог зрелости и уезжали от матерей, расставались с любимыми, думая, что готовы к испытаниям. И никто из них не предполагал, что ждет их, вчерашних мальчишек, в Афганистане.

1 солдат. Сидоров Юрий, рядовой, пулеметчик: « В ущелье мы попали в засаду. Потом был взрыв... Очнулся я от холода, который пробирал до самых костей. Было уже темно, и ничего нельзя было разглядеть. Я не мог понять, где нахожусь. Попытался встать, но резкая боль повалила меня на спину. Где же Игорь? Вдруг мне показалось, что кто-то застонал. Игорь! Живой! Коснувшись его груди, ощутил под рукой липкую кровь. Живой! Значит порядок! “Нет, брат, не жилец я уже”. Меня это разозлило. “Брось, сейчас мы дойдем до наших, и тебя вылечат”. “Подожди, не спеши. Все равно не дойдем. Очень жжет в груди. Хочу тебя попросить об одном деле. Выполни то, о чем прошу. — Он прерывисто задышал, глотая открытым ртом воздух. — В Свердловске в пединституте на третьем курсе филфака учится Аня... она не знает, что я люблю ее... но ты передай ей это... и еще, зайди к матери, когда вернешься в Союз... пусть не думает обо мне плохо из-за того случая, который произошел между нами.

Я смотрел на него и не верил, что так можно прощаться с жизнью. Я не хотел верить в это... Игорь затих медленно, чуть дернувшись всем телом, а я не смог остановить слез, которые падали на камни, молчаливые свидетели тех минут. Игоря больше нет. С этой минуты я стал ненавидеть войну...»

2 солдат. «…Стреляли из гранатомёта. Я успел развернуть пулемёт, это меня спасло. Снаряд в грудь летел, а так – одну руку прошило, в другую – ушли все осколки. Помню: такое мягкое, приятное ощущение… И никакой боли… И крик где-то надо мной: «Стреляй! Стреляй!» Нажимаю, а пулемёт молчит, потом смотрю – рука висит, все обгорело, только кисть осталась, а было чувство, что я пальцами нажимаю. Пальцев нет… Сознание не потерял, выполз вместе со всеми из машины, мне наложили жгут. Надо идти, ступил два шага и упал. Потерял где-то полтора литра крови. Слышу:

– Нас окружают…

Кто-то сказал:

– Надо его бросить, а то все погибнем.

Я попросил:

– Застрелите меня…Один парень сразу отошёл, второй автомат передёрнул, но медленно. А когда медленно, патрон может стать на перекос. И вот патрон стал на перекос, он автомат бросает:

– Не могу! На, сам…

Я подтянул автомат к себе, но одной рукой ничего не сделаешь.

Мне повезло: там был овражек маленький, я в нем за камнем лежал. Душманы ходят рядом и не видят. Мысль: как только они меня обнаружат, надо чем-то себя убить. Нащупал большой камень, подтянул к себе, примерился…Утром меня нашли наши…»

(клип «Пуля-дура»)

Ведущий 1. Незаживающая рана – Афганистан. Для тех, кто потерял близких, для тех, чья юность оказалась опалённой войной и жарким афганским солнцем. Война давно закончилась, но боль утрат – это живая боль, она на всю оставшуюся жизнь. Смерть близкого, порой единственного человека – это такое страшное потрясение, такой удар, от которого не всем суждено оправиться.

Ведущий 2. Через эту войну прошло 550 тысяч советских солдат и офицеров. Более 200 человек были призваны и из нашего Борисоглебского района. Не вернулось 13 человек. В числе 13 погибших выпускник нашей 5-й школы Слизов Сергей Владимирович.

Чтец 1. Слизов Сергей Владимирович- участник боевых действий в Афганистане. Родился 16 января 1964 г. в с. Богана Борисоглебекого р-на, русский. Учился в школе № 5, по окончании школы учился в дорожном техникуме г. Борисоглебска. В Вооруженные Силы СССР призван Борисоглебским РВК 1 апреля 1983 г. В Республике Афганистан с июля 1983 г. Службу проходил в в/ч пп 82869 (г. Баглан) в мотострелковом полку, разведчик.

 

Чтец 2. Веселый, отзывчивый и добрый парень, вырос в простой трудовой семье. Все его письма простые и искренние, проникнуты любовью к близким, маме, сестре, мечтами о будущем, желанием жить. Из писем Сергея домой: «…6.10.83 г. Меня огорчило лишь одно, что ты, мама, очень тяжело переносишь нашу разлуку, но она, мама, будет не очень долгой. Я решил учиться в военном училище г. Воронеже. Хочу быть синоптиком. Так что если все будет хорошо, увидимся на следующее лето». Какой любовью и нежностью наполнено письмо, заботой не о себе, а о маме. В письме солдата, находящегося в центре военных действий нет ни жалоб, ни упреков, ни сожалений, а есть лишь безграничная любовь и забота о близком человеке.

А вот из последнего письма: (осень 1984 г.) « Сегодня у меня праздник (вернее у нескольких ребят сразу), но какой — секрет! Приду домой и сразу же увидите. Не пытайтесь спрашивать, все равно не напишу. Но немного подскажу: у деда такие праздники в жизни были». (Конечно же, Сергей имел в виду награждение медалью «За боевые заслуги»).

 

Чтец 1. Погиб Сережа 11 ноября 1984 г. Ему было 20 лет. Награжден орденом Красной Звезды (посмертно), медалями «За боевые заслуги», «Воину-интернационалисту от благодарного афганского народа». 07.05. 2018 года на стене нашей школы была открыта мемориальная доска Сергею Слизову. На митинге присутствовали представители администрации БГО, СМИ, председатель районного отделения «Российский союз ветеранов Афганистана» Дурягин Иван Васильевич, мама Сережи Слизова Любовь Кузьминична.

Как пережить матери потерю сына. Эту боль не выразить словами, эту боль не загладит время.

 

Чтец 2. (девочка от лица мамы читает отрывок из книги С. Алексеевич «Цинковые мальчики»):

«Он у меня маленького роста был. Родился маленький, как девочка, два килограмма, рос маленький. Обниму:

– Моё ты солнышко.

Ничего не боялся, только паука. Приходит с улицы… Мы ему новое пальто купили… Это ему исполнилось четыре года… Повесила я это пальто на вешалку и слышу из кухни: шлёп-шлёп, шлёп-шлёп… Выбегаю: полная прихожая лягушек, они из карма нов его пальто выскакивают… Он их собирает:

– Мамочка, ты не бойся. Они добрые, – и назад в карман запихивает.

Игрушки любил военные. Дари ему танк, автомат, пистолет. Нацепит на себя и марширует по дому.

– Я солдат… Я солдат…

– Моё ты солнышко… Поиграй во что-нибудь мирное.

– Я – солдат… Я солдат…

Идти в первый класс. Не можем нигде купить костюм, какой ни купи – он в него прячется.

– Моё ты солнышко.

…Забрали в армию. Я молила не о том, чтобы его не убили, а чтобы не били. Я боялась, что будут издеваться ребята посильнее, он такой маленький. Рассказывал, что и туалет зубной щёткой могут заставить чистить, и трусы чужие стирать. Я этого боялась. Попросил: «Пришлите все свои фото: мама, папа, сестрёнка… Я уезжаю…»

Куда уезжает, не написал. Через два месяца пришло письмо из Афганистана: «Ты, мама, не плачь, наша броня надёжная».

– Моё ты солнышко… Наша броня надёжная…

Уже домой ждала, ему месяц остался до конца службы. Рубашечки купила, шарфик, туфли. И сейчас они в шкафу. Одела бы в могилку… Сама бы его одела, так не разрешили гроб открыть… Поглядеть на сыночка, дотронуться… Нашли ли они ему форму по росту? В чем он там лежит?

Первым пришёл капитан из военкомата:

– Крепитесь, мать…

– Где мой сын?

– Здесь, в Минске. Сейчас привезут.

Я осела на пол:

– Моё ты солнышко!!! – Поднялась и набросилась с кулаками на капитана:

– Почему ты живой, а моего сына нет? Ты такой здоровый, такой сильный… А он маленький… Ты – мужчина, а он – мальчик… Почему ты живой?!

Привезли гроб, я стучала в гроб:

– Моё ты солнышко! Моё ты солнышко…

А сейчас хожу к нему на могилку. Упаду на камни, обниму:

– Моё ты солнышко!..» ( клип «Молитва матери»)

Низкий поклон тем, кто ждал своих солдат домой, кто не спал ночами молясь о спасении и скорейшем возвращении домой.

Ведущий 2. В Борисоглебске у ветеранов Афганистана есть свое, особое место, где они собираются по несколько раз в году - в бывшем Прохоровском сквере, у памятника «Звезда», который в народе еще называют «афганской звездой». Хотя на плитах памятника выбиты имена и участников других военных конфликтов.
Ведущий 1: Сегодня на нашем мероприятии присутствует гость, участник боевых действий в Афганистане. Слово предоставляется нашему земляку, воину-интернационалисту майору в отставке Евреинову Александру Анатольевичу.

Чтец:

Наша боль и опасений тень

С вашими тревогами слились,

Наконец настал последний день,

Наконец его мы дождались.

Кто вставал, кто падал под огнём,

У судьбы не спросишь что – кому,

Девять лет вы жили этим днём,

Девять лет с боями шли к нему.

Как измерить боль горячих ран?

Облегчить как горе матерей?

Будет сердце жечь Афганистан

И в объятьях Родины своей.

Ведущий 1: 14 апреля 1988 г. министры иностранных дел Афганистана, Пакистана, Советского Союза и США подписали в Женеве пять документов по политическому урегулированию положения вокруг Афганистана. Согласно Женевским соглашениям, вступавшим в силу через месяц, советские войска должны были покинуть территорию Афганистана через девять месяцев.

Ведущий 2: Первый вывод наших войск состоялся в июне-июле 1980 г. В 1983 г. на территорию Советского Союза возвращено еще несколько подразделений. Крупномасштабный вывод советских войск из Афганистана был проведен в три этапа. Первый – октябрь 1986 года. Второй – 15 мая 1988 года. Третий – 15 февраля 1989 года. С территории Афганистана войска уходили в боевой обстановке. Главная проблема заключалась в организации боевого охранения колонн на марше.

Ведущий 1: Война в Афганистане длилась 9 лет 1 месяц и 18 дней, т.е. 2238 дней. За мужество и героизм, проявленные в ходе боевых действий в Афганистане, орденами и медалями СССР были награждены свыше 200 тысяч человек (в том числе 11 тысяч посмертно), 72 человека получили звание Героя Советского Союза.

Тяжелейшим итогом афганской войны является гибель наших солдат и офицеров. Убито и умерло от ран и болезней 13 833 военнослужащих, в том числе 1979 офицеров и генералов, погибло 572 военнослужащих КГБ, 28 сотрудников МВД, 190 военных советников, из них 145 офицеров, инвалидами стали 6669 афганцев, из них 1479 человек, инвалиды 1-й группы. 49. 985. Человек получили различные ранения, 312 пропали без вести.

 

Ведущий 2. Согласно статистике, в Афганистане каждый день погибало 4 человека. В боях было сбито 333 вертолета, 118 самолетов, автомобилей и бензовозов – более 11 тысяч единиц!

Чтец. Ты поставь мне свечу и взгрустни обо мне,

Если я пропаду на чужой стороне,

Если я пропаду на ненужной войне,

Ты поставь мне свечу и взгрустни обо мне.

Дан приказ. Полыхает кровавый рассвет.

И неважно, что мне двадцати еще нет.

И неважно, что я не хочу убивать.

Я – солдат. Чтобы выжить, я должен стрелять.

И неважно, что я не хочу умирать.

Я – солдат, значит, должен приказ выполнять.

Ты поставь мне свечу и взгрустни обо мне,

Если я пропаду на чужой стороне,

Если я пропаду на ненужной войне,

Как о друге хорошем, взгрустни обо мне.

Ведущий 1. 40 лет минуло с того момента, как советские войска пришли в Афганистан, и уже 30 лет прошло после вывода Ограниченного контингента советских войск с территории южной, некогда соседней нам страны. Поколение, опаленное огнем Афганистана, как никто усвоило военные и нравственные уроки той героической и трагической войны. Солдат войны не выбирает и не начинает. Но всегда расплачивается самым дорогим, что у него есть, - жизнью. Те, кто воевал там, в чужих горах, понимали одно: они воюют за свою страну, защищают южную границу СССР. Выполняют приказ своей Родины.

Чтец.

Помяни нас Россия в декабрьскую стужу,

Перед тем, как сойдёшься за праздничный стол.

Вспомни тех, кто присяги тебе не нарушил,

Кто берёг тебя вечно и в вечность ушёл.

Помяни нас, засыпанных пеплом и пылью,

Пулемётами врезанных в скальную твердь.

Запиши нас в историю горестной былью.

И рубцом материнское сердце отметь.

Помяни нас, Россия, и злых и усталых,

Одуревших от зноя, без сна, без воды.

Отмеряющих жизнь от привала к привалу,

От звезды до звезды, от беды до беды.

Помяни нас, Россия, в извечной печали,

Златорусую косу свою расплетя.

Мы оставшимся помнить и жить завещали,

Жить, как прожили мы, - для тебя!

 

Клип «Верните память» (встают все).

 

 

Ведущий 2. Память о далёкой Афганской войне жива и стереть события той войны не смогут ни годы, ни расстояния, потому, что есть свидетели этих войн, свидетели, которых мы можем выслушать. Тысячи свидетелей. Они хотят быть нужными правде и памяти.

Для каждого поколения приходит рано или поздно тот час, когда оно должно взять на себя ответственность "за Россию, за народ и за все на свете".

Перед таким выбором, рано или поздно, окажетесь и вы, юноши - будущие защитники Отечества. Наверное, уже сейчас вы задумываетесь: "Служить или не служить в Армии?", но есть такая профессия “Родину защищать!”. Сегодняшняя встреча дала нам хороший повод подумать об этом со всей серьезностью и ответственностью.

А в завершении нашей встречи хочется пожелать: счастья, добра и самое главное мира. С наступающим праздником, с Днем Защитника Отечества.

 

Ссылка на презентацию:

https://cloud.mail.ru/home/%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%B4%D0%B0%D1%82%20%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D1%8B%20%D0%BD%D0%B5%20%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%B5%D1%82/

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список литературы

1.Боровик А. Г. Афганистан. Ещё раз про войну. – М. : Международ. отношения, 1990. – 252 с.

2.Гоков, О. А. Ввод советских войск в Афганистан в 1979 году // Военно-исторический журнал. – 2009. — № 12. – С. 43 – 44.

3.Ляховский, А. А. Трагедия и доблесть Афгана: документальный роман. – М. : Эксмо, 2009. – 1086 с. : фото.

4. Прощай, шурави. Книга Памяти воронежцев, погибших в Афганистане в 1979-1989 гг.- Воронеж, 2009 г.

5. Рубцов, Ю. В. Советский Союз в «необъявленной» войне в Афганистане (1979 – 1989 годы): осмысление прошлого // Новая и новейшая история. – 2009. — № 1. – С. 48 – 70.

  1. Яковлев А.Л. Афганистан - необъявленная война. – М.: Международные отношения, 1990.

7. Интернет-ресурсы:

https://histrf.ru/biblioteka/b/afghanskaia-voina

https://vrnguide.ru/bio-dic/shuravi.html

http://artofwar.ru/r/rudenko_w_g/text_0010.shtml

http://rsva.ru/

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ

 

 

 

 

 


Приложения:
  1. file0.docx.. 843,8 КБ
  2. file1.pptx.zip.. 6,6 МБ
Опубликовано: 01.01.2022