Проблемы преемственности между 4 и 5 классами в изучении математики (на примере решения текстовой математической задачи)
Автор: Ленивов Вячеслав Анатольевич
Организация: МБОУ СОШ №2
Населенный пункт: Ростовская область, город Батайск
Математические знания и умения необходимы современному школьнику для продолжения обучения в других образовательных учреждениях, для изучения различных смежных с математикой дисциплин. Задача учителя состоит, прежде всего, в том, что бы научить ребёнка применять полученные знания в повседневной жизни и создать прочный фундамент для дальнейшего математического развития. При переходе из 4 в 5 класс, довольно часто,встречаются недопонимания между требованиями учителя начальной школы и среднего звена. В данной работе рассмотрены некоторые аспекты преемственности на примере разбора текстовой математической задачи с практической фабулой.
Приложения:
Опубликовано: 01.11.2019
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
