Внеклассное мероприятие «Кто хочет стать лучшим химиком?»

Автор: Барминская Зинаида Ивановна

Организация: ГБОУ АО «Северодвинская СКОШИ»

Населенный пункт: г. Северодвинск Архангельской области

Автор: Гутник Галина Михайловна

Организация: ГБОУ АО «Северодвинская СКОШИ»

Населенный пункт: г. Северодвинск Архангельской области

Цель:

1.Расширить представления обучающихся о жизни и деятельности великого русского ученого Д.И. Менделеева в игровой форме, повторить и применить свои знания о периодическом законе и периодической системе химических элементов.

2. Развитие беглости воспроизведения полученных знаний, развитие у обучающихся умения переносить имеющиеся знания в нетрадиционную форму воспроизведения и творческих способностей.

3. Воспитывать чувство гордости за свою страну, любовь к России, способность осознать значимость научных открытий для мировой научной общественности, воспитание интереса к исследовательскому труду.

 

Ведущий

 

Перед вами внеклассное мероприятие «Кто хочет стать лучшим химиком»

Правила игры: Для того, чтобы заработать звание лучшего химика, необходимо правильно ответить на 16 вопросов из области химии. Каждый вопрос имеет 4 варианта ответа, только один является верным. Каждый вопрос имеет конкретную стоимость:

На сегодняшний день игрокам предлагаются 5 подсказок, из которых можно использовать только любые 4 по ходу игры. Определенную одну подсказку можно использовать только один раз за всю игру до дачи ответа на заданный определённый вопрос:

1. «Помощь зала» — каждый зритель в студии голосует за правильный, на его взгляд, ответ, и игроку предоставляется статистика голосования.
2. «50:50» — компьютер убирает два неправильных ответа, предоставляя игроку выбор из оставшихся двух вариантов ответа.
3. «Звонок другу» — в течение 30 секунд игрок может посоветоваться либо с другом по телефону, либо со зрителем в студии.
4. «Право на ошибку» — игроки имеют право дать два варианта ответа, но только один раз за игру. Об использовании подсказки необходимо заявить до дачи ответа. Использование этой подсказки после подсказки «50:50» даёт 100%-е прохождение вопроса.
5. «Замена вопроса» — игроки имеют право заменить вопрос на другой, но только один раз за игру. Об использовании подсказки необходимо заявить до дачи ответа.

 

Имя Д.И. Менделеева известно каждому благодаря страницам школьных учебников по химии, и его важнейшее открытие таблицы химических элементов относится к общеизвестным фактам. Но что же еще стоит узнать о выдающемся русском ученом?

 

«Гениальный химик, первоклассный физик, плодотворный исследователь различных вопросов гидродинамики, метеорологии, геологии, оригинальный мыслитель в области учения о народном хозяйстве…, который понимал задачи и будущность России, - таким был Д.И.Менделеев»

 

Родился Дмитрий Иванович 8 февраля 1834 г. в семье директора Тобольской гимназии.

 

В 1841 г. Менделеев поступил в гимназию. В старших классах гимназии он заинтересовался физико-математическими науками, историей и географией, а также его увлекало строение Вселенной.

 

В 1850 г. Менделеев поступил в Главный педагогический институт при Петербургском университете. Здесь преподавали лучшие профессора того времени, те же, что и в университете: математику вел знаменитый профессор М.В. Остроградский, занятиями по физике руководил всемирно известный ученый – академик Э.К. Ленц. Однако больше всего он работал в химических лабораториях под руководством профессора А.А, Воскресенского – создателя одной из первых научных химических школ России.

Д.И. Менделеев в 1856 г. окончил институт с золотой медалью. Его стремление к знаниям, любовь к науке восхищали и сокурсников и профессоров.

 

По окончании пединститута Д.И. Менделеев преподавал математику, физику и биологию в Одесской гимназии, куда он поехал поправлять здоровье. По вечерам работал над магистерской диссертацией «Удельные объемы», которую защитил 9 сентября 1856 г.

С 9 января 1857 г. Менделеев – приват-доцент Петербургского университета,

 

В 1859 г. талантливого молодого ученого направили за границу «для усовершенствования в науках».

Д.И.Менделеев - гениальный энциклопедист, химик, открывший Периодический закон и разработавший Периодическую систему химических элементов. Он был также физиком, экономистом, технологом, геологом, метеорологом, воздухоплавателем, педагогом. Являлся автором классического труда «Основы химии», изучал Донецкие месторождения каменного угля, разработал гидратную теорию растворов.

 

Ответьте на вопросы

1. Назовите родину Д.И. Менделеева?

А - Москва	В - Санкт-Петербург
С- Тобольск	D - Омск

2. В каком году родился Д.И. Менделеев?

А - 2010 г.	В – 1949 г.
С - 1734 г.	D – 1834г.

 

 

3. Какой предмет не преподавал в начале своей профессиональной деятельности Д.И. Менделеев?

А - математика	В - физика
С - естественные науки	D- химия

 

 

 

4. Что не является увлечением Д. И. Менделеева?

 

А - изготовление чемоданов	В - изготовление рамок
С - изготовление детских игрушек	D - переплет книг

 

И у великих ученых есть свои вполне обыденные хобби, например, по воспоминания соседей великого ученого, тот любил в свободные минуты заниматься изготовлением чемоданов.

6.С какой целью Д. И. Менделеев поднимался на воздушном шаре?

А - посмотреть на город	В - изучить высшие слои атмосферы
С- наблюдать за молнией	D-придумать таблицу

В городе Клине 7 августа 1887 г. с целью наблюдения солнечного затмения и изучения высших слоев атмосферы.

6. Где расположен гигантский длиной 1500 км подводный хребет, названный в честь Менделеева?

А - Ледовитый океан	В - Тихий океан
С - Атлантический океан	D - Индийский океан

 

Задание зрителям

Какие поговорки и пословицы о золоте вам известны? Назовите не менее трех. ( «Молчание – золото», «Не все золото, что блестит», «Время дороже Золота» и др.)

7.Сколько было лет Д.И. Менделееву, когда он открыл периодический закон?

А - 18	В - 35
С- 45	D - 50

 

 

По бытующему мнению, таблицу химических элементов ученый увидел во сне, а наутро просто зафиксировал детали на бумаге, а вот историки, плотно занимающиеся биографией Менделеева, это мнение оспаривают, говоря о том, что это всего лишь легенда. Доподлинно известно, что однажды на вопрос, как ему удалось разработать такую важную периодическую систему, Менделеев ответил: «Я над ней, может быть, 20 лет думал, а вы думаете: сидел и вдруг … готово».

8. Какое изобретение Д. И. Менделеева содействовало усилению мощи огнестрельного оружия?

А-изобретение бездымного пороха	В-увеличение емкости патрона
С -увеличение длины ствола	D-увеличение калибра оружия

В 1892 г. Менделеев наладил производство изобретенного им самим бездымного пороха, что позволило решить многие проблемы не только в промышленности, но и в военном деле.

9. Где находится действующий вулкан названный в честь Менделеева?

А - Курильские острова	В - Гавайские острова
С – Гренландия	D - Мадагаскар

 

 

На Земле есть минерал имени Менделеева, вулкан и подводный хребет Менделеева, а на обратной стороне Луны – кратер Менделеева.

10. В 1811 г. французский промышленник Бернар Куртуа впервые открыл этот элемент в составе морских водорослей ламинарий, в этом ему помогла его кошка.

А - углерод	В - неон
С – водород	D - йод

 

Как это ни парадоксально, но домашние животные тоже могут помогать в научных открытиях. У химика Бернара Куртуа был любимый кот, который часто сидел на плече у хозяина. В один из дней кот чего-то испугался, спрыгнул с плеча ученого и в прыжке перевернул несколько склянок на столе. В результате на полу перемешалась концентрированная серная кислота и зола водорослей. С пола начал подниматься сине-фиолетовый дым, который оседал на окружающих предметах в виде черно-фиолетовых кристаллов с металлическим блеском и едким запахом. Итогом такого прыжка стал новый химический элемент, который Куртуа назвал Йодом (1811 год)

 

11. Без: какого инструмента не обойтись художнику? Какой химический элемент составляет его основу?

 

А - неон	В - углерод
С – водород	D - хром

12. Какой инертный газ принимает участие в создании уличной рекламы?

А - неон	В - углерод
С- водород	D – йод

 

Задание зрителям

Потерпевшие кораблекрушение в книге Ж.Верна «Таинственный остров» использовали знания по химии для получения такого необходимого для жизни вещества, как например, железо. Сумели бы вы получить железо из природного сырья? (При сгорании дров без доступа воздуха можно получить древесный уголь. Продувая через смесь раскаленного древесного угля и железной руды, можно получить чугун).

13. Этот элемент был открыт шведским химиком Л. Нильсоном и назван в честь его родины – Скандинавии.

 

А - водород	В - йод
С – хлор	D - Скандий

 

 

Американские физики синтезировали 101-й элемент таблицы и назвали его менделевием.

14. Серебришко» – так презрительно называли в Испании этот благородный металл, который был похож на серебро, но не обладал присущей ему легкоплавкостью и ковкостью. Какой это металл? (Платина.)

А - железо	В - серебро
С- алюминий	D - платина

 

15. Как называлась первая книга ученого Д.И.Менделеева, принесшая ему известность?

А – неорганическая химия	В – высшие слои атмосферы
С – органическая химия	D – периодический закон

16. Что подарили Д.И.Менделееву на один из юбилеев?

А – золотые часы	В – алюминиевые химические весы
С-большой энциклопедический словарь	D-микроскоп

 

На один из юбилеев Д.И.Менделееву подарили драгоценные, изготовленные из чистого алюминия химические весы – электрохимический способ получения этого дешевого металла был тогда неизвестен, хотя в работах Менделеева есть указание и на эту технологию.

 

Задание зрителям

 

Назовите не менее трех произведений, в заглавии которых фигурировало бы название химических элементов или веществ. («Медный всадник», «Золотой теленок», «Человек в железной маске» и др.)

Загадки

1. Металл в солях опора многих. А нас без него не носили бы ноги. (Кальций.)

2. Главный повар в ресторане и палач на свежей ране. (Поваренная соль.)

Задание зрителям

 

Составить название элементов из букв: «С», «Р», «Д», «Н», «В», «З», «Т», «Л». Гласные буквы можно добавлять любые.

Время – 2 минуты. (Сера, азот, селен, водород, радон, золото.)

 

И в заключение, хочется привести слова Д.И. Менделеева, которые он написал в завещании к своим детям: «Трудитесь! Трудясь, вы сделаете всё и для близких, и для себя, а если при труде успеха не будет, будет неудача – не беда – попробуйте ещё раз!».

Литература

1. Крюкова Н.С. Дмитрий Менделеев. Как все начиналось: театрализованное мероприятие, посвященное жизни и деятельности ученого-химика, создателя периодической системы, для учащихся 7-11 классов / Н.С.Крюкова / Читаем, учимся, играем – 2015. – №3, - с. 70-73.
2. Энциклопедический словарь юного химика. /Сост. В.А. Крицман, В.В. Станцо/ – М.: Педагогика, 1990 3. Курганский С.М. Интеллектуальные игры по химии. – М.: 5 за знание, 2007. -208 с. 4. Химия вне рамок урока. – М.: Центрхимпресс, 2008 г. – 144 с. 5. Летопись жизни и деятельности Д.И. Менделеева. – Л.: Наука,1984 г.–531 с.

 

1. file0.doc.. 82,5 КБ

Опубликовано: 17.02.2020