Урок «Решение текстовых арифметических задач, содержащих отношения «столько же…»
Автор: Зорина Татьяна Владимировна
Организация: Родниковская коррекционная школа – интернат
Населенный пункт: Ивановская область, г. Родники
Тип урока – комбинированный. Урок построен с использованием компьютерных технологий, позволяющих организовать эффективное повторение изученного учебного материала; применить личностно – ориентированный подход, используя подготовленную презентацию, способствовать восприятию нового учебного материала. На этапе закрепления нового материала Интернет-ресурсы помогают добиться эффективных результатов, так как метод наглядности в начальной школе является ведущим в восприятии и закреплении знаний. Данная структура урока развивает познавательную активность школьников. Одна из целей урока - воспитание интереса к изучаемому предмету, навыков внимания, аккуратности. Формировать навыки самостоятельной работы, умение выделять главное, сравнивать, анализировать.
Опубликовано: 07.12.2016
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
