Прием «Ложный выбор»
Автор: Учайкина Ксения Викторовна
Организация: МБОУ «ОШИ №27»
Населенный пункт: г. Кемерово
Существует множество методов и приемов для того, что бы провести опрос обучающихся. Иногда мы предлагаем детям выбрать правильный ответ, а иногда предоставляем возможность высказать свою точку зрения. Но меня заинтересовало, что же будет, если преподнести школьнику все неправильные варианты ответа или высказать ложное мнение, например, по правилу или написанию слова. Так, данный прием принял название «Ложный выбор».
Относится данный прием к приемам активизации мыслительной деятельности и развитию логического мышления. Ребенок должен сам понять, что из представленных ответов -верного ответа нет. Или, при опросе, ребенок должен слышать, что учитель говорит ложную информацию.
Так, на мой взгляд, можно проверить не только знания ученика, но и проверить его внимательность, его «участие» на уроке. Применяя данный прием, так же происходит развитие личностных умений, такие как, отстаивать свою точку зрения перед коллективом и умение «тактично» указывать на ошибки других. Умение «вести» коллектив за собой и умение переубеждать.
Стоит отметить, что дети могут не воспринимать информацию, что учитель допустил ошибку и неправильно решить пример или написать слово, соглашаясь с неправильным ответом. Здесь необходимо указать детям, что верного представленного ответа-нет. Что так называемая «ловушка» была создана специально, для того, чтобы ученики проверили себя и нашли правильное решение.
Так на уроке математике мне удалось проверить: «Сколько будет 21-7=? 16 или 15» а на уроке русского языка «Как пишется слово чисы или чесы?». Конечно, результат был положительным. Обучающиеся заметили, что из перечисленных вариантов ответа -верного ответа нет и привели аргументы.
Прием «Ложный выбор» поможет разнообразить учебный процесс и заинтересовать обучающихся. Позволит ученикам почувствовать себя в роли «учителя». А учитель сможет отследить продуктивность работы каждого ученика.
Опубликовано: 19.04.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
