Делюсь секретом с учителями математики
Автор: Лескина Марина Леонидовна
Организация: МБОУ КСОШ
Населенный пункт: Оренбургская область, ГО ЗАТО Комаровский
Математика –наука интересная, но сложная. Некоторым ребятам материал дается с трудом. В курсе алгебры 8 класса есть такая тема: «Решение квадратных уравнений по формуле». Много лет работая в школе, столкнулась с проблемой: дети не любят, не хотят применять для решения уравнений формулу дискриминанта с четным вторым коэффициентом и теорему Виета. По этой причине возникла идея другого подхода к объяснению нового материала. Я разработала таблицу «Решение квадратных уравнений», показала ее коллегам, педагогам нашей школы мое «ноу-хау» понравилось, но главное, оно понравилось школьникам. Таблица понятна детям. Для закрепления сделала подборку уравнений для применения всех методов решения уравнений. В результате ребята стали решать их более рациональным способом, начали чаше применять теорему Виета, формулу дискриминанта для четного второго коэффициента . Теперь при прохождении этой темы на уроках отсутствует шаблон.
Конечно, все зависит от подготовленности школьников. В классах с более высоким уровнем подготовки эту таблицу лучше давать при объяснении нового материала, в других классах ее можно использовать при обобщении, систематизации знаний. Важно то, что в работе с квадратными уравнениями ученики применяют различные способы решения, то есть экономят время, которого так не хватает.
Этот метод применяю давно, более 10 лет. Результат очень хороший. Рекомендую учителям математики использовать в работе.
Приложения:
Опубликовано: 01.05.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
