. Данный урок разработан в соответствии с требованиями, предъявляемыми к современному уроку в рамках реализации ФГОС, рабочей программой по математике для 1 класса .Урок разработан с учетом возрастных особенностей учащихся, в который включены элементы современных педагогических технологий: здоровьесберегающей, личностноориентированной, ИКТ, а именно: положительный эмоциональный настрой, мотивация, развитие познавательного интереса, проведение физминуток, работа в парах и малых группах, использова
В работе представлен материал на формирование у учащихся умений и навыков нахождения площади прямоугольника и квадрата, применение полученных знаний к решению практических задач. Показана тесная связь таких предметов как математика и технология. Предлагаются разные формы работ на уроке.
Интеграция с другими образовательными областями: коммуникация, социализация, физическое развитие.
Развить у детей логико-математического мышления у детей.Закрепить представления о геометрических фигурах, закрепить знания о составе чисел в пределах 5 закрепить умение сравнивать предметы по высоте.
Здесь представлен конспект занятия по ФЭМП на тему: « счет 1 до 4» для средней группы.В котором
происходит освоение математических навыков при помощи : палочек, рисования потачкам и презентации. При помощи которой происходит освоение нового материала и закрепление старого. А также осваивания технологии икт в игровой форме. От начала до конца занятия у детей поддерживается идея помощи в приготовлении супа белке.
Рабочая программа составлена с учётом психофизических особенностей обучающихся с интеллектуальной недостаточностью и возможностями их познавательной деятельности, способствует умственному развитию, определяет оптимальный объем знаний и умений. В
целях максимального коррекционного воздействия в программу включен учебно-игровой материал, коррекционно-развивающие игры и упражнения.
Основная цель курса
Ознакомление учащихся с УО и ИН с компьютерными ресурсами и овладение техникой их практическог
Урок математики в 6 кадетском классе, по теме "Координатная плоскость". Обобщая знания по теме «Координатная плоскость», обучающиеся познакомиться с военными профессиями.
При подготовке учащихся к ОГЭ по математике необходимо повторить весь материал, изученный по геометрии в 7, 8, 9 классах. Прямоугольные треугольники изучаются в каждом классе. Цель данного урока собрать воедино весь изученный материал, вспомнить все свойства, признаки, теоремы, формулы прямоугольного треугольника, применяемые при решении задач на эту тему. Восстановить необходимую для подготовки к экзамену по математике информацию.
Программа математического кружка в 5 классе «Наглядная геометрия» направлена:
1) на формирование у учащихся правильных геометрических представлений об изучаемых объектах (фигурах, действиях, отношениях и т д.) на основе визуальных сопровождений, важными особенностями которых является постоянное следование принципу формирования динамических представлений через использование серий картинок для изображений действий, процессов, преобразований, классов фигур;
2) на подготовку учащихся к
Качественная подготовка выпускников к экзаменам по математике предусматривает проведение не отдельных мероприятий, а целого комплекса последовательных и взаимосвязанных направлений работы, объединенных в учебный проект. Данную работу необходимо начинать не в 9 или 11 классах, а с первого года обучения
Тема: Алгоритм письменного вычитания трехзначных чисел
Цель: познакомить с письменным приемом вычитания для случаев вида 607 463, 903 — 574; совершенствовать вычислительные навыки, умения решать задачи, сравнивать выражения.
Планируемые результаты (предметные) : учащиеся научатся выполнять вычитание трехзначных чисел вида 607 - 463, 903 — 574, используя запись столбиком; анализировать свои действия в соответствии с поставленной учебной задачей; оценивать результаты своей работы и при необходимо
Персонализированный образовательный маршрут как способ проектирования и осуществления образовательного процесса, направленного на формирование предметных, метапредметных и личностных результатов в рамках учебного предмета «Математика».
Данный урок является вторым в теме " Степень числа. Квадрат и куб числа". На этом уроке обучающиеся отрабатывают умения возводить числа в степень, находить значение числовых выражений, содержащих степени
Дистанционное обучение для современных общеобразовательных школ является инновационным направлением работы, имеющим огромные перспективы дальнейшего развития.
Сегодня технологии дистанционного образования развиваются очень активно и позволяют организовать учебный процесс, ни в чем не уступающий по своим дидактическим возможностям традиционному, а во многом и превосходящий его. Если рассматривать дистанционное обучение как форму, а не как технологию обучения, то можно сделать следующий вывод: он
