Мониторинг как инструмент создания школьной системы оценки качества образования

Автор: Полевая Лариса Николаевна

Организация: МАОУ «СОШ №12»

Населенный пункт: г. Мирный

Изменения в обществе всегда связаны с реформами и инновациями в образовании. Важнейшим шагом в осуществлении нововведений является разработка моделей систем оценки качества образования.

Объективная оценка качества достигнутых результатов, реального качества образовательных услуг приобретает особую актуальность в условиях введения Федеральных Государственных Образовательных Стандартов второго поколения (далее – ФГОС). При этом Стандарты предполагают не только оценку новых образовательных результатов, но и их проектирование, управление процессом их достижения.

Проблема эффективного управления качеством образования – одна из самых актуальных для любой школы, для каждого руководителя и педагогического коллектива. Продуманность и оперативность управленческих решений зависят от объективной информации о состоянии образовательного процесса.

В СОШ №12 создана система оценки качества образования, которая решает проблему получения данных всестороннего комплексного мониторинга образовательной среды. Модель школьной системы оценки качества образования стала основой для создания системы внутришкольного мониторинга качества образования (ВСОКО). Следующим этапом в деятельности сетевого сообщества будет разработка новых подходов к управлению образовательным учреждением в соответствии с ФГОС. В связи с этим для реализации поставленной задачи предлагается участие в проекте «Создание школьной системы оценки качества образования».

Качественной характеристикой деятельности нашего учреждения является использование инновационных образовательных технологий. Наряду с информационными и проектными технологиями педагогами школы применяются методики развивающего обучения, организации исследовательской деятельности. Технологические поиски значительного числа педагогов связаны с совершенствованием урока на основе интеграции образовательных информационно-коммуникативных технологий.

Предлагаемая программа предполагает работу в рамках базовой инновационной площадки для педагогов и руководителей общеобразовательных школ Мирнинского района по проблеме создания системы оценки качества образования и управления им посредством сферного мониторинга и повышения профессиональной компетентности педагогов. На наш взгляд, предлагаемый комплекс практико-ориентированных образовательных услуг позволит решить задачи внедрения накопленного нами педагогического опыта в практику работы педагогов, обеспечит рост их профессионального мастерства, будет способствовать опережающему развитию образовательных учреждений в вопросах рационального управления качеством образования.

 

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.doc.. 110,0 КБ

Опубликовано: 13.02.2024