Рассказ–эссе о своих педагогических находках
Автор: Московкина Мария Юрьевна
Организация: Лебедевская СОШ филиал МАОУ «Боровинская СОШ»
Населенный пункт: Тюменская область, Заводоуковский г.о., п.Лебедевка
« Воспитывает все: люди, вещи, явления, но,
прежде всего и больше всего люди. На первом
месте – родители и педагоги».
В.А.Сухомлинский
Давайте познакомимся. Я – Московкина Мария Юрьевна.
В детстве я никогда не мечтала быть учителем. Но, видимо, так должно было случиться, чтобы я пошла по учительской тропе, как пророчила мне моя мама – учитель , всю жизнь посвятившая детям, как прочили друзья и родные. И, наверное, были правы: вот уже девять лет я работаю в школе учителем начальных классов. И мне это нравится!
Ко мне в первый класс приходят маленькие непоседы, все они очень разные: озорные, пытливые, степенные и смешливые. И к каждому я стараюсь найти свой ключик, чтобы ребенок чувствовал, что его любят, с ним считаются. Четыре года мы живем одной дружной семьей. Я всегда знаю, что ребята меня не подведут.
На уроках стараюсь создать такую атмосферу, чтобы каждый ребенок почувствовал себя нужным, чтобы ему хотелось получать и прорабатывать полученные знания. Я стараюсь каждому ребенку быть старшим другом и товарищем во всех его начинаниях, увидеть в нем талант и помочь ему раскрыться. Пытаюсь научить своих воспитанников открывать новое в обычном, замечать удивительное в простом. Мне кажется, что педагогическое мастерство заключается в умении увлечь учеников работой, иногда скучной и кропотливой. Для меня очень важно, чтобы на каждом уроке любое привычное дело стало интересным, удивительным!
Готовясь к уроку, всегда продумываю каждый шаг, стараюсь использовать разные методические приемы. Ребенка надо хвалить за самый маленький успех, тогда он будет знать, что учитель верит в него, что у него все получится. Хвалю всегда со словами: « Я бы без тебя не справилась!». Это очень важно! Всегда искренне радуюсь за детей. Они это видят, чувствуют и знают, что их любят. Дети все разные, но любить надо всех одинаково. Это тоже очень важно! И я люблю своих детей – таких разных и непредсказуемых.
И, пожалуй, еще одно, очень важное в моей педагогической практике: всегда поддерживаю связь «учитель – ученик – родитель». Поверьте, это приносит хорошие результаты.
Да, работать учителем трудно. Но я благодарна своей профессии за мир ежедневных открытий, за радость и переживания, за то, что я причастна к судьбам тех, кого учу. Я пытаюсь вложить в их сердца и души понимание прекрасного, доброту и отзывчивость. И сама, общаясь с ними, получаю взамен новые знания, теплоту и благодарность. И это для меня очень дорого!