Цель: Пропаганда здорового, активного образа жизни.

Задачи:

1. Привлекать ребят к систематическим занятиям физической культурой.
2. Укреплять здоровье учащихся.
3. Воспитывать чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки,

«здоровый дух соперничества».

Место проведения: спортивный зал.

Оборудование и инвентарь:

Секундомер, свисток, стойки, палочки эстафетные, мячи (баскетбольные, волейбольные), обручи, ласты, штаны, малые мячи, корзины, повязки на глаза, хоппы.

.

Ход мероприятия

Под звуки спортивного марша участники заходят в спортивный зал и строятся.

Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята! Очень приятно видеть вас всех сегодня в спортивном зале. Мы начинаем наш праздник с прослушивания гимна Российской Федерации. Школа, равняйсь, смирно!

Звучит гимн. Вольно!

Ведущая: Мы начинаем самую веселую из всех спортивных игр – «Веселые старты»! Участники соревнований будут состязаться в ловкости, быстроте, смекалке, силе!

Если хочешь стать умелым,

Сильным, ловким, смелым,

Научись любить скакалки,

Обручи и палки.

Никогда не унывай, в цель мячами попадай.

Вот здоровья в чем секрет –

Всем друзьям физкульт-привет!

Ведущая: Ребята, а для того чтобы быть здоровым, что нужно делать?

1. Чтоб здоровым быть сполна

Физкультура всем нужна.

Для начала по порядку – 1а

Утром сделаем зарядку!

И без всякого сомненья

Есть хорошее решенье –

Бег полезен и игра

Занимайся детвора!

2. Чтоб успешно развиваться

Нужно спортом заниматься

От занятий физкультурой

Будет стройная фигура 1б

Нам полезно, без сомненья,

Все, что связано с движеньем.

3. Чтоб здоровье сохранить,

Организм свой укрепить, 1а

Знает вся моя семья

Должен быть режим у дня.

4. Вот Вам добрые советы,

• них запрятаны секреты. 1б

Чтоб здоровье сохранить –

Научись его ценить!

Ведущая: Праздник наш сегодня весел,
Так давайте поскорей
Спортивную споем мы песню
И порадуем гостей.

Песня «Спортивная».

Ведущая: Прежде чем перейти к соревнованиям, мы проведем интеллектуальную разминку. Команды поочерёдно отвечают на вопросы, если нет ответа в течение 5 секунд, то отвечает другая команда.

Вопросы:
1. Как называется страна, в которой мы живём? (Россия)
2. Как называется место, где родился и вырос человек? (Родина)
3. Какой город является столицей нашего государства? (Москва)
4. Как называют жителей нашей страны? (Россияне)
5. Кто является главой нашего государства? (Президент)
6. Кто является президентом нашей страны? (В.В. Путин)
7. Как называется государственный символ, на котором изображён двуглавый орёл? (Герб)
8. Какой символ нашего государства называют триколором? (Флаг)
9. Как называется главный закон государства? (Конституция)
10. Кто охраняет границы нашего государства? (Армия)
11. Какое дерево является символом России? (Берёза)
12. Как называется торжественная хвалебная песня, исполняемая в особо торжественных случаях? (Гимн)

Ведущая: А теперь мы познакомимся с участниками соревнований. Участвовать в наших соревнованиях будут две команды: команда 1а класса и команда 1б класса.

Ведущая: Оценивать наши конкурсы будет жюри: Нефёдова Е.Н. и Кренёва Ю.В.

Представление команд:

Наша команда – 1 а класс

Наш девиз: Умные спортивные

Ребята мы активные!

Ловкие задорные,

Ко всему, упорные!

Наша команда – 1 б класс

Наш девиз: Мы команда хоть куда!

В спорте все мы мастера.

Будем бегать, мяч гонять,

За победу воевать.

Ведущая: Все собрались?

Все здоровы?

Прыгать и играть готовы?

Ну, тогда подтянись –

На разминку становись.

Флешмоб «Гимн болельщиков».

Ведущая: И так, начинаем соревнования. Команды готовы? Прошу занять свои места.

1 конкурс: «Палочки - выручалочки»

У первого участника в руках две палочки – выручалочки, по команде он бежит до ориентира (обходит его), возвращается в команду, передаёт палочки следующему участнику. Если палочка упала штрафное очко или штраф 5 секунд.

2 конкурс: «Бег с мячом»

Первый участник бежит с двумя мячами до первого обруча, кладет в обруч один мяч, бежит до второго обруча, кладет в обруч второй мяч. Обегает стойку, возвращается назад, передает эстафету следующему участнику, который бежит, собирает мячи, обегает стойку, возвращается назад, передает мячи следующему и т.д. Побеждает команда, первой пришедшая к финишу.

3 конкурс: «Лягушиные бега»

У первых участников в руках одна ласта. По команде, одевают ласту на ногу (любую), бегут до стойки (обегают её). Так же возвращаются в команду и передают эстафету следующему участнику.

4 конкурс: «Кенгуру».

Команды построены по одному у стартовой линии у первого игрока между коленями зажат мяч. По сигналу первый участник команды прыжками на двух ногах передвигается до обозначенного места, обогнув контрольную метку, возвращается назад, передает мяч следующему участнику. Второй участник выполняет то же самое что и первый. При потере мяча участник обязан поднять его и продолжить выполнение задания. Выигрывает команда, которая первой закончит эстафету.

5 конкурс. «Эстафета с препятствиями»

Дети преодолевают маршрут с препятствиями (проползание по гимнастической скамейке, затем перелезание через обруч).

6 конкурс. «Попрыгунчики».

По команде первый участник садится на хопп, прыгает на нём до стойки, обходит её, возвращается к финишу, передаёт «хопп» следующему участнику. Мяч передавать за линией старта.

7 конкурс. «Бег через туннели».

Дети по очереди бегут до финиша, пролезая по пути через 2 барьера (которые стоят на матах). Кто первый прибежал к финишу тот и победил.

Ведущая: Вот и закончились наши соревнования. Все участники команд показали свою ловкость, силу, быстроту, а главное – получили заряд бодрости и массу положительных эмоций! А наши замечательные болельщики прекрасно за вас болели, и это, несомненно, предавало вам сил.

Ведущая: А сейчас наше многоуважаемое жюри подведет итоги.

Жюри объявляет результат. Награждение команд.