Польза игр с прищепками для развития ребенка

Автор: Неводничева Арина Викторовна

Организация: ГБОУ школа №4 Василеостровского р-на Санкт-Петербурга

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Самым важным направлением развития детей с интеллектуально недостаточностью - является развитие мелкой моторики. Развитие детских пальчиков не только помогает ребенку научиться владеть своими руками, но и:

- стимулирует развитие речи у ребенка ведь зоны мозга, ответственные за мелкие движения пальцев тесно связаны с зонами мозга, отвечающими за речь человека; давно доказано, что деятельность по развитию мелкой моторики рук стимулирует также и развитие речи у детей;

- помогает развитию интеллекта ребенка в целом;

- готовит руку ребенка к письму, рисованию, умению пользоваться ножницами, одеванию и выполнению других действий, для которых важны ловкие пальцы.

Как писал физиолог И. П. Павлов, «руки учат голову, затем поумневшая голова учит руки, а умелые руки снова способствуют развитию мозга».

Игры с прищепками относятся к модульной гимнастике, которая подразумевает занятия с предметами, которые сами по себе не разбираются, но из них можно делать другие вещи. С помощью такой гимнастики укрепляется и развивается кисть и два пальца руки, которые в последующем будут активно задействованы в письме.

Когда происходит дидактическая игра с прищепками, то указательный и большой пальцы ведущей руки испытывают напряжение схожее с тем, которое нужно приложить при удержании пишущей ручки. Параллельно с физическим развитием кисти происходит совершенствование речи, пополнение словарного запаса, активизируется творческое мышление, происходит формирование пространственных понятий и чувственного восприятия мира. Для осуществления последнего пункта потребуются прищепки разных цветов, сделанные из различных материалов от пластмассы до дерева, возможно, они будут разной формы и размера.

Рассмотрим игры с бельевыми прищепками.

Когда происходит дидактическая игра с прищепками, то указательный и большой пальцы ведущей руки испытывают напряжение схожее с тем, которое нужно приложить при удержании пишущей ручки. Параллельно с физическим развитием кисти происходит совершенствование речи, пополнение словарного запаса, активизируется творческое мышление, происходит формирование пространственных понятий и чувственного восприятия мира. Для осуществления последнего пункта потребуются прищепки разных цветов, сделанные из различных материалов от пластмассы до дерева, возможно, они будут разной формы и размера.

Примеров того как играть с прищепками большое количество от простого составления забора и собирания из них фигурок животных до разыгрывания сценок. Главное, в таких занятиях терпение, потому что справиться с прищепкой с первого раза мало кому удается, а потом проявить максимум фантазии и придумывать что-то новое. Можно использовать игры с прищепками "Солнышко"+ шнуровочка по методике Г.Р. Кандибура, а можно изготовить и самим наглядный материал и купить прищепки.

В нашей жизни много разнообразных предметов, которые очень интересны для детей: крышечки, разные пуговки, пластмассовые бутылочки.

Цветные прищепки…. Для нас это необходимые вещи, а для детей - интересные игрушки, они лучше покупных.

Посмотрим на прищепки, которые используются для закрепления белья, с другой стороны. Это замечательные игрушки для школьников.

В игры с прищепками любят играть все ученики. Несомненным плюсом для организации этой деятельности является ее простое оформление: цветные прищепки.

Требования к проведению игр с прищепками:

• перед игрой показать детям, которые не пользовались прищепками, принцип работы с ними

• перед работой с прищепками можно провести подготовительные упражнения (поиграть пальчиками)

• при проведении игр важна последовательность (от простого к сложному);

• не следует ожидать немедленных результатов, т. к. автоматизация навыка вызывается многократным его повторением (если задача образовательная);

• не давайте ребёнку готовых образцов, побуждайте ребёнка к действию с помощью поисковых вопросов

• игры должны проводиться по желанию ребёнка, на положительном эмоциональном фоне;

• приобщая ребенка к играм, мотивируйте его на интересное задание, (загадки, стихи) выполнение которого способствует развитию самостоятельности, ручной умелости

• никогда не начинайте игры, если ребёнок неважно себя чувствует или увлечён своей игрой;

• недопустимо переутомление в игре, которое может привести к негативизму;

• соблюдайте технику безопасности с мелкими предметами.

Главная цель использования прищепок в игре - это развитие тонких движений пальчиков, что благотворно влияет на речевую зону мозга.

Игры с прищепками развивают не только мелкую моторику рук, а также развивают воображение и коммуникативную функцию речи, закрепляют сенсорные навыки и пространственные представления.

Знакомим малыша с прищепками, показываем и рассказываем, где мама их использует в быту, показываем, как прищепка умеет раскрывать и закрывать "ротик", даём ребёнку самостоятельно помочь прищепке раскрыть и закрыть "ротик", если малышу трудно, помогите ему и подскажите, что пальчики надо сжимать сильнее. Затем предлагаем малышу поиграть с прищепками. Для начала поиграем в простые игры.

Из деревянных – мы самостоятельно можем изготовить интересные красивые и необходимые подарки своим родным.

Впервые игры с деревянными бельевыми прищепками, которые можно было прикреплять к корзине с тонкими краями, использовала Мария Монтессори, известный итальянский педагог. Раньше они занимали маленькое место в ее педагогической системе.

Что теперь изменилось?

Сейчас выпускают самые различные прищепки, они различаются размером, различной цветовой гаммой.

Интересно ребенку?

Посмотрим. Возьмём в руки обыкновенную бельевую прищепку… Нужно нажать на длинные кончики прищепки так, чтобы они с другой стороны раскрылась. Кажется, словно кто-то открывает рот. Возьмём зеленую прищепку, и мы понимаем, появился «настоящий крокодил». А сейчас прикрепим нашего крокодила к желтому кружочку. И сразу вспоминаем строки К. Чуковского:

"Горе! Горе! Крокодил

Солнце в небе проглотил!"

Прикрепим прищепки к разноцветным кружкам и получим различные полевые цветы: васильки, семицветики, ромашки и т.д. Вот так, незаметно для ребенка, а главное, увлекательно, развиваем мышление. Фантазируем дальше. Берём зеленый треугольник и по краям прикрепляем зеленые прищепки-веточки. Получилась ёлочка. Можно, к одному краю зеленой полоски прикрепить зеленые прищепки и получим травку. При помощи синего овала и синих прищепок-капелек, получаем тучку, а из неё капает дождик. Прикрепим прищепки к небольшим разноцветным овалам, получим бабочек. Такое превращение прищепок может быть бесконечным: ёжик, мышка, кто чей ребёнок, кто что ест и т.д. Фантазируйте. Необходимо, когда играете с ребенком всегда сопровождать все свои действия речью.

Можно придумывать самые разные истории и рассказывать их вместе с вашим ребенком. Сюжеты игр с прищепками могут быть самыми различными. У ребенка должна быть возможность творить - «рисовать» картину из составленных с помощью прищепок картинок.

Прищепки могут помочь ребенку научиться определять цвета.

Ведь среди огромного разнообразия прищепок можно предложить отыскать только красные, только зеленые либо только синие прищепки и т.д. Игры с прищепками помогают и в формировании количественных представлений ребенка. Здесь перед вами открывается замечательная возможность проявить свою творческую фантазию. Попросите ребенка дать вам одну прищепку, две, три... Пусть он пересчитает их в пределах знакомого ему множества и прикрепит к цифрам необходимое количество. В более старшем возрасте с помощью прищепок можно научить ребенка решать простейшие арифметические задачи на сложение, вычитание, количественные отношения с использованием слов «больше на», «меньше на».

Вы можете использовать прищепки, формируя у ребенка понятие о цифре приёмом соотнесения количества прищепок с определенными цифрами. Например, предложите ребенку прикрепить на полоску такое количество прищепок, которое соответствует названной (или нарисованной) вами цифре. Игры с прищепками прекрасно подходят для развития пространственных представлений детей (справа, слева, вверху, внизу).

Поиграйте в такую игру: вы произносите звуки (можно использовать какой-либо музыкальный инструмент), а ребенок в это время прикрепляет прищепки, соотнося их с количеством услышанных звуков, в различном пространственном расположении: прямо, по кругу, на сторонах квадрата, треугольника и т.п. Прищепки могут помочь вам в формировании у ребёнка чувства ритма.

Так мы развиваем у ребенка чувство ритма. Прищепки можно также прикреплять к полоскам, группируя и складывая их в ритмический рисунок: по две-три рядом, а затем с промежутком и т. д. Ребёнок и не догадывается, насколько важную задачу в его развитии решаем мы с вами в этой простой на первый взгляд игре. С прищепками можно играть и в другие игры.

Игры с прищепками развивают мелкую моторику рук. Особенно они полезны, если пальчики ребенка действуют неуверенно, неловко. Игры с прищепками хорошо развивают щипковый хват, способность перераспределять при щипковом хвате мышечный тонус. Очень важно заниматься последовательно (правая рука, левая рука, обе руки), переходить от простого к сложному. Развивая движения пальцев рук, мы тем самым способствуем развитию интеллектуальных и мыслительных процессов ребенка, становлению его речи.

Итак, при выполнении игровых упражнений с прищепками

решается несколько задач:

- развитие мелкой моторики рук,

- формирование и развитие соответствующих заданию математических представлений (восприятия цвета, формы, величины, количественных и пространственных отношений);

- развитие чувства ритма;

- развитие конструктивного мышления;

- формирование положительного настроя на совместную с взрослым работу

Опыт работы показал, что игры с прищепками вполне могут занять

почётное место на полке среди других игрушек. Они вызывают у детей большой интерес и способствуют обогащению их бытового и практического опыта.

Игры с прищепками идеально подходят для развития мелкой моторики пальчиков. Чем больше малыш ощупывает предметы (желательно различной формы и фактуры), тем лучше развивается у него речь.

Главная цель использования прищепок в игре - это развитие тонких движений пальчиков, что благотворно влияет на речевую зону мозга.

Играйтесь с детьми! Развивайте их! Демонстрируйте им всё, что только Вы можете! Исключительно в этом случае можно все полноценно развить малыша! Фантазируйте вместе с ребенком, и вы получите не меньше удовольствия от игр, чем ваш малыш!

 

Список используемой литературы

1. Веселый мир прищепок / Пия Педевилла – Germany. «АРКАИМ Л.Т.Д.» -2004.

2. Удивительные прищепки/ Пия Педевилла – Germany. «АРКАИМ Л.Т.Д.» -2004.

3. Чудеса своими руками / Нагибина М.И. –Москва,-1997 г.

4. Журнал «Ребенок в детском саду», 2014 г., № 6.

5. Интернет-ресурсы

Опубликовано: 22.04.2024