Вашему вниманию представляется авторская разработка библиотечного урока молодого специалиста. Урок предназначен для 2 класса начальной школы.
В современном цифровом мире чтение, а тем более чтение библиотечных книг уходит из круга интереса учащихся. Школа - это единственное место, которое может прививать и развивать культуру чтения. Эта проблема стояла в основе данного урока.
Главной целью было мотивирование учащихся к чтению, расширение кругозора и словарного запаса, знакомство с понятиями "с
Исследовательская работа даёт возможность школьнику максимально раскрыть свой творческий потенциал, позволяет проявить себя индивидуально или в группе, попробовать свои знания, принести пользу, защитить публично достигнутый результат. В процессе работы приобретает практический навык самостоятельного добывания новых знаний, сбора необходимой информации, умения выдвигать гипотезы, делать выводы и строить умозаключения.
В конце прошлого учебного года неожиданным подарком судьбы для всех стало дистанционное обучение.
Начиная с апреля и до конца мая, все уроки проводились дистанционно.
Педагог стал первооткрывателем, работая в данной форме обучения.
В своей статье мы приведем несколько платформ, которые помогли при работе многих учителелям.
Каждый ребенок от природы талантлив, и главная моя задача – помочь таланту раскрыться, и здесь я верю в каждого ученика, принимаю его таким, каков он есть. И для меня очень важным становиться формирование у школьников умения учиться, развитие самостоятельности. Учеба – труд, и труд нелегкий, и не надо искусственно облегчать его. Ребенок с малых лет должен понимать, что все достигается трудом, что трудиться непросто. Если мы в школе будем пытаться облегчить труд ученика, то и в жизни, выйдя из сте
Дистанционное обучение – это взаимодействие учителя и учащихся между собой на расстоянии, отражающее все присущие учебному процессу компоненты (цели, содержание, методы, организационные формы, средства обучения) и реализуемые информационными технологиями или другими интерактивными средствами.
Дистанционный образовательный процесс в начальной школе – это взаимодействие, многоплановое сотрудничество учителя – детей – родителей.
Мы решили стать участниками российского эколого-благотворительного волонтерского проекта, имеющего двойную цель: сделать наш мир чище и помочь детям, которым нужна поддержка. Проект организован совместно Общественным движением "ДОБРЫЕ КРЫШЕЧКИ" и Благотворительным фондом «Волонтеры в помощь детям-сиротам».
Актуальность экологической инициативы «Добрые крышечки!» бесспорна: мы делаем чище город Сургут и помогаем детям-сиротам.
Цель: привлечение внимания жителей города Сургута к загрязнени
Урок построен на основе системно-деятельностного подхода, проблемно-диалогового обучения с использованием задачной технологии, технологии сотрудничества, личностно-ориентированного образования, ИКТ.
Работа с учениками будет более успешной при создании ситуаций, которые стимулируют их к деятельности. Раскрою простые секреты, доступные в работе каждого учителя, позволяющие вывести качество знаний учеников на более высокий уровень.
Этот урок разработан к уроку литературного чтения для учащихся 2 класса. Содержание урока соответствует возрасту учащихся, учебной программе по литературному чтению и стандартам образования.
Применение игровых технологий на уроках начальных классов необходимо, так как ценность игры очевидна. Игра способна стать тем оптимальным инструментом, который комплексно обеспечивает: успешность адаптации ребенка в новой ситуации развития; направлены на развития творчества, воображения, воспитания инициативности, самостоятельности действий, выработку умений выполнять правилу общественного порядка.
В настоящее время дистанционные уроки являются довольно актуальным элементом образования. Прежде всего это обусловлено высокими темпами развития информационных и компьютерных технологий. Кроме этих причин, еще одной является сложная ситуация с коронавирусом. Эпидемия заставила школьников покинуть образовательные учреждения и продолжить занятия в домашней обстановке. В основе такого обучения как раз и лежат дистанционные и онлайн-уроки.
Проблема формирования познавательной активности детей младшего школьного возраста очень актуальна в наше время. Исследования свидетельствуют о значительном снижении познавательной активности детей. У детей недостаточно сформирована потребность в самостоятельном познании окружающей действительности. Делая упор на сознательную поисковую активность и продуктивное мышление ребенка, целенаправленно устремляя их на достижение определенных познавательных задач, можно добиться ожидаемых положительны
В данной статье авторы делятся опытом работы над функциональной грамотностью во время внеурочной деятельности, которая является обязательной при ФГОС. Внеурочная деятельность это поле экспериментальных находок для развития и образования учащихся. Социальное направление внеурочной деятельности в нашей школе представлено программой «Портфолио». Портфолио – это совокупность индивидуальных достижений обучения и воспитания, позволяющая успешно социализироваться в обществе и развитии личности.
Ключе
Знакомство с жизнью и творчеством поэта в период «Болдинской осени»,
развитие музыкальных знаний и артистических навыков учащихся;
формирование художественного вкуса.
Внеклассное мероприятие «Математика вокруг нас» – это расширение, углубление и применение на практике знаний, полученных по предмету, развитие логического мышления, памяти и внимания в ходе выполнения занимательных и нестандартных заданий. При подготовке к занятию дети развивают умение находить нужную информацию в соответствии с возрастом, при решении заданий проявляют сплоченность и умение работать в группе. Все ребята могут быть задействованы в конкурсах, активно проявить себя и сделать вывод
