В данной работе представлен опыт использования стихов- рифмовок на уроках русского языка в начальной школе, показаны виды рифмовок и приёмы работы с ними, приведены примеры рифмованных заданий по программному материалу.
Если мы изучим внимательнее планируемые результаты освоения обучающимися начальной школы основной образовательной программы начального общего образования (ФГОСНОО ), то обратим внимание на то, что именно исследовательская деятельность становится основой обучения.
К числу регулятивных универсальных учебных действий отнесены следующие результаты:
- определять и формулировать цель деятельности, составлять план действий по решению проблемы;
- осуществлять действия по реализации плана;
- соотно
Данный урок составлен для проведения во 2 классе по предмету «Кубановедения», в разделе «Труд и быт моих земляков».
Объем материала предполагает использование как на одном, так и на нескольких уроках, в зависимости от подготовки класса, особенностей развития детей.
Как региональный компонент предмет «Кубановедение» является важной частью образования на территории Краснодарского края и призван также решать такие задачи, как воспитание чувства патриотизма, прививать любовь к родному краю, ч
Необходимым условием существования государства и общества является четкое осознание каждым его субъектом своей гражданской позиции. «Защита Отечества является долгом и обязанностью гражданина Российской Федерации», - записано в Конституции Российской Федерации. Актуальность воспитания гражданской позиции устанавливается основным законом государства.
С введением Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) задача формирования личностных качеств младших школьников актуализиро
Тип урока: «открытие» новых знаний.
Цели урока:
познакомить с новой частью речи- местоимением, научить учащихся определять местоимение среди других частей речи, через создание условий для самовыражения учащихся в соответствии с их индивидуальными особенностями.
Задачи:
Обучающие: через исследование, наблюдения, подвести учащихся к самостоятельному выводу о морфологических признаках местоимений;
Развивающие: развивать внимание, речь, умение сравнивать, анализировать и делать выводы;
Воспит
Разработка классического урока в начальной школе по окружающему миру в 3 классе.
Тема урока. Кто такие насекомые?
Тип урока: открытие нового знания.
Цель урока: создать условия для формирования у детей представления об отличительных особенностях строения насекомых и показать их многообразие и красоту.
Задачи урока:
• Образовательные:
o создать условия для формирования у детей представления о понятии «насекомое»;
o создать условия для формирования умения видеть, сравнивать, обобщать и делат
Конспект урока рисования по тем: «Рисование осеннего дерева».
Тема урока: «Рисование осеннего дерева»
Учитель: Маркова А.А.Выставка репродукций картин, альбом, гуашь, ватные палочки, стаканчик – непроливайка с водой, дерево, листья из бумаги разного цвета, ноутбук.
Методы и приёмы: Словесно – наглядный, изобразительный, наглядно – практический, наглядно – демонстрационный.
Межпредметные связи: окружающий мир, русский язык, литературное чтение.
Урок рисования во 2 классе взаимосвязан с преды
Показать учащимся значение семьи и Отечества в жизни человека; формировать ценностное отношение к семье и Отечеству.Помочь осознать учащимся роль и значимость семьи и Отечества в жизни человека; формировать представление о семье, как «ячейке общества»; развивать умение анализировать информацию и аргументированно высказывать свое мнение.
Предмет: Окружающий мир
Класс: 1 класс
Тип урока: Открытие новых знаний с применением технологии проблемного обучения
Основной метод: системно - деятельностный метод
Тематическое внеклассное занятие для обучающихся 2-го класса, способствующее развитию самопознания. Предлагаемый материал представлен в виде таблицы, что облегчает восприятие информации. Конспект будет интересен учителям начальных классов, студентам учебных заведений.
Данный урок разработан в соответствии с требованиями, предъявляемыми к современному уроку в рамках реализации ФГОС НОО, рабочей программой по математике для 1 класса.
В сценарии разработано выступление классного коллектива на школьном конкурсе "Фестиваль Дружбы народов", которое предполагает яркое и эмоциональное отражение культуры русского народа. В описании имеются ссылки на использование презентации, а также указаны названия используемых музыкальных композиций.
Форма урока-путешествие по родному городу. Урок математики направлен на закрепление знаний табличных случаев деления и умножения с числом 2, совершенствование вычислительных навыков и умений решать текстовые и геометрические задачи.Идет знакомство с историей возникновения таблицы умножения. На уроке используется краеведческий материал.
Урок на тему «Сходство и различие домашних и диких животных» проводится в соответствии с реализуемой программой учебного предмета «Развитие речи и окружающий природный мир». Урок проводится для учащихся 1 и 2 класса (третий год обучения) в групповой форме. Дети обучаются по АООП по ФГОС ОВЗ для обучающихся с ТМНР (вариант 6.4) и РАС (вариант 8.3). Дети с глубокой умственной отсталостью, сопутствующими заболеваниями, с грубыми нарушениями речи, поведения и нейродинамическими нарушениями. Коррекци
Обобщающий урок по литературному чтению в 4 классе по программе "Начальная школа XXI века".
Технологии, применяемые в данном уроке: ИКТ, деятельностного метода обучения, проблемного обучения, технология обучения в сотрудничестве, технология оценивания учебных успехов.
Методы: проблемные ситуации, наблюдение, обмен мнениями, обсуждение, сравнение, беседа.
Приёмы: подводящий диалог, прием рефлексии: оценка успешности
Формы: коллективная, индивидуальная, групповая, фронтальная.
