Как ребята учили лисичку правилам дорожного движения

Автор: Белозерова Юлия Юрьевна

Организация: МАДОУ детский сад «Дружба» Брянского района

Населенный пункт: Брянская область с. Глинищево

Цель: систематизировать знания детей о правилах дорожного движения.

Задачи:

Образовательные - расширить и закрепить знания детей о сигналах светофора, и правила дорожного движения;

- обогатить знания воспитанников в области дорожных знаков;

Развивающие: активизировать мышление детей посредством:

- интереса к ПДД;

- способности к определению задач на основе поставленной проблемы;

- познавательной активности и коммуникативных навыков.

Воспитательные - воспитывать бережное отношение к собственной безопасности и безопасности окружающих.

- воспитывать грамотных пешеходов, умеющих самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.

- воспитывать самостоятельность и умение взаимодействовать со сверстниками

Интеграция образовательных областей:

познавательное развитие;

художественно-эстетическое развитие;

речевое развитие;

социально-коммуникативное развитие,

физическое развитие.

Вид занятия – сюжетно-игровое

Форма организации детей: фронтальная, индивидуальная

Время: 30 минут

Методы и приемы:

• словесные (беседа, художественное слово, вопросы к детям, повторение и уточнение, напоминание, поощрение);

• наглядные (показ демонстрационных материалов; слайды, рассматривание пособия);

• игровые (игровая ситуация);

• методы контроля (наблюдение, анализ работ).

Предварительная работа:

- Работа с дидактическим материалом (Д/игры, игры на макете);

- Наблюдения за транспортом на прогулке;

- Рассматривание иллюстраций с изображением улиц, транспорта, знаков;

- Чтение художественной литературы:

Б. Житков «Светофор»;

С. Волкова «Про правила дорожного движения»;

О. Бедарев «Азбука безопасности»;

В. Клименко «Происшествия с игрушками»;

С. Михалков «Три чудесных цвета», «Моя улица», «Скверная история»;

В. Иришин «Прогулка по городу»;

Н. Кончаловская «Самокат»,

Д. Хурманек «Перекресток»;

- Разгадывание загадок на тему «Дорожные знаки», «Транспорт»;

- Изготовление моделей домов, транспорта;

- Рисование «Правила дорожного движения в рисунках детей», «Опасные ситуации на дороге»;

Материалы и оборудование:

• ТСО: ноутбук, телевизор, магнитофон;

• мультимедийная презентация «Дорожные знаки»;

• дидактическая игра «Подбери дорожный знак»;

• наглядно-методическое пособие «Дорожные знаки»;

• импровизированный «Город»;

Ход НОД

Ребенок в костюме лисы рассказывает стихотворение.

Под каблук жучок попал

Надо ж! Невезение

Он наверное не знал

Правила движения

Если честно говорить.

То и я ведь запросто

Могла бы так же угодить

Под колеса транспорта.

Чтоб жучком таким не стать –

Буду осторожна я.

Мне придется изучать

Правила дорожные.

А где их изучают? Ну конечно же в детском саду! Позвоню я своей знакомой воспитательнице (берет телефон и набирает). Здравствуйте Евгения Владимировна, а вы с ребятами изучаете правила дорожного движения?

Воспитатель: «Конечно лисичка приходи к нам в гости, рады будем тебя видеть на нашем занятии по правилам дорожного движения»

Лиса: Уже иду.

Воспитатель: Дети сегодня к нам на занятие пришла знакомая лисичка. Она хочет узнать как можно больше о правилах дорожного движения.

Лиса: здравствуйте дети!

Дети: здравствуй лисичка.

Воспитатель: Присаживайся, сегодня мы с вами повторим и закрепим правила поведения на дороге, сигналы светофора, дорожные знаки и многое другое.

Чтоб сохранить свое здоровье и жизнь, не попасть в аварию и не получить травму, мы должны четко соблюдать правила дорожного движения. Давайте их вспомним.

Интеллектуальная викторина

• Пока мы едем мы кто? (пассажиры), а когда мы идем - мы кто? (пешеходы)
• Как называется та часть улицы, по которой ходят пешеходы? (Тротуар).
• А как называется часть улицы, по которой ездят машины? (проезжая часть).
• По какой стороне улицы или тротуара нужно ходить? (надо придерживаться правой стороны.)
• Где можно переходить дорогу (по пешеходному переходу, зебре).
• Какие машины должны пропускать все участники движения? (пожарные машины, скорая помощь, полиция)
• А скажите мне, ребята, кто следит на дороге за выполнением правил дорожного движения? (инспектор ГИБДД)
• Чем отличаются светофор транспортный от пешеходного? (транспортный светофор имеет три сигнала – красный, желтый, зеленый, а пешеходный два – красный и зеленый)

Дети запомните: пешеход и транспорт – являются участниками дорожного движения, а помощниками в соблюдении правил дорожного движения являются дорожные знаки и светофор. Дети, а какие знаки вы знаете?

Ответы детей

Воспитатель: молодцы ребята, а теперь я предлагаю вам отгадать загадки и закрепить свои знания.

Презентация «Дорожные знаки». (Воспитатель загадывает загадку дети отгадывают, подходят к столу и поднимают соответствующий знак, проверяют правильность выбора ребенка на экране телевизора)

И так, начинаем. Первая загадка.

 

Полный текст статьи см. приложение
 

1. file0.docx.. 137,9 КБ

Опубликовано: 19.01.2022