Конспект занятия на тему: «В гостях у светофора»
Автор: Носенко Олеся Юрьевна
Организация: ГДОУ ЛНР ЯСКВ «Березка» г.Стаханова
Населенный пункт: ЛНР, г.Стаханов
Цель: Познакомить детей с правилами дорожного движения; закреплять знания про улицу, дорогу, пешеходный переход; о правилах поведения на улице; воспитывать культуру поведения на улице.
Материал: жезл, фуражка, светофор.
Использованная литература: стихотворение С. Михалкова « Моя улица»; загадки; Е.Я.Хабибуллина "Дорожная азбука в детском саду"; наглядно дидактическое пособие «Правила дорожного движения».
Ход:
Воспитатель: Дети, где мы с вами живем? Как называется наш город? Послушайте стих « Моя улица»:
Здесь на посту в любое время
Дежурит ловкий постовой.
Он управляет сразу всеми,
Кто перед ним на мостовой.
Никто на свете так не может
Одним движением руки
Остановить поток прохожих
И пропустить грузовики.
Воспитатель: Вот, и сегодня , мы с вами будем продолжать учить правила поведения на улицах города. Все люди, большие и маленькие, как только они выйдут из дома на улицу, сразу становятся пешеходами.
Воспитатель: Легко ли быть пешеходом? А что тяжелого?
Шаг левой ногой, шаг правой только и всего: по комнате, по парку, по лесной дорожке. Но, улица – не парк, а шоссе – не дорожка. Настоящий пешеход – это тот, кто спокойно идет по тихому городу и шумной улице; не пугаются машин, мотоциклов, автобусов. Ведет себя на улице уверенно, не мешая машинам и сам никогда не попадает под машину.
Воспитатель: А как этому научиться?
Машины ездят по правилам, каждый водитель знает правила дорожного движения. Водители обучаются этому в специальных школах.
Воспитатель: Для пешеходов тоже есть правила, отгадайте загадку:
Его видят все и сразу.
Он висит меж двух опор.
У него горит три глаза.
Он зовется … (Светофор)
Воспитатель: У светофора есть три сигнала. Что обозначает каждый световой сигнал светофора? И предлагаю поиграть вам в игру, которая называется «Светофор».
Игра «Светофор»
Если поднимаю красный круг – вы стоите на месте, желтый круг - хлопаете, а если показываю зеленый круг – вы шагаете на месте.
Воспитатель: А что делать, если нет на перекрестке светофора? Правильно, нужно смотреть на регулировщика. Если регулировщик стоит лицом или спиной к пешеходу, значит переходить дорогу нельзя.
Воспитатель: У меня есть жезл регулировщика и фуражка полицейского, давайте покажем эти сигналы. Кто будет регулировщиком? (Выбираем ребенка по считалочке)
Я буду тихонечко говорить ему на ушко, а вы будете отгадывать, что он показывает.
Воспитатель: Молодцы ребята, вы были внимательными, выполняли все правила. Теперь вы знаете, как правильно переходить улицу и не нарушать правила пешеходов.