Урок посвящен здоровому образу жизни. Главной проблемой урока является необходимость придерживаться здорового образа жизни для подростков. Цель урока разобраться, чем здоровая модель поведения лучше, рассмотреть составляющие и выгоды от ее реализации, взглянуть на факторы окружающей и социальной среды, которые могут помешать естественному развитию человека.
Данная разработка посвящается средствам бытовой химии, которые мы используем в нашей повседневной жизни. Раскрывает проблему большинства средств бытовой химии – опасность для здоровья человека. Формирует знания о последствиях действия опасных веществ, а также умения безопасно обращаться с этими веществами. Способствует формированию культуры безопасного поведения в быту.
Целью создания данной работы является демонстрация современного смешанного урока в 10-11 классах сельской малокомплектной школы в рамках ФГОС как одной из форм оптимизации.
Задачами являются:
показать:
- значимость и ценность творческой работы;
- важность исполнения государственной политики в рамках оптимизации;
оказать:
- методическую помощь при подготовке и проведении уроков будущего;
облегчить:
- труд педагога при подготовке и проведении подобных уроков;
способствовать:
- формиров
Актуальность экологических проблем в наше время неоспорима. Чтобы улучшить сложившуюся ситуацию, человек должен знать, чем грозит пренебрежительное отношение к природе, осознавать опасность сложившейся ситуации. В ходе классного часа дети узнают о мусорном острове в Тихом океане, о причинах его появления, поймут, насколько опасно масштабное производство и использование пластика для всего живого.
Данное мероприятие поможет определить пути выхода из сложившейся ситуации на примере самой экологич
Данный урок является заключительным и имеет своей целью повторение и закрепления материала посвященному здоровому образу жизни учащихся. Стимулирует познавательный интерес подростков к здоровью и здоровому образу жизни.
В ходе реализации программы патриотического воспитания граждан в рамках «Программы патриотического воспитания граждан Нижегородской области» на 2015 – 2020 годы, необходим приоритет для групп реально и практично ведущих свою работу и реально реализующих свои программы по военно-патриотическому воспитанию молодежи. Главной целью таких групп должно
быть качество и длительность деятельности, а не стремление к разовым показателем в ходе проводимых соревнований, смотров. Военно-патриотическая гру
