Игра «Куда бежит черепашка»

Автор: Корякина Екатерина Владимировна

Организация: ГБДОУ детский сад №14 комбинированного вида Курортного района

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург, г. Сестрорецк

Методическое пособие ориентировано на детей 5-6 лет (старший дошкольный возраст).

Данное пособие направлено на развитие ориентации в пространстве, также влияет на сенсорное развитие, закрепляет знания детей о цветах и способствует развитию мелкой моторики.

Актуальность

Ориентировка в пространстве – это навык, которым должен хорошо владеть будущий первоклассник. Развитие пространственных представлений расширяется при помощи метода моделирования. Этот метод можно использовать в разных формах, но наиболее актуальным является схема.

В 5-6 лет ребенок способен определять положение предметов относительно себя, дети закрепляют умение различать правую и левую руки. В старшей группе дети должны научиться свободно ориентироваться на плоскости. Чтобы подготовить ребенка к работе со схемами уже в 5-6 лет мы учим его ориентироваться на листе и определять направление по стрелкам. Ребенок развивает умение словесно обозначать пространственные направления, определять в какую сторону движется объект на листе. Детям 5-6 лет важно научиться располагать предметы в указанном направлении: сверху - вниз или снизу – вверх, слева направо или справа налево.

Материал: плотные листы белой бумаги с помощью фломастера разделены на 6 квадратов. На них цветными маркерами нарисованы стрелки. Разноцветные черепашки из фетра.

Игра развивает:

• умение ориентироваться в пространстве;
• умение определять направление по стрелке;
• умение словестно обозначать пространственные направления;
• сенсорику;
• межполушарные связи;
• внимание.

Способы использования пособия:

1 вариант

Индивидуальная работа педагога с ребенком. Ребенок раскладывает черепашек по стрелкам и по цветам в соответствии с направлением движения.

Педагог спрашивает: «Куда бежит желтая черепашка?/ В какую сторону бежит красная черепашка?» и т.д

*Варианты усложнения

Дается уже карточка с двумя стрелками. Можно усложнить задание и называть только направление.

Например: Черепашки какого цвета бегут направо/налево/вверх/вниз?

Для украшения художественным словом, чтобы вовлечь ребенка можно использовать стихотворение:

Куда спешит, скажите, черепаха?

В какую сторону ползет она

Нет быстроты особого размаха,

Но движется уверенно она.

 

Вариант 2

Можно использовать данные карточки по отдельности; в индивидуальная работе педагога с ребенком или использовать с группой детей, как двигательную разминка: делаем движения руками в соответствии с направлением стрелок на карточке. Карточку может показывать как взрослый, так и ребенок.

 

 

 

Опубликовано: 31.01.2024