Сценарий школьного спектакля «Когда-то в Сибири» по рассказам В.П. Астафьева «Фотография, на которой меня нет...», «Конь с розовой гривой»

Автор: Кулагина Надежда Викторовна

Организация: ГАОУ МО «Долгопрудненская гимназия»

Населенный пункт: МО, г.о. Долгопрудный

Список действующих лиц:

Витя

Санька Левонтьев

Бабушка Катерина Петровна (КП)

Дед

Тётка Васеня (ТВ)

Тётка Авдотья (ТА)

Учитель

Учительница

Деревенские женщины (Ж1, Ж2, Ж3)

Школьники (Д1, Д2, Д3, Д4, Д5, М1, М2, М3, М4, М5)

 

Сцена 1. Женщины на улице Ж1-3, ТВ

Ж1. Ой, бабоньки, слыхали: из города на подводе приехал фотограф!

Ж2. И не просто так приехал, по делу – приехал фотографировать!

Ж3. Что ж, стариков и старух что ли? Ну, они очень хотят на снимки попасть.

Ж1. Да нет. Каких стариков! Учеников. Наших. Овсянских.

ТВ. Да неужто детишек наших?

Ж2. В школе даже занятия сегодня прервали. Фотографа надо куда-то помещать. Учитель хочет к себе поселить на ночь.

Ж3. Ну как можно такую персону – фотографа – к учителям поселить. У них и домишко дряхленький, от выселенцев остался. Да и малой парнишка – ревун. Катерина Петровна уж по просьбе Авдотьи три раза заговаривала пупок дитёнку, а он всё равно орёт все ночи напролёт. Наревел себе пуп с луковицу величиной. Негоже к учителям. Негоже.

Ж1. А во второй-то половине этого дома контора сплавного участка. А там телефон. Днём в него кричат-кричат – никак не докричатся. А ночью так звонит, что труба на крыше рассыпалась.

Ж2. Да и сплавное начальство и народ всякий спьяну или просто так кричит, выражается…

Ж3. А может его в заезжий дом определить.

Ж1. Тама нельзя. Ямщиков набьётся полна изба. Пить начнут, луку, капусты да картошки напрутся и ночью себя некультурно вести станут.

Ж2. Вшей напустют…

ТВ. Что же делать?

Ж3. А вон Авдотья идёт. Она баба стоумовая. Уж она-то что-нибудь придумает.

ТА. Здорово, бабоньки. Можете вздохнуть свободно. Пристроила фотографа к Илье Ивановичу Чехову. Тама ему самое подходящее место.

Ж1. Да, там его и разговором умным займут.

ТВ. И водочкой городской, если потребуется, угостят.

Ж2. И книжку почитать из шкафа достанут.

Ж3. Да, уважаемый он человек, хоть и из ссыльных.

Ж1. Надо угодить фотографу, чтобы оценил он нашу заботу о нём и снимал бы ребят как полагается. Хорошо снимал.

ТА. Так что вы тут стоите, бабоньки. Домой бежать надо. Ребятишек к завтрему одеть, обуть, принарядить надо.

ТВ. Ой, побегу к соседям, попрошу шубёнку для Танюшки, телогрейку для Саньки. Где ж мне на всю мою ораву хорошей одежонки-то раздобыть…

ТА. Бегите, бабоньки, бегите. Я пойду вывеску подновлю, чтобы на карточке хорошо было видно: «Овсянская начальная школа первой ступени».

 

Звенит звонок

Сцена 2. Школьный класс

Д1. Мы должны сейчас решить: как мы будем сидеть для фотокарточки.

Д2. Можно сесть по росту: впереди низенькие, в середине те, кто повыше, а самые высокие сзади.

М1. И тогда двоечники окажутся в первых рядах. А это неправильно. Впереди должны быть те, кто хорошо учится.

М2. И кого уже в пионеры приняли.

Д3. Самые достойные сидят впереди. Это наши отличники.

М3. И поведение примерное у них должно быть.

Д4. Во втором ряду – наши середнички.

М4. А я не против – золотая середина.

М5. Ну а сзади те, у кого двоек много.

Д5. И поведение далеко не примерное.

Санька. Это мы с Витькой сзади должны стоять? Там на фотке даже не разберёшь: ты это или не ты. Да кто вы такие, чтобы так всех рассаживать.

М1. А мы пионерский актив школы. Большинство так решило. И вы должны подчиниться мнению большинства.

Витя. А нас с Санькой и спрашивать не надо? Мы-то так не хотим.

Д3. А вы бы учились лучше и не хулиганили бы. А то носитесь по школе как угорелые.

Д1. Вот-вот. Кто догонялки со шваброй устроил?

Д2. И стекло из рогатки кто разбил?

М2. Позорите нашу школу.

Санька. По-вашему, мы пропащие люди… Вот как дам сейчас больно.

М3. Никто с вами драться не собирается. Права не имеем. Мы на фото без синяков должны быть.

Витя. Конечно, струсили.

М4. Не струсили. Просто драка – это не способ решения спора.

Д4. И нам всем пора домой: завтра все должны быть красивые.

Д5. Надо платье погладить, ленточки.

Д3. Да и вам надо космы свои вымыть и расчесать. А ещё лучше отстричь.

Д4. Бежим, ребята, по домам.

Ребята уходят

Санька. Витька, а пойдём в знак протеста на увал. Я там такой обрыв заприметил. Никто никогда с него не катался. А мы будем с него кататься.

Витя. Мы настоящие герои. Мы так помчимся с увала. Не страшны нам ни камни, ни снег. Этим отличникам там ни за что не прокатиться.

Санька. Ништяк. Ко мне за санками забежим, а то тебе Катерина Петровна задаст. Моей- то мамке ништяк! Мне-то ха-ха, а тебе-то хо-хо!

Витя. Была ни была. Пошли, Санька.

(поют вместе) Мы красные кавалеристы. И про нас былинники речистые ведут рассказ.

 

Сцена 3. Дома у Катерины Петровны

Явление 1. КП, дед (занимаются домашними делами: КП вяжет, дед чистит самовар)

КП. И где наш пострелёныш шатается? Ночь на дворе, а его всё нет. Это ты ему всё потакаешь. Своих вечно потачил. Теперь этого. А он баушку не слушат. Чё потом из него будет? Жиган будет! Вечный арестант будет. Это Санька левонтьевский, пятнай его, с толку сбивает сиротиночку. Я его в оборот возьму. Это ихняя грамота.

Дед. Кажись, в сенях шумит кто-то. Явился…

Входит тётка Васеня

ТВ. Здорово, кума. Долг-от я принесла! ( отдаёт деньги и хочет уйти)

КП. Да стой ты, чумовая! Сосчитать ведь надо. Ну так и есть. Рупь передала.

ТВ. Передала ведь.

КП. Ты как с деньгами обращаешься, чучело безглазое! Мне рупь, другому рупь. Что же получится? Денег-то поди и на хлеб не хватает, а Левонтий твой и в ус не дует. А Санька-то дома?

ТВ. На увал, сказал, побёг. Санки схватил и убёг.

КП. И мово малого с собой увёл. Вот я его, окаянного. Он у меня достукается, кровопиец этакий, безбожник. Я до него доберуся. Что, дед, сидишь? На увал я побёгла, за малым. Вот я их хворостиной домой загоню. А ты, чучело безглазое, знала, почему сразу не прибегла, не сказала.

КП и ТВ уходят. Дед играет на балалайке. Возвращается КП с Витей, дед сразу перестаёт играть

 

КП. Так я и знала! Так я и знала! Я ли тебе, язвило бы тебя в душу и в печёнки, не говорила: «Не студися! Не студися!» Так он ведь у нас умнее всех! Он бабушку послушат? Он добрым словам воньмёт? Загибат теперь! Загибат, худа немочь! Мольчи лучше! Мольчи! Ох, и меня загибат… Старый, а ты чё сидишь как пентюх! Неси коробку со склянками. А ты, пострел, раздевайся, ложись на лавку. Сейчас тебя растирать буду. ( Витя снимает брюки, ложится в кровать. КП растирает ноги Вити нашатырным спиртом.) Я ли тебе не говорила? Я ли тебя не упреждала? Эк его умучило! Эк его крюком скрючило? Посинел, будто на леде. Лежит смирненько. Ни гу-гу. Не огрызается. Бабушке не перечит… Спи, пташка малая. Господь с тобой и анделы во изголовье. Ну, дед, кажись, полегчало. И ты спать ступай… (дед уходит в другую комнату)

КП опускается на колени перед иконами

КП. Пресвятая Госпоже, Владычице Богородице, упование всех уповающих на Тя, Заступнице печальных, прибежище отчаянных, вдов и сирот питательнице! Услыши и помилуй ны, грешныя и недостойныя рабы со умилением ко пречистому Твоему образу припадающая…

Витя стонет

КП. И чего к робёнку привязалася? Обутки у него починены, догляд людской…

Стон становится сильнее

КП. Дрыхнешь, старый одер!.. А тут хоть пропади!

Дед. (выходит) Да не сплю я, не сплю. Чё делать-то?

КП. Баню затопляй!

Дед. Середь ночи?

КП. Середь ночи. Экой барин! Робёнок-то! Да откуль напасть такая, да за что же она сиротиночку ломат, как тонку тали-и-инку… Ты долго кряхтеть будешь, толстодум? Чё ишшэш? Вчерашний день ишшэш? Вон твои рукавицы. Вон твоя шапка!.. (Дед уходит) Потерпи, милок, потерпи. Вот дед баню истопит, я тебя запаренным в хлебном квасе берёзовым веничком разотру, ноги твои над калёными камнями прогрею. Потом нашатырным спиртом разотру. Мочёной бруснички дам. Кипячёным молочком с маковыми головками напою. И отступит хворобушка. Ну вставай, дитятко, пойдём попаримся. (КП закутывает Витю в шаль и уходят. Дед возвращается)

Дед. Господи Боже, Владыка всего мира видимого и невидимого, от Твоей святой воли зависят все дни и лета жизни нашей. Помоги Господи Иисусе Христос справиться мальчонке с хворобушкой.

Приходят КП и Витя

КП. Ну дай Бог. Заснёт теперича. Утро вечера мудренее. Ложись, кровинушка моя горемычная. Спи, ягодка моя ненаглядная. (уходит)

Крик петуха. Выходит КП и хлопочет по хозяйству. Появляется Санька.

Санька. Здравствуйте, бабушка Катерина. А чегой-то Витька ещё спит? Нам в школу бежать пора, на карточку сниматься.

КП. Какой в школу бежать, аспид ты этакий. Всю ночь мы с Витянькой промаялись. Нельзя ж ему студиться. Ноги-то у него больные. Ревматизма проклятая одолела.

Санька. Бабушка Катерина, машину, аппарат наставили. Меня учитель послал. Бабушка Катерина…

КП. Не может, говорю… Постой-ко, это ведь ты, жиган, сманил его на увал-то! Сманил, а теперича?...

Санька. Бабушка Катерина…

Витя пытается встать с лавки, падает.

Витя. Всё равно пойду. Штаны давай. Давай рубаху! Всё равно пойду!

КП. Да куда ты пойдёшь-то? С печки на полати. (Делает знак Саньке, чтобы тот ушёл.)

Витя. Санька! Постой! Не уходи-и-и…

КП. Ну, куда пойдёшь-то? Куда? (Уговаривает робко, жалостливо.)

Витя. Пойду-у-у! Давай рубаху! Шапку давай!.. (Плача)

Санька. (Скидывает с себя телогрейку.) Ладно! Ладно! Раз так… я тоже не пойду! Всё! Не последний день на свете живём! Ещё наснимаемся! Ништя-я-я-к! Поедем в город и на коне, может, и на ахтомобиле заснимемся! Правда, бабушка Катерина?

КП. Правда, Санька, правда. Я сама, не сойти мне с это места, сама отвезу вас в город, и к Волкову, к Волкову. Знаешь Волкова-то? Самолучший это в городе фотограф! Он хочь на портрет, хочь на пачпорт, хочь на коне, хочь на ероплане, хочь на чём заснимет!

Витя. А школа? Школу он заснимет?

КП. Школу-то? Школу? У него машина, ну, аппарат-то не перевозной. К полу привинченный.

Витя. Вот! А ты…

КП. Чего я? Чего я? Зато Волков в рамку сразу вставит.

Витя. В ра-амку! Зачем мне твоя рамка?! Я без рамки хочу!

КП. Без рамки! Хочешь? Дак на! На! Отваливай! Коли свалишься с ходуль своих, домой не являйся! (Кидает Вите брюки, он надевает их.) Ступай, ступай! Баушка худа тебе хочет! Баушка – враг тебе! Она около него, аспида, вьюном вьётся, а он, видали, какие благодарствия баушке!..

Витя. Куда я могу пойти, если ноги не ходят! (Плачет.)

КП. (Саньке) Ну, ступай с Богом, ступай. Видишь, не до тебя теперича… (Санька уходит)

Дед. (входит) Да, Витянька теперь долго никуда не пойдёт.

Санька уходит.

КП. Да, надо нам малого на ноги ставить. Ох, забота-заботушка…

Хлопочет по хозяйству. Музыка. Дед и КП уходят.

 

Явление 4.

Дед. Да, малой-то наш уже вторую неделю в школу-то не ходит. И так грамота ему не шибко даётся, а тут ещё напасть такая… Я уж ему балалаечку смастерил. Чтоб веселее болелось и быстрее выздоравливалось…

КП. Я его и так и сяк лечу, лечу… Балую… Даю и варенья, и брусницы. Сегодня вот настряпала его любимых сушек отварных…

Во дворе слышится лай собаки, потом стук в дверь

КП. Какой это там лошак ломится?.. (Выходит и появляется, приглашая пришедших.) Милости просим! Милости просим!

Учитель. Здравствуйте, Катерина Петровна.

Учительница. Здравствуйте, Катерина Петровна. Как Витя себя чувствует?

КП. Поправляется, поправляется. На еду уж здоров, вот на работу хил покуда.

Витяня, подь сюды. Поздоровкайся с учителями.

(Витя подходит к учителям)

Витя. Здравствуйте.

КП. Поговорите пока, а я на стол накрою для дорогих гостей. Очень рады мы гостям-то. (Начинает вместе с дедом накрывать на стол)

Учитель. Здравствуй, Витя.

Учительница. Здравствуй, Витенька. Бледненький-то какой.

Учитель. Мы принесли тебе фотографию.

КП. Ой, а портфель-то в кути остался. Сейчас, сейчас принесу. (уходит)

Учительница. Витенька, как ты себя чувствуешь?

Витя. Нормально. По ребятам соскучился. По школе.

Учитель. Вот сейчас всех увидишь на фотографии. (КП приносит портфель) Спасибо, Катерина Петровна. Сейчас я достану фотографию из портфеля.

( учитель достаёт из портфеля фотографию.)

КП. Ребятишек-то на фотографии, что семечек в подсолнухе.

Дед. И лица и мальчишек, и девчонок с подсолнечные семечки, но узнать всех можно.

Витя. Вот Васька Юшков, вот Витька Касьянов, вот Колька-хохол, вот Ванька Сидоров, вот Нинка Шахматовская, её брат Саня… Ой, а это Вы, Евгений Николаевич, и Вы, Евгения Николаевна…

Дед. Полушалочек-то Вам к лицу, Евгения Николаевна.

КП. Оба Вы такие представительные. И глаза-то у Вас очень добрые.

Дед. И улыбаются все. Наверно, ребята сморозили что-нибудь смешное.

Витя. Конечно, им смешно. У них ноги не болят. Меня только нет на фотографии. Да Саньки. Санька из-за меня на фотографию не попал. И чего припёрся? То измывается надо мной, вред мне наносит, а тут восчувствовал. Вот и не видно его на фотографии. И меня не видно.

Учитель. Ничего, ничего. Фотограф, может быть, ещё приедет.

(Витя хочет сесть за стол, но бабушка не пускает, дед занят своими делами)

КП. Ну милости прошу чай пить. Как парнишечка? Грызть-то не унялася?

Учительница. Спасибо, Катерина Петровна. Сыну лучше. Последние ночи спокойней.

КП. И слава Богу, и слава Богу. Они, робятишки, пока вырастут, ой сколько натерпишься с имя! Вон у меня их сколько, субчиков-то было, а ничё, выросли. И ваш вырастет...

Дед. Прошу прощения. Некогда мне с вами чай пить. Надо мне в город ехать с дровами. Продам, деньжонками разживёмся. Каки наши достатки? Огородом, коровёнкой да дровами живём. Желаю всем здравствовать.

Учитель. До свидания.

Учительница. До свидания.

(Дед уходит)

Учитель. Знаете, Катерина Петровна, какой случай вышел?

КП. Какой жа?

Учитель. Вчера вечером обнаружил у своего порога воз дров.

Сухих, швырковых. И не могу дознаться, кто их свалил.

КП. А чего дознаваться-то? Нечего и дознаваться. Топите – и все дела.

Учительница. Да как-то неудобно.

КП. Чего неудобного? Дров-то нету? Нету. Ждать, когда преподобный Митроха распорядится? А и привезут сельсоветские – сырьё сырьём, тоже радости мало.

Учительница. А на днях в нашей избе появилась кринка молока, сметана, творог, туесок брусники…

КП. Так и ешьте на здоровье. Уважает вас народ за вежливость. Здороваетесь вы со всеми: и с бедными, и с богатыми, и с ссыльными, и с самоходами. К вам в любое время дня и ночи можно прийти нужную бумагу написать. Вот вы раз с Левонтием поговорили, а уж Левонтий – лиходей из лиходеев, а дурь с него как рукой сняло. Вы к народу с добром, и народ к вам с добром же.

Играет музыка. Дед и Витя садятся за стол, выходят все участники. Следующие слова распределяются между женщинами и учениками. Катерина Петровна, дед, Витя, учителя молча сидят за столом)

1. А в какой школе начали работу наши учителя! В деревенском доме с угарными печами.
2. Парт не было, скамеек не было, учебников, тетрадей, карандашей тоже не было. Один букварь на весь первый класс и один красный карандаш.
3. Принесли ребята из дома табуретки, скамейки, сели кружком, слушали учителя.
4. Затем он давал нам аккуратно заточенный красный карандаш, и мы, пристроившись на подоконнике, поочерёдно писали палочки.
5. Счёту учились на спичках и палочках, собственноручно выструганных из лучины.
6. Учитель как-то уехал в город и вернулся с тремя подводами. На одной из них были весы, на двух других ящики со всевозможным добром.
7. На школьном дворе из плах соорудили временный ларёк «Утильсырьё».
8. Вверх дном перевернули школьники деревню. Чердаки, сараи, амбары очистили от веками скапливаемого добра – старых самоваров, плугов, костей, тряпья.
9. В школе появились карандаши, тетради, краски вроде пуговиц, прикленные к картонкам, переводные картинки.
10. Мы попробовали сладких петушков на палочках, женщины разжились иголками, нитками, пуговицами.
11. Учитель ещё и ещё ездил в город на сельсоветской кляче, выхлопотал и привёз учебники, один учебник на пятерых!
12. Потом ещё полегчение было – один учебник на двоих.
13. Деревенские семьи большие, стало быть, в каждом доме появился учебник.
14. Столы и скамейки сделали деревенские мужики и плату за них не взяли, обошлись магарычом, который, как все догадались, выставил им учитель на свою зарплату.
15. Учитель вот и фотографа сговорил к нам приехать, и тот заснял ребят и школу. Это ли не радость! Это ли не достижение!

 

Опубликовано: 12.04.2024