Вокруг света за лето

Автор: Беглецова Евгения Владимировна

Организация: МБОУ «Гимназия 8»

Населенный пункт: Московская область, город Коломна

Добрый день, дорогие друзья!

Представляем вашему вниманию методическую разработку по литературе – «Вокруг света за лето». Скоро наступит лето, а вместе с ним – и долгожданные летние каникулы. В конце школьного года ученики получат, как обычно, списки книг на лето. Но часто случается так, что эти списки так и остаются нетронутыми.

Сегодня мы расскажем вам, как приобщить учеников начальной школы к увлекательным летним чтениям без седых волос родителей и потери нервных клеток учителей.

Опрос и анкетирование учеников и их родителей показал, что основная проблема заключается в отсутствии увлекательной идеи, которая пробудит читательский интерес и объединит в одно целое связку «учитель-ученик-родитель».

В связи с этим позвольте представить вам книжное путешествие «Вокруг света за лето». На последний урок литературы учитель начальных классов вместо привычного списка приносит сундук с сокровищами и предлагает детям отправиться летом в кругосветное путешествие. Причем каждому ученику необходимо самостоятельно выбрать, как и на чем он будет передвигаться. Учитель открывает сундук, в которым лежат золотые монеты и скрученные в трубочку карты сокровищ. Все карты сокровищ объединены общей идеей – они представляют собой тот самый список литературы, но не в привычном для всех формате. На карте схема и приблизительный маршрут.

До сентября месяца дети не будут знать, что же хранится в том самом сундуке, и как его открыть. Таким образом, интрига будет мучать их все лето и заставлять двигаться к намеченной цели. Только тот, кто пройдет весь маршрут, сможет открыть сундук. К карте сокровищ прилагается список заданий и стран для посещения во время путешествия. Каждому ученику предлагается самостоятельно подобрать книги и авторов, в зависимости от своих возможностей и интересов. То есть самостоятельно составить тот самый список литературы, но исходя из своих собственных потребностей.

Большим преимуществом такого подхода к традиционным спискам книг на лето является тот факт, что ребенок никак не ограничен в выборе. Он может выбрать и книги по программе и книги для души. Никаких рамок и ограничений нет.

Во время летнего путешествия ребенок на карте отмечает флажками те места, что он посетил. Также он может описывать свои эмоции и впечатления от прочитанного, делать фотографии с понравившимися книгами.

Также важным этапом во время летних путешествий является вовлеченность семьи. Родителям рекомендуется вместе с детьми ходить в библиотеку, подбирать нужные книги, совместно их читать и обсуждать. В конце летних каникул можно даже сделать фотоальбом, в котором показать, каким интересным получилось ваше книжное путешествие вокруг света, чтобы доказать всему классу, какой сложный путь был проделан за три летних месяца.

В сентябре, когда учащиеся вернутся в школу, на уроке литературы следует обсудить, у какого каким получилось кругосветное путешествие длиною в лето.

Ну и самое главное сокровище, которое хранится на дне сундука – это не золотые монеты и драгоценные камни. В нём спрятаны куда ещё более дорогие вещи – это ЗНАНИЯ, которые дети получили во время летнего книжного путешествия. Ведь только с книгами у вас есть возможность узнавать мир, путешествовать, расширять кругозор и, самое главное, приятно и с пользой проводить свободное время.

1. file1.pptx.. 6,2 МБ

Опубликовано: 17.04.2024