Выбор профессии – дело серьезное. Мотивы выбора профессии

Автор: Петрова Татьяна Васильевна

Организация: МАОУ СОШ № 20

Населенный пункт: Липецкая область, г. Липецк

2023 год в нашей стране объявлен годом педагога и наставника. В качестве эмблемы Года педагога и наставника был избран пеликан. Издавна эта птица являлась символом милосердия, самопожертвования и родительской любви. Разгадка, возможно, кроется в легенде о пеликане, жертвующем собой для спасения потомства. Образ пеликана как символ наставничества, педагогики и воспитания, олицетворяет преемственность и глубокие традиции отечественной педагогики.

   И я  как педагог являюсь наставником для своих обучающихся.

   Выбор профессии — сложный и ответственный шаг, от которого во многом зависит будущее ребёнка, и чтобы этот шаг был верным, необходимо достаточно четко ориентироваться в мире профессий. Постараться помочь ученикам сделать правильный выбор, чтобы он учился с удовольствием и воплотил свои лучшие качества в выбранной профессии.

   Выбор профессии должен основываться на трех важных составляющих: «хочу», «могу» и «надо». Учащиеся должны определиться с интересами, склонностями и пожеланиями («хочу»), понять, что они могут делать, исходя из уже имеющихся навыков, образования и т.д. («могу»), и проанализировать рынок труда («надо»), и, исходя из этого, уже принимать решение.

    Как выбрать профессию? Выбор профессии стоит начинать с более глубокого изучения себя: интересов, склонностей, навыков, черт характера, сильных и слабых сторон. Полезно ответить себе на несколько вопросов. «Какие ценности для меня важны?» (Например, финансовая стабильность, свободный график, творчество). «Что мне интересно?»

Многочисленные исследования показывают, что свыше 50% школьников не знают, кем они хотят стать в будущем. Поэтому важной задачей для родителей является помощь в выборе профессии школьникам. Не навязывание своих представлений о том, кем ребёнку нужно быть или что престижно, а именно помощь, нацеленная на то, чтобы раскрыть его истинные желания и развить таланты.

На что стоит обратить внимание при выборе профессии.

   В этом вопросе необходим вдумчивый и основательный подход. Необходимо учитывать несколько ключевых факторов:

• Таланты и склонности ребёнка. Если вы не хотите, чтобы ребёнок в будущем ходил на работу «для галочки», создайте для него среду, в которой он сможет раскрыть таланты, и помогите выбрать профессию, которая ему действительно интересна.
• Мотивация. Именно она во многом определяет, какую профессию выбирают школьники. Нужно понять, что для ребёнка важнее — самореализация, престижность профессии, высокий доход, перспективность развития, популярность и так далее.
• Образ жизни, продиктованный будущей профессией. Здесь необходимо учитывать график, в котором ребёнку предстоит работать — некоторые профессии подразумевают удалённый или гибкий график работы, в других же присутствие в офисе и строгий график являются обязательными. Кроме того, есть профессии, которые подразумевают переезд в другой регион или активные перемещения (например, нефтедобыча, мореходство, пилотирование самолёта).
• Готовность к развитию в профессии. При выборе будущей профессии ребёнку важно понимать, готов ли он развиваться в ней в течение ближайших нескольких лет. Специалисты, которые постоянно повышают квалификацию и расширяют компетенции, всегда больше востребованы на рынке труда.
• Знакомство с профессией. По возможности помогите ребёнку лучше узнать профессию или ряд профессий, которые ему нравятся. Это можно сделать на специальных мастер-классах, днях открытых дверей или на встрече со специалистом в выбранной области.

   Учитывая эти факторы, ребёнок подойдёт к выбору профессии более осознанно и сможет лучше понять, в какой сфере ему интересно развиваться.

   Определять профориентацию можно уже с восьмого класса. Цель профориентации: создать условия для самостоятельного выбора профессии подростком. Задачи профориентации: выявить интересы подростка, сделать их предметом осознания, актуализировать то, что интересно школьнику. Понять, что подростку неинтересно. Это помогает сузить круг возможных областей профессиональной деятельности. Определить и учесть способности обучающихся  и помочь создать индивидуальный образовательный маршрут, чтобы ребёнок мог сконцентрироваться именно на тех предметах, которые для него важны.

Тесты на профориентацию — действенный инструмент, помогающий школьнику выбрать подходящую профессию. Один из главных плюсов тестов на профориентацию — доступность. Сейчас довольно много тестов на просторах интернета, которые помогают понять, как выбрать профессию школьнику. Кроме того, чтобы получить наилучший результат, после теста желательно пройти консультацию у психолога, который подробно разберёт полученную информацию, поможет выявить сильные и слабые стороны ребёнка и даст рекомендации по выбору профессии. Он помогает человеку построить и реализовать профессиональные планы - программу действий по выбору и освоению профессий. Цель профориентации - создать условия для самостоятельного выбора профессии подростком. Задачи профориентации. Она помогает: Выявить интересы подростка, сделать их предметом осознания, актуализировать то, что интересно школьнику. Понять, что подростку неинтересно. Это помогает сузить круг возможных областей профессиональной деятельности. Определить и учесть способности школьника.

Помощь в выборе профессии обучающимся.

   Выбор профессии для школьников — дело не одного дня. Поэтому крайне не рекомендуется делать это за пару месяцев до поступления в вуз, у ребёнка должно быть время, чтобы он лучше узнал о тех профессиях, которые ему интересны. А родители могут помочь ребенку с выбором, используя несколько методов:

• Общение со специалистом, работающим по профессии, которая интересна ребёнку. Можно найти такого специалиста и среди своих знакомых. Важно, чтобы он рассказал ребёнку об особенностях профессии, графике, нюансах работы (например, что необходима подготовка ежедневных/ежемесячных отчётов).
• Мастер-класс профессионала — ещё один способ пообщаться со специалистом выбранной профессии, узнать о ней изнутри и задать интересующие вопросы.
• Дни открытых дверей в высших учебных заведениях — возможность лучше изучить выбранный вуз, программу обучения, пообщаться с преподавателями и студентами.
• Экскурсии на производство позволяют узнать, как устроен процесс производства, какие технологии и техническое оборудование используется, понаблюдать за работой специалистов.

    Главное, к чему нужно готовиться: диплом хорошего вуза и успешная учеба в наше время не дают гарантии, что вы всю жизнь будете работать в рамках одной профессии. Кроме перемен на рынке труда, могут измениться и ваши интересы. Поэтому будьте готовы менять вектор, всю жизнь получать новые знания и искать лучшее применение своим знаниям. Важно понимать, чем вам действительно интересно заниматься, к чему есть способности и куда хочется двигаться в профессиональном плане. Тогда вам будет интересно постоянно учиться и развивать навыки, которых требует изменяющийся рынок.

    Пробуйте новое, изучайте рынок, интересуйтесь современными технологиями и профессиями. Так у вас будет достаточно знаний и навыков, чтобы сделать осознанный выбор. Желаю выбрать одну единственную профессию – любимую и на всю жизнь!

  Школа – самая удивительная  лаборатория, потому что в ней создается будущее...

 

Список литературы:

1. Указ Президента Российской Федерации. О проведении в Российской Федерации Года педагога и наставника. Москва, Кремль №401 от 27 июня 2022г.

2. ФРП ООО Технология (для 5-9 классов образовательных организаций). Министерство Просвещения РФ. Москва. 2023.

3. Профессии будущего,  к которым стоит присмотреться подросткам.

 Руководитель проекта «Атлас новых профессий» Дмитрий Судаков.

Кирилл Кузнецов, руководитель отдела профориентации ЦТР «Гуманитарные технологии».

4. Как школьнику выбрать будущую профессию: тесты на профориентацию и советы родителям. Источник: kleo.ru

 

Опубликовано: 28.12.2023