Использование тестов Kahoot при подготовке к ГИА
Автор: Фандеева Анна Константиновна
Организация: МБОУ СОШ №21 им.летчика И.Щипанова ст.Ясенской МО Ейский р-н
Населенный пункт: Краснодарский край, ст.Ясенская
Данная методическая разработка позволяет учителю-предметнику освоить новую технологию создания интерактивных тестов, применять ее на уроках и во внеурочное время. Показан пример создания теста по физике на тему «Волны и оптика». Описано применение этого продукта при подготовке учащихся к ГИА по физике. Методические рекомендации содержат подробную инструкцию с иллюстрациями. Продукт апробирован.
Введение
Данная методическая разработка посвящена теме средств контроля знаний учащихся.
Ведущими элементами контроля считаются [1]:
— проверка итогов изучения и их измерение в согласовании с принятыми в избранной системе индикаторами;
— оценивание как процесс, во время которого выполняется сопоставление учебных поступков с прототипом (эталоном) или же установленными показателями и, как итог, выставление оценки.
Основным видом контроля уровня знаний учащихся становится тестирование. Согласно определению В.С. Аванесова, «педагогический тест — это система заданий возрастающей трудности, специфической формы, позволяющая качественно оценить структуру знаний и эффективно измерить уровень знаний испытуемых»[2].
Способы организации контроля познаний можно разделить на 3 класса:
1) неадаптивные методы;
2) отчасти адаптивные методы;
3) всецело адаптивные методы.
Процесс реализации отчасти адаптивных и всецело адаптивных методов контроля довольно сложен, в следствие этого в неавтоматизированном (ручном) контроле они, практически, не применяются, а находят свое использование в автоматическом (компьютерном) контроле знаний.
С целью оперативного выявления пробелов в процессе обучения и закрепления знания выполнением ряда заданий используется тематический контроль. В отличие от итоговых контролей тематические тесты имеют повышенный обучающий потенциал, результат которого проявляется в итоговом тестировании.
Данные методические рекомендации призваны обучить учителя-предметника созданию интерактивных тестов в программной среде Kahoot. Это умение востребовано на сегодняшний день, так как современный учитель должен обладать ИКТ-компетенциями и развивать их.
- Основная часть
Данная разработка направлена на повышение интереса к предмету физики, разнообразии форм контроля.
На дополнительных занятиях по физике (подготовка к ГИА) я использую компьютерные технологии для тестирования уровня усвоения пройденной темы. Для этого применяю программу для создания викторин, дидактических игр и тестов Kahoot. Это сравнительно новый сервис для создания онлайн викторин, тестов и опросов. Созданные в Kahoot задания позволяют включить в них фотографии и даже видеофрагменты. Этот сервис позволяет разрабатывать различные виды вопросов:
- выбор однозначного ответа,
- множественный выбор ответа,
- выбор соответствия между элементами двух множеств,
- вопрос открытого типа,
- альтернативный вопрос (да/нет, правда/ложь).
- 1.1.Создание тестов Kahoot
Для того чтобы создать тест по заданной теме, необходимо проработать материал, подобрать разнообразные задания. Создать папку с материалами для теста. Текст заданий можно сохранить в текстовом файле (Word). Картинки, графики сохранить в формате *.gif, *.pdf, *.png.
Например, рассмотрим задание №6 «Волны и оптика».
Среди заданий по этой теме можно выделить следующие:
- расчет длины/частоты/периода звуковой волны по формуле;
- определение периода колебаний по графику зависимости давления от координаты;
- определение периода колебаний по графику зависимости координаты от времени;
- определение амплитуды колебаний по графику зависимости координаты от времени;
- определение частоты колебаний по графику зависимости координаты от времени;
- определение размера тени;
- определение расстояния до изображения/ предмета в зеркале;
- задание на закон сложения скоростей;
- задание на формулу тонкой линзы;
- здание на сравнение амплитуд, частот, периодов по графику;
Итого 10 типов заданий.
Все эти задания с открытым вариантом ответа. Можно их разнообразить самостоятельно составив задания с выбором однозначного ответа, альтернативные вопросы.
Задачи можно взять на сайте https://phys-oge.sdamgia.ru/. Текст копируем и вставляем в текстовый документ: зажав правую кнопку мыши, выделяем текст → щелкаем по выделенному тексту левой кнопкой мыши → Копировать → открываем Word (Пуск → Все программы → MSWord) → Новый документ → Файл → Сохранить как → Обзор → Выбираем папку, в которую будем сохранять → Задаем имя (например, Вопросы) → Сохранить → щелкаем левой кнопкой мыши по чистому листу → Вставить → Файл → Сохранить. Вопрос Вы вставили. К нему сразу прописываем ответ.
Если к вопросы прилагается рисунок, нужно сделать скриншот. Для этого зажимаем на клавиатуре кнопку PrtSc. Открываем Paint: Пуск → Стандартные → Paint → Файл → Сохранить как → Задаем имя (например, Картинка к вопросу 1) → Сохранить → Вставить → Сохранить.
Таким образом заготавливаем нужное количество вопросов.
Далее нам понадобится рабочая почта. Т.е. та электронная почта, от которой Вам известен логин и пароль.
В браузере в поисковой строке вводим https://kahoot.com. Нажимаем кнопку Log in (рис.1)
Полный текст статьи см. в приложении.