Применение образовательных web-квестов при изучении физики в 8-ом классе

Автор: Нуриманова Алсу Радиковна
В статье говорится о роли использования Интернет ресурсов в образовательном процессе, приводится определение образовательного web-квеста, рассматривается применение образовательных web-квестов на различных типах урока физики в 8-м классе. Также говорится о повышении познавательного интереса школьников при проведении уроков с использованием образовательного web-квеста.
Опубликовано: 05.04.2023

Волновые свойства света: дисперсия света

Автор: Львова Людмила Евгеньевна
Урок «Волновые свойства света: дисперсия света» изучается в курсе физики 11 класса в теме «Оптика. Световые волны». Данный урок позволяет проследить историю становления и развития научных взглядов по этому вопросу, что даёт возможность учащимся глубже понять физическую сущность природного явления на основе теоретического метода познания природы на основе эффективности организации учебного процесса, активизации и интенсификации деятельности учащихся. На данном уроке составляется диаграмма «Цветоп
Опубликовано: 04.04.2023

Свободное падение тел

Автор: Львова Людмила Евгеньевна
Урок «Свободное падение тел» изучается в курсе физики 9 класса в теме «Законы взаимодействия и движения тел». Данный урок позволяет проследить историю становления и развития научных взглядов по этому вопросу, что даёт возможность учащимся глубже понять физическую сущность природного явления через экспериментальный метод познания природы на основе эффективности организации учебного процесса, активизации и интенсификации деятельности учащихся.
Опубликовано: 04.04.2023

Генератор переменного тока. Трансформатор

Автор: Полякова Римма Юрьевна
Конспект урока представляет собой краткое содержание одной из тем раздела "Электромагнитные колебания". Придерживаясь предложенной логики изложения материала, можно достичь хорошего результата усвоения ключевых понятий темы.
Опубликовано: 04.04.2023

Использование мультфильмов в обучении физике в 7 и 8 классах основной школы

Автор: Сошникова Елена Алексндровна
В современных педагогических трудах распространено мнение о том, что нынешняя система образования должна конкурировать с развлекательной сферой, чтобы быть эффективной не только для любознательных от рождения, но и для всех, кто приходит в образовательное учреждение. В связи с этим в образовании необходимы механизмы восприятия, которые позволили бы учащимся быть вовлеченными в процесс приобретения новых знаний. В статье рассмотрены вопросы внедрения обучающей мультипликации в процесс обучения физ
Опубликовано: 29.03.2023

Конспект урока по физике «Плавание тел»

Автор: Нейман Татьяна Павловна
Предмет - физика. Тема урока для 7 класса "Плавание тел". Использование технологии АМО (активные методы обучения))
Опубликовано: 25.03.2023

Конспект урока в 7 классе по теме: «Выталкивающая сила. От чего зависит и не зависит величина выталкивающей силы»

Автор: Буянова Елена Владимировна
Конспект урока в 7 классе по теме: «Выталкивающая сила. От чего зависит и не зависит величина выталкивающей силы». Тип урока: Урок-исследование Продолжительность: 45 мин. На уроке применяются интерактивные формы работы с обучающимися: дискуссия, которая дает обучающимся возможность приобрести опыт ведения конструктивного диалога, и групповая работа , которая учит обучающихся командной работе и взаимодействию с другими обучающимися класса.
Опубликовано: 24.03.2023

Разработка урока «Влажность воздуха»

Автор: Сомова Светлана Николаевна
С чего начать? Этот вопрос задает себе каждый, стоя на пороге чего-то совсем нового, неизведанного. И ведь так важно начать… начать верно… безошибочно… сделать первый шаг и не оступиться. С чего начать урок? С загадки? Ребуса? Эпиграфа? Возможно… А что, если началу подчинить ход всего урока, что бы начало стало и эмоциональным включением, и пробуждением интереса, и определением границ незнания, и осознанием необходимости урока. Для себя я решила, что лучшее начало урока- постановка про
Опубликовано: 18.03.2023

Способы изменения давления

Автор: Тимирзянова Ольга Эдуардовна
Урок в 7 классе по теме Давление твердых тел
Опубликовано: 17.03.2023

Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках физики и астрономии

Автор: Манеева Елена Викторовна
Цели и задачи изучения физики основного общего образования предполагают подготовку обучающихся к жизни в реальном мире. Достижение поставленной цели возможно через овладение обучающимися системой универсальных учебных действий. В статье приведены примеры учебно-познавательных и учебно-практических задач, используемых на уроках физики и астрономии с целью формирования ууд.
Опубликовано: 16.03.2023

Решение задач на тему «Кинетическая и потенциальная энергия»

Автор: Фаизова Динара Камильевна
Разработанная игра "Приключения Пети" позволяет провести дистанционный урок решения задач по физике в 7 классе на тему "Кинетическая и потенциальная энергия". С помощью нее можно организовать самостоятельную работу учеников с учетом их уровня подготовки. Игровой метод позволит поднять уровень мотивации учеников.
Опубликовано: 13.03.2023

Формирование естественно–научной грамотности при изучении физики по программе основного общего образования

Автор: Широкова Ирина Борисовна
Актуальный вопрос современного школьного образования – формирование функциональной грамотности обучающихся. Для успешного изучения физики обучающимся необходим хороший математический аппарат (математическая грамотность), умение правильно оценивать условие задач и считывать информацию с графиков и рисунков (читательская грамотность). Основной акцент же делается на формирование естественно - научной грамотности через формулирование ответов на один из главных вопрос "Почему?" при изучении тем разли
Опубликовано: 12.03.2023

Темная материя и энергия. Вымысел или реальность?

Автор: Жеребцов Роман Викторович
Я хочу обратиться к мировому научному сообществу с идеей объяснить, как я понимаю невозможность ни доказать, ни опровергнуть, теорию о существовании темной материи и энергии, немного альтернативной мыслью об устройстве гравитационной модели вселенной, исключающей эти, скажем так недоказуемые (по крайней мере, пока) понятия.
Опубликовано: 08.03.2023

Использование проектно-исследовательской деятельности на внеурочных занятиях по физике как средства развития познавательной активности и способа формирования образовательных компетенций

Автор: Шорикова Татьяна Викторовна
В настоящее время интенсивно развиваются всевозможные школьные педагогические технологии, которые помогают усвоению учебного материала до уровня компетенции. Субъектом образования являются учащиеся, сегодня это дети, родившиеся в 2000-х, являющиеся представителями поколения Z. В статье предлагается обобщенный опыт работы по применению метода проектов на внеурочных занятиях по физике для развития познавательной активности школьников и формирования образовательных компетенций.
Опубликовано: 06.03.2023

Урок физики в 7 классе по теме «Простые механизмы. Рычаг. Условие равновесия рычага»

Автор: Ларионова Елена Юрьевна
Цель урока: вывести и закрепить правило равновесия рычага. Задачи: 1. Повысить интерес к предмету посредством проведения опытов, примеров, связывающих предмет и реальность. 2. Показать значение физических знаний в жизни. 3. Научить применять физические знания в реальных ситуациях. Развитие УУД: Познавательные: дать понятия: простые механизмы, рычаг, плечо силы; рассмотреть разновидности простых механизмов и их значение простых механизмов в жизни человека. Регулятивные: развить умение дела
Опубликовано: 02.03.2023

Разработка урока по ФГОС. Физика 7 класс. Тема: «Исследование силы трения»

Автор: Воробьева Татьяна Владимировна
Урок физики разработан для учащихся 7-го класса с учетом возрастных особенностей и требований ФГОС. Тип урока – поисково-исследовательский. Тема урока – «Исследование силы трения». Цель урока: изучить зависимость силы трения от площади соприкасающихся поверхностей, от материала соприкасающихся поверхностей и силы нормального давления. Задачи урока: изучить зависимость силы трения от площади соприкасающихся поверхностей, от материала соприкасающихся поверхностей и силы нормального давления. В о
Опубликовано: 28.02.2023

Примеры заданий для формирования естественно-научной грамотности учащихся на уроках физики

Автор: Минязова Альбина Флюровна
Мастер-класс, посвященный примерам заданий для формирования естественно-научной грамотности на уроках физики, задания из личного опыта, применяемые на уроках физики в 7-8 классах.
Опубликовано: 28.02.2023

Урок в 7 классе по теме «Скорость»

Автор: Иванова Лилия Аркадьевна
Урок создан с применением приложения ActivInspire. В отличие от анимированной презентации, приложение позволяет размещать и запускать разнообразные программы прямо на флипчартах.
Опубликовано: 27.02.2023

Урок физики в 8 классе «Электрический ток. Источники электрического тока»

Автор: Сорокина Ольга Павловна
Технологическая карта урока физики в 8 классе, направленного на формирование естественно-научной грамотности обучающихся.
Опубликовано: 25.02.2023

Исследовательская деятельность на уроках физики

Автор: Пирогова Татьяна Григорьевна
Использование исследовательской деятельности на уроках физики на данный момент является актуальным, так как способствует повышению эффективности и результативности урока, повышению качества усвоения учебного материала, познавательного интереса, творческих способностей школьника, обеспечивает способность к саморазвитию и самореализации потенциальных возможностей ученика. В статье рассматривается виды исследовательской деятельности, применяемые в учебном процессе на уроках физики.
Опубликовано: 22.02.2023