Из опыта работы с банком тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности

Автор: Фетисова Татьяна Дмитриевна
Целью разработки информационной системы «Функциональная грамотность» является обеспечение педагогов инструментарием с электронным банком тренировочных заданий для подготовки к тестированию по функциональной грамотности обучающихся. По физике выбираем естественнонаучную грамотность и выполняем описанные в презентации шаги для проведения тренировочных мероприятий.
Опубликовано: 28.11.2023

Научно-методическая разработка «Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках физики и во внеурочной деятельности»

Автор: Кочанова Евгения Владимировна
В научно-методической разработке раскрыт теоретический аспект, а также представлен опыт использования заданий, направленных на формирование ФГ у школьников. В разработке говорится о практиках, которые способствуют формированию ФГ, о трудностях , с которыми сталкиваются педагоги, возможных путях устранения этих дефицитов.
Опубликовано: 25.11.2023

Сценарий проведения внеклассного мероприятия «Турнир юных электронщиков»

Автор: Гвоздикова Ольга Семеновна
В работе представлен сценарий игры «Турнир юных электронщиков», которую можно провести со студентами первого курса, обучающихся на специальностях технической направленности учреждений среднего профессионального образования.
Опубликовано: 23.11.2023

Импульс тела. Импульс силы

Автор: Пашикова Тачнабат Дорткулиевна
Временной характеристикой действия силы является импульс силы.
Опубликовано: 23.11.2023

Урок по теме «Глаз как оптический прибор»

Автор: Водопьянова Нина Григорьевна
Данный урок можно использовать как в 8 так и в 11 классах. Урок носит интегрированный характер.
Опубликовано: 22.11.2023

Дидактическое учебно-методическое пособие по физике «Физические задачи на применение производной»

Автор: Ряшко Светлана Васильевна
Данное пособие включает дидактический материал и методические указания к комплексу задач, направленных на применение знаний математики на уроках физики. В разработке представлена систематизация физических задач, которые можно решить с применением производной.. Пособие ставит целью приобщения обучающихся к науке и знаниям; развивает умение применять полученные на математике знания к решению физических задач. У учащихся развивается интерес к получению результата и расширяется диапазон знаний. А
Опубликовано: 22.11.2023

Разработка урока «Инерция и инертность»

Автор: Заяфарова Ирина Даниловна
Разработка данного урока предназначена для внеурочного занятия по физике для учащихся 5-6 классов. Основными технологиями применяемые на уроке являются технологии проблемного обучения, игровые технологии. Учащиеся, основываясь на своих знаниях, жизненном опыте, вступают в эвристическую среду, которая стимулирует творческую, познавательную активность. Создание игрушки и описание принципа ее работы позволяет познать успех в творческой деятельности.
Опубликовано: 22.11.2023

Урок-игра «Космическое путешествие»

Автор: Абрамова Маргарита Валентиновна
Использование интерактивной игры является одним из эффективных способов повышения мотивации и индивидуализации обучения детей, развития у них творческих способностей и создания благоприятного эмоционального фона. А также позволяет перейти от объяснительно-иллюстрированного способа обучения к деятельностному, при котором ученик принимает активное участие в данной деятельности. Это способствует осознанному усвоению новых знаний и закреплению пройденного материала. После прохождения игры ребята не
Опубликовано: 21.11.2023

Преломление света. Закон преломления света

Автор: Унутова Ырыс Ильинична
формирование понятия о преломлении света и научиться объяснять физический смысл показателя. Изучить закон преломления света, познакомиться с понятием полное отражение.
Опубликовано: 21.11.2023

Из практики реализации образовательных инноваций на уроках физики

Автор: Ряшко Светлана Васильевна
Цель статьи – помочь перестройке мышления учителя, его переходу от копирования готовых методических рекомендаций к их творческому применению с учетом результатов психологических исследований и требований времени. Как возродить естественное желание учиться? Для этого необходимо, чтобы школа сделала значительный шаг навстречу жизни и переменам, стала жизненным пространством для ученика, в котором он не только будет получать знания, но и реализовывать себя, раскрывать свои способности.
Опубликовано: 19.11.2023

Урок профориентационной направленности по теме «Электричество: теория и практика»

Автор: Князева Елена Александровна
Тема урока: «Электричество: теория и практика». 8 класс Тип урока: урок обобщения и повторения по теме «Электрические явления» Урок проведен в форме деловой игры – имитации профессиональной деятельности (инженерной специальности). Цели урока: повторить и обобщить знания учащихся об основных понятиях по теме «Электричество»; закрепить у учащихся навыки применения знаний на практике. Задачи урока: • предметные: выявить уровень усвоения учащимися материала по теме «Электрические явления»; закр
Опубликовано: 19.11.2023

Вселенная. Космос

Автор: Донцова Ирина Николаевна
Увлекательная игра по станциям " Человек. Вселенная. Космос", повышающая популяризацию знаний по астрономии и достижений в области космонавтики. Особенность разработки в том, что охвачены обучающиеся всей школы от 1 до 11 класса.
Опубликовано: 17.11.2023

Работа электрического тока. Закон Джоуля–Ленца

Автор: Роменская Наталья Сергеевна
Урок разъяснит сущность понятий: работа электрического тока, закон Джоуля-Ленца.
Опубликовано: 17.11.2023

Методическая разработка интеллектуальной интерактивной игры «Человек, опередивший время»

Автор: Останина Любовь Владимировна, Ларшина Ольга Владимировна
Интеллектуальная интерактивная игра «Человек, опередивший время», посвященная жизни и деятельности М.В.Ломоносова для учащихся 8, 9 классов. Данная игра включает три тура, связанных с творчеством, мастерством и изобретениями этого гениального ученого.
Опубликовано: 14.11.2023

Простые механизмы. КПД

Автор: Ятина Галина Михайловна
Урок обобщение по теме «Простые механизмы. КПД». Класс - 7. На уроке учащиеся будут выполнять экспериментальные задания, решать количественные и качественные задачи. Работать с гексами, лабораторным оборудованием, строить логическую цепь размышлений, устанавливать причинно-следственные связи, выделять необходимую информацию, анализировать ситуацию, составлять задачи.
Опубликовано: 14.11.2023

К изучению конфигураций планет

Автор: Рощина Элла Вилениновна
Из опыта работы при изучении тем "Небесная механика" и "Конфигурации планет". Разработаны схематичные рисунки, помогающие пониманию темы. Используются данные о астрономических событиях года. Объясняется возможность предвычислять астрономический события.
Опубликовано: 14.11.2023

Урок физики по теме «Сложение двух сил, направленных по одной прямой. Равнодействующая сил»

Автор: Нечипоренко Ирина Дмитриевна
Урок физики в 7 классе по теме "Сложение двух сил, направленных по одной прямой. Равнодействующая сил" разработан с использованием ЦОК
Опубликовано: 13.11.2023

Библиотечный урок «Искусство — жизнь души»

Автор:
Библиотечный урок «Искусство – жизнь души», где раскрывается многогранный талант жителя Костромской губернии Ефима Честнякова. Во время занятия ребята знакомятся с его жизнью и творчеством и выполняют практическую работу по оптике.
Опубликовано: 13.11.2023

Конспект урока по теме: «Кипение. Удельная теплота парообразования и конденсации»

Автор: Донцова Ирина Николаевна
Урок по физике: «Кипение. Удельная теплота парообразования и конденсации»
Опубликовано: 12.11.2023

Конспект урока «Давление. Способы уменьшения и увеличения давления»

Автор: Борисенко Марина Алексеевна
Представлена разработка урока по физике 7 класс по теме "Давление. Способы уменьшения и увеличения давления". Тип урока: открытие нового знания. Структура и содержание урока направлены на формирование естественнонаучной грамотности с применением системно-деятельностного подхода.
Опубликовано: 10.11.2023