На данном уроке измеряется сопротивление проводника на уроке в 8 классе тремя способами:
1) при помощи стандартного лабораторного оборудования,
2) с помощью оборудования "Точки роста",
3) с помощью мультиметра.
Одним из нормативных документов по патриотическому воспитанию на современном этапе развития российского общества является государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020 годы». Президент Российской Федерации В.В. Путин обращает особое внимание на патриотическое воспитание молодежи: «Мы должны строить своё будущее на прочном фундаменте. И такой фундамент - это патриотизм.».
Это первый урок в разделе "Молекулярная физика", 10 класс. На уроке рассматриваются основные положения МКТ и их доказательства, небольшая историческая справка о развитии МКТ, предусмотрена работа в группах и небольшой эксперимент.
В настоящее время перед школой ставятся новые задачи, которые должны решать проблемы повышения интеллектуального потенциала граждан страны, создавать благоприятные условия для формирования личности, способной к творческому, критическому мышлению.
Уроки физики — благоприятное поле для решения этих задач. Учебный материал позволяет учителю осуществлять одновременно и обучение предмету и военно-патриотическое воспитание систематически и планомерно. Задача учителя - на уроках и во внеурочной деятел
Материал будет полезен, если вы работаете в 10, 11 классе и вам посчастливилось вести курс Индивидуальный проект. Используя материал своего основного предмета, можно создавать дидактический материал для курса Индивидуальный проект. Интегрируя два предмета можно развивать функциональную грамотность учащихся.
В данной работе предлагаются методы и формы работы, которые могут быть использованы учителем, организующим процесс обучения, способствующие развитию познавательного интереса и поддержанию творческой активности обучающихся.
Повторение понятия силы Архимеда и причин её возникновения. Учащиеся проверяют на опытах, что сила Архимеда зависит от плотности жидкости и от объёма тела.
При закреплении показывают связь изученного материала с повседневной жизнью.
Новые образовательные стандарты задают новые ориентиры в понимании учебных результатов и соответствующих им подходов к оцениванию. Учителям сегодня просто необходимо изучить, что такое формирующее оценивание, знать его смысл, принципы, технологию, методы и приёмы. На своих уроках физики я почти всегда использую приёмы формирующего оценивания. Рассмотрим некоторые из них.
За годы школьной практики мною применялись различные формы по организации внеурочной деятельности по предмету «Физика» с целью стимулирования учебной деятельности учеников и повышения мотивации обучающихся к изучению физики. Каждая из форм предусматривает проведение определенных мероприятий, направленных на активизацию тех или иных личностных интересов обучающихся.
В статье рассматривается метод создания интеллект-карт, отвечающий возникающим в современном обществе потребностям и помогающий повысить эффективность образовательного процесса. Показан способ обработки и фиксации знаний посредствам визуализации информации. Приводится выделение ключевых особенностей использования интеллектуальных-карт на уроках астрономии.
Современная действительность требует не только предметные знания, но и развитие "мягких навыков" обучающихся или soft skills коммуникации. Данная разработка умение видеть физическую задачу в контексте проблемной ситуации; развивать мотивы и интересы познавательной, творческой деятельности обучающихся через выполнение исследования, способствовать формированию навыка сотрудничества и работы в группе с выполнением различных ролей.
В статье говорится о роли использования Интернет ресурсов в образовательном процессе, приводится определение образовательного web-квеста, рассматривается применение образовательных web-квестов на различных типах урока физики в 8-м классе. Также говорится о повышении познавательного интереса школьников при проведении уроков с использованием образовательного web-квеста.
Урок «Волновые свойства света: дисперсия света» изучается в курсе физики 11 класса в теме «Оптика. Световые волны». Данный урок позволяет проследить историю становления и развития научных взглядов по этому вопросу, что даёт возможность учащимся глубже понять физическую сущность природного явления на основе теоретического метода познания природы на основе эффективности организации учебного процесса, активизации и интенсификации деятельности учащихся. На данном уроке составляется диаграмма «Цветоп
Урок «Свободное падение тел» изучается в курсе физики 9 класса в теме «Законы взаимодействия и движения тел». Данный урок позволяет проследить историю становления и развития научных взглядов по этому вопросу, что даёт возможность учащимся глубже понять физическую сущность природного явления через экспериментальный метод познания природы на основе эффективности организации учебного процесса, активизации и интенсификации деятельности учащихся.
Конспект урока представляет собой краткое содержание одной из тем раздела "Электромагнитные колебания". Придерживаясь предложенной логики изложения материала, можно достичь хорошего результата усвоения ключевых понятий темы.
В современных педагогических трудах распространено мнение о том, что нынешняя система образования должна конкурировать с развлекательной сферой, чтобы быть эффективной не только для любознательных от рождения, но и для всех, кто приходит в образовательное учреждение. В связи с этим в образовании необходимы механизмы восприятия, которые позволили бы учащимся быть вовлеченными в процесс приобретения новых знаний. В статье рассмотрены вопросы внедрения обучающей мультипликации в процесс обучения физ
