Школа юных моряков
Автор: Гудкова Наталья Сергеевна
Организация: МБДОУ Курагинский ДС №7 «Рябинка» комб. вида
Населенный пункт: Красноярский край, пгт. Курагино
Цель: Воспитание любви к Родине, гордости за её достижения, патриотических чувств, пропаганда здорового образа жизни среди детей старшего дошкольного возраста ДОУ и их родителей. Физическое развитие детей, совершенствование их двигательных навыков, воспитание физических качеств.
Задачи образовательной области «Физическое развитие».
- Совершенствовать двигательные умения и навыки детей через игры –эстафеты с элементами соревнования.
- Развивать психофизические качества: быстроту, выносливость, ловкость.
- Развивать умение у детей согласованно действовать в коллективе с взрослыми.
- Осуществлять взаимосвязь ДОУ и семьи по физическому воспитанию детей.
- Создать условия для положительных эмоций от совместного мероприятия.
Образовательные задачи в интеграции образовательных областей.
Социально-коммуникативное развитие.
- Расширять (углублять) представления (знания) детей о Российской армии.
- Воспитывать уважение к защитникам Отечества.
- Расширять представления детей об истории семьи в контексте истории родной страны.
- Формировать уважительное отношение и чувство принадлежности к своей семье.
- Речевое развитие.
- Развивать свободное общение детей со сверстниками и взрослыми.
- Совершенствовать диалогическую форму речи.
Художественно-эстетическое развитие.
- Развивать музыкальный слух, чувство ритма, музыкальную память
- Учить свободно ориентироваться в пространстве, выполнять простейшие перестроения.
- Способствовать развитию навыков танцевальных движений, умения выразительно и ритмично двигаться в соответствии с характером музыки.
Предварительная работа.
Тематическое оформление музыкального зала, подбор музыкального сопровождения для маршировки, разминки, игр. Подготовить грамоты для награждения, таблицы результатов. Пригласить родителей для участия в празднике. Подбор спортивного инвентаря.
Совместная деятельность педагога с детьми. Чтение художественной литературы с военной тематикой. Рассматривание картин, репродукций, альбомов. Разучивание стихотворений. Беседы о том кто служил в семье, в каких войсках. Прослушивание песен и отгадывание загадок. Разучивание общей маршировки, тематического танца, песен к 23 февраля. Подбор материала для выставки «Наши защитники». Изготовление поделок – подарков для пап, рисование на военную тему.
Методические приёмы: наглядно – зрительный приём; наглядно – слуховой; тактильно-мышечные приёмы; словесные; практический; индивидуальная работа; участие родителей.
Технологии: здоровьесберегающие, игровые. Технологии сохранения и стимулирования здоровья - подвижные и спортивные игры; технологии обучения здоровому образу жизни - спортивные развлечения, праздники. Физкультурно- оздоровительные технологии.
Материалы и оборудование: музыкальная колонка; эмблемы команд – «Бригантина», «Субмарина», «Крейсер».
Спортивный инвентарь: линия старта, стойки – 3 шт.; швабра – 3 шт., утяжелённый мяч – 3 шт.; гимнастические скамейки – 3 шт., колокольчик – 3 шт., набивные мешочки – по 5 шт. на каждую команду; медицинбол – 3 шт., утяжелённый мячик – 3 шт.; верёвки – 3 шт., длиной 2 метра.
Музыкальное сопровождение: марш, 9 военных песен, музыка «Яблочко», музыкальное сопровождение для эстафет и песен «Наша Армия», «Будем солдатами»; музыкальная игра «Чи- чи - ва».
- Вводная часть – 10 мин.
Под песню «Я гражданин России» дети подготовительной группы входят в зал и маршируют:
- через середину зала по четыре; кружение в парах в шеренге вправо; 8 шагов на месте; кружение в парах влево;
- 2 колонна обходит змейкой 1 колонну, а 4 колонна обходит змейкой 3 колонну, 8 шагов на месте и то же выполняют 1 и 3 колонны.
- 1 и 2 выполняют поворот кругом налево и маршируют до конца зала; 3 и 4 кругом направо и маршируют в конец зала, там колонны выстраиваются в шеренги;
- через середину зала каждая из шеренг по три, начиная с конца, выстраиваются в 6 колонн и маршируют вперёд;
- дойдя до конца зала, первая тройка выходит кругом налево друг за другом, вторая направо, выстраиваясь в две колонны по краю зала;
- маршируют через середину зала в колонну; полкруга по залу и через середину зала по три.
Ведущий: Мы очень рады приветствовать в нашем зале и ребят, и наших защитников Родины. Сегодня хотим поздравить вас с наступающим праздником 23 февраля! Ребята, что это за день такой?
Дети читают стихи
1-й ребёнок: День нашей армии сегодня! Сильней её на свете нет Привет защитникам народа! Российской армии… Все вместе… Привет!!! |
5-й ребёнок: Пусть салют цветет зимой Для солдат Отечества. Пусть царит над всей землей Мир для человечества!
|
2-й ребёнок: Что за праздник у страны Флаги развеваются! Нашей Родины сыны Нынче прославляются!
|
6-й ребёнок: Здравствуй праздник! |
3-й ребёнок: Все кто в армии служил, Кто с врагами справился И награды получил Нынче прославляются!
|
7-й ребёнок: - Посмотрите, в нашем зале
|
4-й ребёнок: Кто спасал страну в войне И в бою не трусил. Нынче славятся вдвойне – Солнце, мир над Русью!
|
8-й ребёнок: Отважных, сильных и весёлых |
Ведущий: Как гордо звучат эти слова «Защитник Отечества»! Наши солдаты, офицеры и генералы в любую минуту готовы встать на защиту Родины.
Дети читают стихи
9-й ребёнок:
Мы шагаем браво
Левою ногой и правой,
Потому что все солдаты
Были то же дошколята!
Поскорей бы подрасти,
Чтобы в армию пойти!
Песня «Будем солдатами».
Ведущий: Я думаю каждому мальчику, да и девочке то же, хочется надеть форму лётчика, моряка, десантника. Но чтобы служить в армии, надо быть не только умными и смелыми, но и здоровыми, сильными и ловкими. А в этом нам поможет всегда – физкультура.
Дети читают стихи
10-й ребёнок:
Эх, соленая вода,
Ветер на просторе,
Полюбилось навсегда
Голубое море!
Дети исполняют танец «Яблочко» (смотри приложение).
Дети читают стихи
11-й ребёнок:
Я с детства мечтаю о море
Брат дедушки был моряком,
Он юнгой на Северном Флоте
Отважно сражался с врагом!
Ведущий: Уважаемые папы, наши ребята очень хотят быть похожими на вас, стать такими же сильными и отважными. Приглашаем вас в школу юных моряков, где вы примите участие в школе юных моряков.
Выходят родители к своим детям и все три колонны выстраиваются за линией старта.
Участвуют три команды «Бригантина», «Субмарина», «Крейсер».
- Основная часть – 40 минут.
Ведущий: Учения проведу я, а за её ходом будет следить не подкупное, справедливое жюри (представление жюри) и в конце они объявят результаты каждой команды.
- Эстафета «Драим палубу». По команде первые игроки шваброй ведут мяч по прямой до конуса, обводят его кругом с левой стороны и так же возвращаются к своей команде и передают швабру и мяч следующему.
- «Полдень». По сигналу первые игроки, держась за скамейку хватом с боку перепрыгивают через неё боком, отталкиваясь двумя ногами, переставляют руки вперёд и перепрыгивают снова и т.д. до конца скамейки. Добегают до колокольчика звенят в него три раза и обратно бегом, с левой стороны передают эстафету следующему.
- «Штиль да шторм». По сигналу первые игроки ложатся на живот на скамейку и прямыми руками, хватом с боку, подтягивают себя вперёд и так до конца скамейки. Дальше добежать до стойки обогнуть её с левой стороны и обратно перепрыгивая через мешочки отталкиваясь двумя ногами передать эстафету следующему.
- «Музыкальный бой». Первая команда прослушивает куплет военной песни, а припев подхватывает и исполняет сама. Затем следующая команда выполняет то же задание, только звучит другая песня. Для трёх команд по две песни.
- «Сапёры». Перед каждой командой на расстоянии 3-3,5 метра на цветном кружке лежит медицинбол. Испытание на меткость. Каждый игрок в своей команде, по очереди, метает в него утяжелённый мячик снизу. Каждое попадание балл. Метнул мяч, догнал его, поправил медицинбол и передал ход следующему игроку.
- «Морской узел». Перед командами на линии финиша стоят конусы с верёвками. По сигналу первые игроки бегут к конусу, завязывают узел на верёвке, обратно бегом, передают эстафету следующему. Второй игрок бежит к конусу и развязывает узел на верёвке и т.д. до последнего игрока.
- «Крабовые бега». По сигналу первые игроки команд садятся на пол, поднимают бёдра от пола и переставляя поочерёдно руки и ноги продвигаются вперёд до конуса как можно быстрее. Возле конуса встают, оббегают его с левой стороны и бегом возвращаются к команде и передают ход следующему.
- III.Заключительная часть - 10 мин.
Ведущий:
Ну что же, окончены соревнования,
Пора подводить нам спортивный итог.
Отлично вы все справлялись с заданием
И в этом нам спорт, безусловно, помог!
Родители проходят в зрительский зал, дети выстраиваются на линии старта
Ведущий: Пока жюри подводит итоги, мы поиграем в музыкальную шуточную игру «Чи-чи-ва».
Слово жюри, подведение итогов.
Ведущий:
Защитник отечества - звание гордое ,
Его все мальчишки готовы носить.
Но нужно быть смелым, выносливым, твердым,
Со спортом для этого нужно дружить.
Дети читают стихи
12-й ребёнок: Российская армия мир бережёт |
13-й ребёнок: |
14-й ребёнок: Все вышли из дому |
Дети исполняют песню «Наша Армия»
Ведущий:
Вот и подошли к концу наши военные учения.
23 февраля, день этот славный каждый свято чтит.
В нем налицо все мужества черты.
Любой мужчина хрупкий мир хранит,
Служа Отчизне, с доблестью «на ты».
Не всякий подвиг может совершить,
Тем более – в потоке мирных дней,
Но всякий должен Родине служить,
Болеть душой и сердцем лишь о ней.
Дети вручают подарки папами и встают на свои места в колоннах.
Ведущий:
Пусть солнце светит мирное
Много — много лет!
Пусть будут дети счастливы
И все живут без бед!
Мы поздравляем дедушек
И всех мужчин страны.
Защитников Отечества —
Надежду детворы!
Звучит песня «Если хочешь быть военным», дети в колонне по одному маршируя, выходят из зала.
ПРИЛОЖЕНИЕ
Ритмический танец «Яблочко»
1-наклон головы вправо; 2-и.п.; 3-4 – тоже влево. Повтор – 6 (12) раз.
1-круглые руки вперёд перед собой, качнувшись на носках; 2-руки развести в стороны, качнувшись на носках; 3-свести круглые руки перед собой, качнувшись на носках; 4-руки на пояс. Повтор – 3 раза.
1-шаг правой ногой вперёд; 2-шаг левой ногой вперёд; 3-правую ногу отставит вправо, правая рука вправо в сторону; 4-левую ногу поставить на пятку, отведя левую руку влево в сторону; 5-качнуть бедро влево, хлопнув по нему левой рукой; 6-качнуть бедро вправо, хлопнув по нему правой рукой; 7-8 – ноги прыжком вместе, два хлопка в ладоши над головой, руки на пояс. То же назад с правой ноги. Повтор – 1 раз вперёд; 1-назад.
1-шаг вправо; 2-приставить левую ногу; 3-шаг вправо; 4-левую ногу поставить на пятку; 5-левую ногу поставить на стопу; 6-приставить правую ногу; 7-шаг влево; 8-правую ногу поставить на пятку. Повтор – по 2 раза, в конце левую ногу в о.с.
1-правую ногу выставить вперёд в право на пятку; 2-левую ногу выставить вперёд влево на пятку, руки развести в стороны (плывём); 3-правую ногу в и.п.; 4-левую ногу и руки в и.п. Повтор – 4 раза.
1-присесть, руки в стороны; 2-выпрямиться, поставить правую ногу вправо на пятку и выполнить два хлопка над головой. То же с левой ноги. Повтор – 3 раза.
1-12 - бег на месте.
1-8 – бег на месте вокруг себя вправо; 1-8 – левая рука вверх, бег на месте вокруг себя влево. Повтор – 2 раза.
1-развести руки в стороны; 2- на пояс; 3-развести руки в стороны; 4-руки сложить «полочкой» перед грудью.
|
Список используемых ресурсов:
- https://nsportal.ru/detskiy-sad/fizkultura/2019/04/09/stsenariy-23-fevralya-vse-my-moryaki
- https://www.maam.ru/detskijsad/prazdnik-23-fevralja-my-morjaki-otvazhnye-starshaja-grupa.html
- https://infourok.ru/my-moryaki-otvazhnye-konspekt-scenariya-sportivnogo-prazdnika-dlya-detej-starshej-gruppy-posvyashennyj-23-fevralya-4191606.html
- https://ped-kopilka.ru/blogs/elena-yurevna-pismenaja/scenarii-sportivnogo-prazdnika-s-detmi-starshego-doshkolnogo-vozrasta-6295.html
- https://kladraz.ru/blogs/evgenija-vladimirovna-vaganova/scenarii-sportivnogo-prazdnika-dlja-detei-starshego-doshkolnogo-vozrasta.html