Проект: «Вот моя станица, вот мой край родной!»
Автор: Штольп Галина Владимировна
Организация: МБДОУ «Детский сад «Сказка»
Населенный пункт: Ростовская область, ст-ца Обливская
Продолжительность проекта: краткосрочный
Тип проекта: физкультурно-познавательный
Участники проекта: воспитатели, дети и их родители
Возраст детей: подготовительная группа
Девиз проекта: «Физкультура нам нужна и для всех она важна!»
Актуальность проекта:
В наше время проблеме воспитания патриотизма большое внимание уделяется на государственном уровне.
Родная земля милый сердцу уголок! Где бы он ни был, в тихой глубинке, или на перекрестке историй событий, но появившись здесь на свет, словно дерево корнями, врастает человек памятью в историю своего края.
У каждого человека есть свой любимое место. Чаще всего любимым городом, станицей, селом, краем является то место, где человек родился или провел много времени, где промчалось детство человека, ведь именно с детством, у большинства людей возникают самые добрые и приятные воспоминания. Сколько бы ни было лет человеку, он всегда помнит какие-то моменты из своего детства, а вместе с ними и места любимые. Причем этому вовсе не обязательно быть городом или столицей, это может быть тихой станицей или поселком и в то же время являться самым любимым местом, так как с ним связано много приятных впечатлений. У каждого любовь к малой Родине проявляется по-разному, я хочу, чтоб ребятам, станица, в котором они живут, стала бы любимой и дорогой! Этот проект, «Вот моя станица, вот мой край родной!» станица Обливская является Родиной моих воспитанников. Но я уверена, что благополучие Обливской зависят от каждого из нас, и от меня в том числе.
Цель проекта:
Создание условий для расширения представлений у детей старшего дошкольного возраста о родной станице Донском крае.
Задачи проекта:
Развивать эмоциональную отзывчивость на красоту родного Донского края, станицы в различных видах деятельности: в играх, презентациях, фотографиях, изобразительной деятельности.
Развивать чувство гордости за свою малую Родину
Содействовать формированию бережного отношения к природе родного края через организацию экскурсий
Совершенствовать двигательную активность детей
Проблема:
Дети не задумываются о том, что село, в котором они живут это их малая родина. Не знают историю своего села, достопримечательности.
Показатели эффективности осуществления проекта.
Повышение уровня индивидуальных достижений детей
Положительная динамика удовлетворенностью деятельностью детей и родителей.
Положительная динамика активности родителей в совместной деятельности с воспитанниками.
Механизм достижения поставленных цели и задач.
С детьми – во всех видах детской деятельности, как в организованной, так и в
самостоятельной.
С родителями– в совместной художественной деятельности.
Ожидаемые результаты:
- развитие физических качеств и умений дошкольников;
- повышение уровня формирования важных двигательных навыков
- расширения знаний детей о родном крае; патриотическое становление детей;
- всестороннее развитие личности ребенка.
- сплочение участников проектной деятельности;
Этапы реализации проекта
1. Подготовительный этап
Составление плана работы проекта, подбор литературы, подборка музыки, ИКТ-информации. Подготовка материально-технической базы проекта
2. Основной этап.
Составление конспекта физкультурно-познавательного развлечения.
Создание презентации
3.Заключительный этап
Оформление проекта в печатном варианте.
Физкультурно-познавательное развлечение «Путешествие по Обливской»
Подготовка публикации по проекту на сайт ДОУ и на персональном сайте https://galina-shtolp.wixsite.com/sport
Перспективный план реализации проекта ««Вот моя станица, вот мой край родной!»
1.Утренняя зарядка «Наша Россия»2. Игры-эстафеты «Урожайная Обливская»
3. Презентация «Достопримечательности Обливской»
4.Упражнения для профилактики плоскостопия «Мой дом» (рисунок ногами).5.Конкурса рисунков «Я выбираю спорт!» (домашнее задание) с родителями6.Физкультурно-познавательное развлечение «Путешествие по Обливской»
Заключение:
В результате проведенной работы предполагаем положительные тенденции в приобщении дошкольников к природным богатствам родного края. Приобрели устойчивую мотивацию в сохранении своего здоровья; получили знания о здоровом образе жизни. Родители и воспитатели убедились в том, насколько актуальна тема изучения родного края.