Данная статья представляет собой описание опыта работы инструктора по физической культуре в ДОУ, по развитию коммуникативных способностей детей старшего возраста, посредством включения в утреннюю гимнастику авторских коммуникативных спортивных танцев в парах.
"Тренажёры мозжечковой стимуляции - находка для инструктора по физической культуре в ДОУ". Статья о том, как при помощи нестандартного физкультурного оборудования (Доска обратной связи с цифрами и резиновыми мячиками для отбивания; карточки с персонажами сказок; балансировочная доска; планка с цветными секторами и мяч-маятник), можно успешно и занимательно развивать у ребёнка мелкую и крупную моторику, межполушарное взаимодействие, пространственное воображение, ориентировку в пространстве, равнов
Статья представляет собой обобщение опыта работы по теме: "Организационная модель работы кафедры физической культуры с одарёнными детьми ". Система имеет отличные результаты. Наши учащиеся ежегодно входят в число лучших спортсменов на региональном этапе ВОШ по физической культуре, а также с успехом защищают честь гимназии и района на муниципальных, зональных и краевых соревнованиях.
Представлен опыт работы по применению акробатических элементов на занятиях по физической культуре с дошкольниками, для развития у них физических качеств; силы, гибкости, ловкости, координации.
Цель: Формировать у детей желание вести здоровый образ жизни.
Задачи:
- Формировать потребность в соблюдении навыков опрятности и гигиены в повседневной жизни.
- Развивать физические качества: ловкость, быстроту.
- Воспитывать культуру здоровья, чистоплотность, опрятность.
Оборудование: музыкальное сопровождение, цветные и черно-белые картинки овощи и фрукты, 2 швабры, ориентиры, стол, 2 тазика, прищепки платочки по количеству детей, верёвка, обручи.
Ход:
Инструктор физкультуры перед
Мы с коллегой учителя по плаванию. Придя в новую школу с бассейном, столкнулись с проблемой нехватки теоретического материала для освобождённых учеников нашего предмета.
В разделе "плавание" учебника по физической культуре недостаточно материала на весь учебный год. Предлагаем ряд разработок для начальной и средней школы.
Одна из главных задач воспитательно-образовательного процесса на сегодняшний день – помочь малышам и их родителям выработать собственные жизненные ориентиры в выборе здорового образа жизни, научить оценивать свои физические возможности, видеть перспективы их развития, осознать ответственность за свое здоровье.
Образовательная область « физическое развитие». «Источник знаний находится на кончиках пальцев» – так говорил В. Сухомлинский и мы с вами точно знаем, что развитие мелкой моторики напрямую связано с развитием речи малыша.
Одним из способов развития моторики и речи являются упражнения с массажными мячиками. Играть с «ёжиками» можно с раннего возраста.
Использование на физкультурных занятиях у учащихся 2-х классов игровых заданий, которые частично или полностью отражали содержание изучаемого гимнастического упражнения, которые совершенствовали двигательные действия с возможностью контроля техники их выполнения, и которые оптимально сочетались с другими методами обучения, позволило повысить результаты в качестве исполнения изучаемых гимнастических упражнений. Качественные показатели техники выполнения гимнастических упражнений у испытуемых экспе
В статье раскрываются особенности организации уроков по физической культуре в специальной медицинской группе "А".Автором описываются методы и приёмы,которые учитель использует при проведении уроков с данной категорией учащихся.Особенность этих методов заключается в использовании упражнений по индивидуальным карточкам в зависимости от заболеваний учащихся.Также к статье прилагается разработанный учителем дидактический материал в форме карточек с упражнениями при различных заболеваниях.
Также в ст
Игры, применяемые в бассейне, использую не только как средство повышения двигательной активности детей, совершенствования умений и навыков, развития двигательных качеств, но и как форма развития способностей, наклонностей и природных задатков ребенка. Наряду с этим, также снимается психологический барьер, расширяются представления об окружающей действительности, а также развиваются культурно-гигиенические навыки, навыки культуры поведения и культуры общения.
Автор: Маркидонова Анна Николаевна, Баранова Анна алексеевна
Взаимодействие семей воспитанников и дошкольное образовательное учреждение в вопросах физического воспитания, вовлечение их в педагогику сотрудничества, повышение педагогической компетентности, поддержка семейного воспитания
Статья раскрывает суть проектной технологии на уроках физической культуры, которая позволяет создать условия для раскрытия развития личностного потенциала каждого учащегося и достижения высоких спортивных результатов.
Данное эссе посвящено хронологии опыта преподавания. Здесь освещена история начала образовательного пути со всеми проблемами и трудностями, которые встречаются на пути у многих учителей: недостаточная оснащенность кабинетов, отсутствие вовлеченности у детей и отсутствие интереса, выработанное привычкой.
Также в эссе был приведен список советов педагогом для организации учебного процесса. Здесь рассказано о создании удобного рабочего места, поощрении, организации разнообразия и возможности выбор
Цель занятия: использование здоровье сберегающих технологий и нестандартного спортивного оборудования в НОД. На физкультурном занятии было использовано нестандартное спортивное оборудование «Маталочки», дыхательная гимнастика по методике Б.С. Толкачёва. Дети выполнили музыкально - ритмический комплекс «Русская зима», выполняли упражнения с массажными мячами с целью воздействия на рефлекторные зоны ладоней и всего тела.
