В статье рассматривается современный подход к проведению уроков физической культуры в формате теоретического курса по здоровому образу жизни с использованием общепедагогических методов формирования читательской грамотности, посредством применения информационно-коммуникационных технологий, совместно с традиционными, рассматривая его не только как метод социального развития обучающихся среднего образования, но и как формирование физической культуры личности в целом.
В статье рассматриваются виды контроля волейбольных приёмов и правил, которые может использовать учитель при обучении учащихся волейболу. Проведён анализ аспектов игры в волейбол, которые необходимо контролировать для повышения качества подготовки игроков, среди них: контроль приёмов, используемых в игре; контроль соблюдения правил игры. Результатом контроля является не только проставление оценки, но и выявление несформированных движений у учащихся, и их последовательное исправление путём выполне
В статье рассматриваются особенности применения метода игры для формирования волейбольных приёмов. В педагогике подчёркивается важность использования данного метода для обучающихся не только младшего школьного возраста, в котором этот метод имеет актуальность, но в более старших возрастах, т.к. он сохраняет свою обучающую эффективность. Она состоит в повышении мотивации к выполнению упражнения, а следовательно, к более качественной реализации тренировочных движений, позволяющих лучше усвоить опти
Одно их требований к реализации образовательной программы во ФГОС прописано обязательное использование образовательных технологий деятельностного типа. Речь в данной статье идет о реализации системно-деятельностного подхода и разработки индивидуальных образовательных маршрутов в практике учителя.
В свете формирования национальной системы профессионального роста учителей в настоящий период модернизации образования ключевым вопросом осуществления данных задач является определение стратегии управления развитием профессионализма педагогических работников отечественной школы.Авторам продемонстрировано, как и на какой основе можно управлять профессиональным развитием педагогических работников в современной образовательной ситуации с учетом изменяющихся требований к образованию и деятельности уч
Конспект игрового занятия с использованием тренажёров «Тайна золотого ключика»
Для детей 6-7 лет
Образовательная область: «Физическое развитие».
Цель: Развитие у детей интереса к разным видам и формам двигательной активности и стремления к физическому самосовершенствованию. Формирование осознанного отношения к выполнению двигательных заданий.
Методическая разработка предназначена для воспитателей и инструкторов по физической культуре, работающих с детьми 5-7 лет по физическому развитию детей. Данное занятие направлено на формирование двигательных умений и навыков через вовлечение детей в игровую деятельность.
В соответствии с ФГОС дошкольного образования, из стен дошкольных учреждений необходимо выпускать детей, которые всесторонне развиты, способны социализироваться в меняющихся, усложняющихся, развивающихся социальных условиях, быть востребованными и способными к самореализации, следовательно, возрастают и требования к уровню как психического, так и физического развития детей дошкольного возраста.
Работая инструктором по физической культуре в детском саду, я задавалась вопросом, как с
Учебный предмет «Адаптивная физическая культура» относится к предметной области «Физическая культура» и является обязательной частью учебного плана. В соответствии с учебным планом рабочая программа по учебному предмету «Адаптивная физическая культура» в 8 классе рассчитана на 34 учебные недели и составляет 68 часов в год (2 часа в неделю).
Федеральная адаптированная основная общеобразовательная программа определяет цель и задачи учебного предмета «Адаптивная физическая культура».
Цель учебного
В статье рассмотрены проблемы и пути развития спортивно-рекреационной сферы в области туризма в различных регионах Луганской Народной Республики. Обозначены формы рекреационно-оздоровительного туризма, которые возможно развивать в Луганской Народной Республике.
Особенностью современных требований к учебному процессу является то, что федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) основного общего и среднего общего образования на первый план ставит компетентностный подход в образовании, т.е. необходимость формирования у обучающихся требуемых компетенций. Чтобы добиться желаемого результата, нужно создавать оптимальную образовательную среду, мотивировать школьников на учебную деятельность.
Учителю физической культуры недостаточно быть
Физическая культура имеет не маловажное значение для успешной коррекции речевых нарушений. Занятия физической культурой способствуют: оздоровлению детского организма, постановке диафрагмально-речевого дыхания, совершенствованию координации движений, развитию общей моторики и мелкой моторики рук, развитию координации между движением и словом, совершенствованию артикуляционной моторики, обогащению словарного запаса, преодолению межполушарной ассиметрии мозга, развитию слухового и зрительного вниман
В статье выявлены и обоснованы особенности системы физического воспитания в современных образовательных условиях, определено влияние физической культуры на формирование гармоничного развития личности школьника.
Многофункциональное пособие, благодаря которому можно формировать и закреплять представления детей о здоровом образе жизни, о видах спорта, о правилах пожарной безопасности, о правилах дорожного движения. Возможное применение на занятиях по физической культуре, во время проведения спортивных развлечений и во время индивидуальной работы с детьми.