Тема «Оксиды» 8 класс. Материалы для дистанционного обучения
Автор: Коршикова Татьяна Ивановна
Организация: ГБОУ СОШ №548 с угл. изучением англ. языка
Населенный пункт: г. Санкт-Петербург
Одним из требований современного образовательного процесса является увеличение доли самостоятельной работы обучающихся. Они должны уметь работать с различными источниками информации и использовать полученные знания на практике. Умение работать по инструкции – важное условие формирования учебной самостоятельности обучающихся.
Я часто использую в своей работе инструкционные карты. В 8 классе особенно уместно их применение при изучении раздела «Основные классы неорганических соединений». Предлагаю схему проведения дистанционных уроков по теме «Оксиды» с использованием инструкционных карт.
- На блоге учителя создана страница “Дистанционное обучение” (Фото 1), где размещены: задания по классам, правила выполнения заданий, оценочные таблицы.
Фото 1. Дистанционное обучение - страница блога
- В таблице «Задания» (Фото 2) для обучающихся указаны: дата занятия, тема урока, материалы для урока, сроки предоставления результата, средства коммуникации, формы контроля.
Фото 2. Таблица “Задания. 8 класс”
- На первом занятии по теме обучающиеся знакомятся с инструкцией - конспект урока “Оксиды”
- На втором занятии по теме “Оксиды” каждому обучающемуся необходимо выполнить задание своего варианта, размещенное в таблице (Фото 3).
Фото 3. Таблица “Задания. 8 класс”
- Ссылка на выполненное задание может быть размещена в оценочной таблице, или фото выполненного задания отправляется на почту учителя.
- Замечания, оценки учитель размещает в оценочной таблице (Фото 4) или в письме (ответе на письмо обучающегося) (Фото 5).
Фото 4. Оценочная таблица
Фото 5. Обратная связь
Работа по инструкции развивает внимание, формирует смысловую реакцию и умение воспроизводить информацию. Умение работать с инструкциями необходимо не только в учебной и профессиональной деятельности, а и в повседневной жизни.
Список литературы
1.Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А. Химия. 8 класс: учебник для общеобразовательных организаций – М.: Просвещение, 2019. – 223с.
2. Габриелян О.С., Сладков С.А. Химия. 8 класс: рабочая тетрадь к учебнику Габриеляна О.С. « Химия. 8 класс» - 2-е издание стереотип. - М.: Дрофа, 2014. – 221с.
3.Башмаков В.Я. Химия 8: опорные конспекты по курсу неорганической химии, часть 1– СПб .: ЛОИУУ, 1993. – 89с.
4.Макареня А.А. Повторим химию: для поступающих в вузы: практическое пособие - 2-е издание, переработанное и дополненное - М.: Высшая школа, 1989. – 271с.