Перспективное планирование по ознакомлению детей старшего возраста с родным городом Лысьва

Автор: Сафронова Татьяна Аркадьевна

Организация: МБДОУ «Детский сад №17»

Населенный пункт: Пермский край, город Лысьва

Задача воспитателя при ознакомлении детей с историей родного края - показать сложность, противоречивость, неоднозначность исторического пути родной им земли.

Богатейшие материалы по истории нашего города собранные краеведами, археологами и писателями позволяют прославить социально-экономическое, политическое и культурное становление края

В каждом городе есть свои особенности исторического развития, специфические черты культуры и природы, составляющие тот феномен, который формирует в каждом человеке интерес и привязанность к родному краю, его патриотические чувства.

О важности приобщения ребёнка к культуре своего народа написано много, поскольку обращение к отечественному наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой живёшь. Поэтому детям необходимо знать и изучать культуру своих предков. Именно акцент на знание истории народа, его культуры поможет в дальнейшем с уважением и интересом относиться к культурным традициям других народов.

Технологическая схема опыта

Мы живём в Лысьве – городе трудовой и воинской славы со своей историей и давними традициями. Улицы, названные в честь героев, памятники архитектуры, скульптуры – всё говорит о прошлом и настоящем нашего города. Если мы хотим, чтобы наши дети полюбили свою страну, свой город, нам нужно показать их с привлекательной стороны, тем более нам есть чем гордиться. Чтобы детям было интересно, нужно им преподнести материал доходчиво, понятно, эмоционально, начиная с того, что их окружает и постепенно расширять круг их знаний.

В начале краеведческой работы мы провели диагностику по выявлению знаний детей о родном городе. Результаты показали, что большинство детей не знают об историческом прошлом своего города, его культуре и достопримечательностях. Для обогащения краеведческих представлений дошкольников мы поставили следующие задачи:

- познакомить детей с историей и современностью города;

- сформировать у детей представление о различных сторонах жизни родного города, его жителей;

- развивать стремление знать свой город;

- способствовать развитию патриотического отношения к малой родине.

Работа по ознакомлению старших дошкольников с родным городом проводилась по следующим направлениям: история города, достопримечательности города, символика и труд взрослых. Поставленные задачи реализовывались через все виды деятельности: познание, коммуникация, труд и художественное творчество, игра, работа с родителями. Разработали перспективный план, раскрывающий содержание работы по каждому виду деятельности, используя разнообразные формы работы: занятия, беседы, чтение художественной литературы, составление рассказом по картинкам, тематическим альбомам, экскурсии и пешеходные прогулки, сюжетно-ролевые, настольно-печатные и дидактические игры. Использование такого многообразия мероприятий способствует закреплению полученных знаний у детей, благотворно влияет на воспитание патриотических и гражданских чувств, даёт возможность почувствовать детям их причастность к истории и современной жизни города.

Наш город богат достопримечательностями и памятниками, к которым мы организуем экскурсии и пешеходные прогулки. Мы побывали с детьми:

- у памятника графа Шувалова – владельца Лысьвенского металлургического завода

- у памятника лесничего, основателя городского парка имени Заннуции.

- экскурсия по памятным местам боевой славы «Вечный огонь»

Вместе с детьми посещали Краеведческий музей каждый месяц. «Музей каски»

В своей работе мы активно использовали дидактические игры, которые помогают не только закрепить полученные знания о городе, но и узнать много нового. Серьёзное внимание уделялось созданию развивающей среды в группе, которая способствует познавательному развитию ребёнка, обогащению и закреплению его знаний о родном городе:

- в книжном уголке – размещены коллекции открыток о Лысьве, книжки-самоделки – “Улицы нашего города”, “Памятные места Лысьвы”, литература о городе и тематические альбомы

- в уголке художественного творчества – размещён обширный материал Лысьвенских художников, создан архив картин в электронном варианте.

- в игровом уголке имеются необходимые атрибуты для организации и проведения сюжетно-ролевые игр, многообразие настольно-печатных и дидактических игр по ознакомлению с родным городом, лэпбук «Мой родной город Лысьва» «Пермский край- родной край»

Работу по ознакомлению дошкольников с родным городом проводилась в тесном сотрудничестве с родителями. Нами был разработан план работы с родителями, с использованием разнообразных формы. Родительские собрания с использованием презентаций, беседы, консультации, анкетирование, совместные викторины, конкурсы поделок и рисунков и т.д. Также были оформлены папки-раскладушки и консультации с историческими сведениями об улицах города, памятных местах, трудовых буднях горожан, истории создания герба Лысьвы, подобрана библиотека познавательной литературы для родителей об истории и культурных ценностях города. Совместно с родителями была организована фотовыставка «Мы - Лысьвенцы», проведена совместная викторина «Знатоки родного города», а также выставки детских работ, выполненных в сотворчестве с родителями: «Мой любимый город» «Город глазами ребёнка» «Город трудовой славы».

Благодаря целенаправленной работе по ознакомления дошкольников с родным городом, у детей расширились представления о родном городе, об историческом прошлом нашего края, о достопримечательностях Лысьвы и трудовых буднях жителей города.

Лысьва–город трудовой и воинской славы. Его история уходит в далёкое прошлое. И очень важно, чтобы дети знали историю своей малой Родины, гордились её прошлым и настоящим.

 

 

 

Перспективный план работы по ознакомлению детей старшей группы с родным городом.

Дата, тема	Содержание работы
Сентябрь Наша родина в России Цель: Уточнить знания детей о том, что у нашего города есть имя; как оно появилось; прививать чувство гордости за него.	- беседа "Имя города". - чтение стихов, - рассматривание географической карты Пермского края
Октябрь История города Цель: познакомить детей с историей возникновения города, его названия; вызвать интерес к своему городу, прививать чувство гордости за него.	- Беседа «История города». - рассматривание открыток «Старинные улицы города»
Ноябрь Достопримечательности города Цель: вызвать у детей интерес к истории возникновения исторических памятников города, воспитывать чувства гордости за город.	- Экскурсия по городу «Достопримечательности города». - дидактическая игра «Достопримечательности города Лысьва»
Декабрь Символика города Цель: познакомить с символикой города Лысьва	- Знакомство с гербом города - знакомство с символикой Пермского края - дидактическая игра «Путешествие по родному городу»
Январь Известные люди города Цель: вызвать у детей интерес к жизни города Ульяновска, чувство уважения и гордости за знаменитых земляков.	- Беседа «Знаменитые земляки: композитор Крылатов - рассматривание репродукций лысьвенских художников
Февраль Предприятия родного города Цель: познакомить с предприятиями города, воспитывать у детей чувство уважения к людям труда, интерес к профессия.	- дидактическая игра «Чей логотип», - дидактическая игра «Профессии» - Флексогон «Продукция нашего города»
Март Цель: дать представление о продукции завода (эмаль посуда, электрические плиты,	- Альбом «Мой город », - беседа о заводском гудке - экскурсия к заводу.
Апрель Вот моя улица Цель: продолжать формировать у детей интерес к своей малой родине, улице, жилым домам; закреплять знания домашнего адреса, дать детям понятие о происхождении некоторых улиц города.	- Прогулка по микрорайону - Викторина «Знатоки родного города»
Май Боевая слава города Цель: Познакомить с памятными местами города Лысьва; воспитывать чувство благодарности к ветеранам Великой Отечественной войны, любовь к родному городу.	- Экскурсия к памятнику Вечный огонь - Изготовление поделок для ветеранов Великой Отечественной войны

 

Картотека игр по ознакомлению с родным городом

Название	Цель игры	Материал
«Мой любимый город»	Закрепить у детей знания о достопримечательностях родного города; способствовать возникновению чувства гордости за архитектурные памятники города.	Карты с силуэтным изображением архитектурных зданий и памятников Лысьвы, цветные изображения этих достопримечательностей
«Достопримечательности Лысьвы»	Вызвать у детей интерес к истории исторических памятников города, прививать интерес к историко-культурному наследию, способствовать возникновению чувства гордости за архитектурные памятники города Лысьва.	Цветные изображения, исторических памятников Лысьвы (сделанный в форме флексогона- забавная геометрическая игрушка из бумажного листа, которая состоит из нескольких треугольников и меняет форму при сгибании.)
«Узнай и назови герб Лысьвы»	Закреплять знания детей о гербе города Лысьва, его отличительных особенностях; закреплять умение находить общее и отличное в многообразии гербов	гербы городов и районов Пермского края
«Символика Лысьвы и Пермского края»	Познакомить детей с символикой и с флагом и гербом; помочь детям запомнить символические изображения на гербе и флаге г. Лысьва, Пермского края их расположение, значение.	Карточки с изображением флагов и гербов
«Город воинской славы»	Закрепить представления о нелегком труде в годы войны, способствовать возникновению чувства гордости за свой город.	Пазлы (разрезные картинки) с изображением военной продукции
«Предприятия города Лысьвы»	Познакомить с предприятиями Лысьвы, воспитывать у детей чувство уважения к людям труда, интерес к профессиям.	Карточки с изображением продукции различных предприятий города, в технике Флексогон «Продукция нашего города,
«Путешествие по родному городу»	Закрепить знания о предприятиях Лысьвы, познакомить с логотипами этих предприятий; воспитывать у детей чувство уважения к людям труда.	Карты с изображением логотипа предприятия в центре, маленькие карточки с изображениями продукции предприятий.

 

Используемая литература:

1. Интернет – ресурсы.
2. «Монументальные памятники города Лысьва» Авторы: Столбова Е.Н, Вожакова И.Л, Власова Н.А, Белова Н.А, Брагина С.Н.
3. «Мемориал Вечной Славы» краевед Карякин А.А.
4. Игры сделанные своими руками.

 

1. file0.docx.. 26,0 КБ
2. file1.pptx.zip.. 3,1 МБ

Опубликовано: 01.10.2020