Все профессии важны, все работы хороши

Автор: Антохина Светлана Николаевна

Организация: МБДОУ Детский сад №145

Населенный пункт: г.Рязань

Я Антохина Светлана Николаевна. Моя профессия – воспитатель. Профессия воспитатель

– это возможность находиться в мире детства. Самое главное в нашей профессии любить детей, любить просто так ,отдавать своё тепло, свою доброту. Главный метод в обучении, развитии и воспитании детей это игра.

Дети всегда проявляют интерес к социальной действительности. Первым значимым средством является сама социальная действительность, воздействующая на ребенка. Главное – показать детям социальный мир и помочь ребенку накопить социальный опыт, понять свое место в этом мире. Труд – это проявление заботы людей друг о друге.

Я хочу поделиться своим опытом, который включает в себя знание о разных профессиях. «Все профессии важны, все работы хороши». Моя деятельность помогает сформировать у детей интерес, желания следовать поступкам взрослых людей. Узнавать на сколько важна та или иная профессия. Формирование у детей умения понимать эмоциональные состояния, выражать собственные эмоции через мимику, позу, слово, жест.

В своей образовательной деятельности использую игры:

• дидактические игры с элементами движения, сюжетно-ролевые, подвижные, музыкальные, театрализованные;
• просмотр и обсуждение мультфильмов, видеофильмов, телепередач;
• чтение, рассматривание и обсуждение познавательных и художественных книг, детских энциклопедий;
• наблюдения за трудом взрослых;
• изготовление предметов для игр, создание макетов;

Очень для детей увлекательно ходить на экскурсии ,которые помогают детям более подробно и наглядно познакомиться с данной профессией. В ходе экскурсий в ателье, в библиотеку, к светофору, в магазин дети проявляют активность в диалоге, интерес к профессиям.

К каждой возрастной группе имею свой подход, например: во 2-ой младшей группе представляются игры, которые показывают работу водителей, трактористов, доярок и т. д Дети в игре начинают повторять действия людей разных специальностей.
В средней группе мы уже начинаем более сложные сюжеты: построение дома, перевоз пассажиров, труд врачей, медсестер, продавцов. Дети начинают сами придумывать несложные сюжеты, изготовляем некоторые необходимые для игр предметы.
В старшей группе, игры, в которых отражены отдельные профессии более сложного характера: продавца, почтальона, актера, врача, повара, милиционера, шофера, моряка, летчика. Детям очень интересно узнавать, играть, участвовать в мире профессий.

Я буду и дальше развиваться в данной сфере, помогать детям в развитии своей личности.

Мир профессий в обществе – сложная, постоянно развивающаяся система. Знакомство детей с трудом взрослых это не только средство формирования системных знаний, приобщения к миру взрослых, приобретение детьми опыта общения с людьми. Дети получают возможность расширить и уточнить знания о профессиях и словарь.

 

Опубликовано: 15.04.2024