Технология проведения «Большой игры» в группе дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи
Автор: Кокорина Оксана Юрьевна
Организация: МБДОУ № 194
Населенный пункт: Красноярский край, г.Красноярск
"Большая Игра" - эффективная , универсальная форма организации педагогического процесса, позволяющая включать разные виды детской деятельности, разные образовательные технологии и при этом - интересная детям. В такой игре дети учатся договариваться, стремятся использовать имеющиеся знания для решения возникающих у них по ходу игры затруднений, и главное - не боятся ошибаться. В ней чувствуют себя комфортно дети с разным уровнем текущего развития, так называемые "сложные дети", дети с особыми образовательными потребностями. Каждый ребёнок получает в игре то, что ему необходимо для его развития. Например, в процессе игры один ребёнок учится подчинять своё поведение правилу задания, а другой - планирует следующие испытания для команды.
Опубликовано: 25.04.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
