Выставка туристического снаряжения располагается в физкультурном зале. Дети других групп с удовольствием посещали выставку. В рамках проекта дети получили новые знания и умение такие, как: различать туристическое оборудование (палатка, рюкзак, костер, котелок, компас и др.). Обогатился их словарь, расширился кругозор, а также они получили навыки взаимодействия друг с другом и со взрослыми. Родители приняли активное участие в выставке туристического снаряжения.

В рамках проекта мной был организован туристических поход с ребятами старшей группы в парк Мира. По дороге к парку Мира необходимо было перейти дорогу, здесь ребята закрепили правила дорожного движения: где, когда и как нужно переходить дорогу. Придя на место, ребята наблюдали и рассматривали природу вокруг. Экскурсия стала не только увлекательным приключением, но и познавательным занятием для всех воспитанников. На таких экскурсиях дошколята учатся бережному отношению к живой природе, пониманию того, что всё в мире взаимосвязано. А еще ребята покормили птиц и белок, наполнили кормом кормушки.

Потом дети катались с горки, играли в подвижные игры. И конечно же, играя на свежем воздухе детвора тратит массу энергии, и «волчий» аппетит просыпается даже у отъявленных малоежек. Как в настоящий поход каждый из ребят взял с собой разных вкусностей (печенье, сушки, чай), ведь в походе даже самая простая сушка кажется необыкновенно вкусной и ценной. И здесь воспитатели не упустили важный воспитательный момент – научить детей делиться с друзьями, не жадничать.

Чтобы разнообразить отдых детей, я организовывала туристские праздники и спортивные соревнования. Это помогало детям развивать координацию и физическую выносливость, а также учиться работать в команде. Туризм, как средство физического воспитания, предоставляет широкий спектр двигательных действий. Я использовала различные методики, включая физические упражнения на свежем воздухе и в помещении, способствующие развитию физических и координационных способностей детей. Также проводила специальные задания, направленные на развитие пространственного мышления и ориентировки в пространстве. Я горжусь тем, что моя работа приносит положительные результаты. Однако я не останавливаюсь на достигнутом. В будущем я планирую усовершенствовать свою систему работы, внедряя новые инновационные методики, которые помогут детям еще эффективнее развиваться. Я стремлюсь к тому, чтобы моя работа была не только интересной, но и максимально полезной для развития детей и их воспитания. Моя главная цель как инструктора – вырастить здоровое и гармонично развитое поколение. Я стараюсь своим примером вдохновлять детей на занятия спортом и здоровый образ жизни. Наблюдая за ростом и успехами воспитанников, я испытываю неизгладимое удовлетворение от того, что я помогаю формировать яркие и здоровые личности. Детский сад для меня стал той средой, где я чувствую себя свободно и гармонично. В общении с детьми мы установили теплые и дружеские отношения. Мне бесконечно нравится мое дело, и я верю в то, что каждый из моих воспитанников талантлив и неповторим. Детский сад – это удивительная страна, где происходит волшебство рождения личностей. Являясь частью этого волшебства, я ощущаю себя счастливым и благополучным человеком.