Педагогические находки

Автор: Беленко Евгения Константиновна

Организация: МБДОУ «Детский сад №88»

Населенный пункт: г.Нижний Новгород

Я воспитатель!!! В  этой профессии находишься в постоянном движении , растешь, развиваешься , обучаешься. Нашу работу не назовешь легкой, но в минуты  усталости и грусти дети дают толчок, можно сказать открывается второе дыхание. С малышами многократно проживаю самое счастливое время – детство. Я точно знаю, что сделала правильный выбор. Я уверена, что не напрасно тружусь, Я воспитатель,  я первый педагог в жизни ребенка!

     В режиме детского сада большое количество занятий, игр , индивидуальной работы с детьми. Это очень важная составляющая  в развитие каждого ребенка. Но  я точно знаю, что если в группе не создана благоприятная, дружеская  атмосфера в которой пребывают  дети , усвоение  знаний замедляется. Благоприятная психологическая атмосфера в группе детского сада, важнейшее условия воспитания и развитие ребенка дошкольного возраста.

В дошкольном возрасте одной из сфер  познания является мир человеческих взаимоотношений, знакомство с которыми происходит через сюжетно ролевую игру, общение со взрослыми и сверстниками. Какой образ мира человеческих взаимоотношений сложится у ребенка, зависит от того, какие примеры он видит в своей повседневной жизни, какие модели взаимоотношений ему транслируют окружающие его взрослые.

Очень. важным фактором здесь является личность воспитателя, то есть моя личность! В своей работе   я устанавливаю доверительные отношения с детьми,  создаю атмосферу тепла, уюта и благожелательности в группе. Ведь от того, как я отношусь к занятиям, как двигаюсь, как говорю, зависит очень многое.  Я стараюсь окружить детей атмосферой доброжелательности, раскрепощенности, взаимного уважения, дружелюбия, деликатности. Стараюсь создать комфортные условия для творческой работы, раскрывая потенциальные возможности личности. Каждый из детей при благоприятном климате защищен, чувствует причастность ко всему происходящему и активно вступает в общение. Дети в моей группе   выражают уверенность в себе, поскольку каждый чувствует себя принятым, знает свои достоинства, свободен в выражении собственного мнения.

В заключение хочется отметить, что созданная мной в группе благоприятная атмосфера, вызывает у детей чувство радости, эмоционально-положительное отношение к детскому саду, желание посещать его, обогащает новыми впечатлениями и знаниями, побуждает к активной творческой деятельности, способствует интеллектуальному развитию.

 

Опубликовано: 28.04.2024