Настенное панно создано для комфортного пребывания детей раннего возраста в детском саду. В этой статье рассказано, как им пользоваться, что можно развивать и какие результаты были получены.
Автор: Илювкенова Гуль Мухамедовна, Вунш Ирина Ивановна
Целью данной статьи является рассмотрение сущностных характеристик духовно-нравственных основ в контексте трудового воспитания. Среди воспитательно-образовательных задач, выдвигаемых обществом, вопросы нравственно – трудового воспитания всегда стоят на первом месте.
Автор: Соколова Ирина Кимовна, Литвинова Анна Андреевна
В статье описан опыт работы использования малых форм фольклора для формирования культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания в раннем возрасте.
В современном мире очень мало уделяется внимания воспитанию в детях самостоятельности. Что бы справиться с ежедневными потребностями (умение пользоваться ложкой, пить из чашки, одевание и раздевание, туалет), им приходиться зависеть от взрослых. Наша задача привить элементарные навыки малышам.
"Большая Игра" - эффективная , универсальная форма организации педагогического процесса, позволяющая включать разные виды детской деятельности, разные образовательные технологии и при этом - интересная детям. В такой игре дети учатся договариваться, стремятся использовать имеющиеся знания для решения возникающих у них по ходу игры затруднений, и главное - не боятся ошибаться. В ней чувствуют себя комфортно дети с разным уровнем текущего развития, так называемые "сложные дети", дети с особыми о
Комплексная гимнастика как эффективное коррекционно - развивающее средство, при всей своей простоте, позволяющим помочь детям с трудностями включения в общую групповую деятельность. Деятельность позволяющая детям имеющим очень разный стартовый уровень получить опыт успешности в групповой работе; одновременно сочетать разные уровни сложности для разных детей группы при выполнении одного и того же задания; это безопасное пространство - деятельность, в которой не страшно ошибаться, в которой инте
В современном обществе педагогическая деятельность играет важную роль в формировании и развитии личности. Успехи в образовании зависят от многих факторов, но на мой взгляд, одним из ключевых является мастерство педагога. Он должен обладать определенными знаниями, навыками и секретами, которые помогут ему эффективно взаимодействовать с детьми и создавать благоприятную образовательную среду.
В современном мире к здоровью дошкольников предъявляются все более повышенные требования, так как сегодняшние дошкольники - это будущее нашей страны. На данный момент возросло количество дошкольников с неблагоприятными наследственными факторами, которые способствуют различным отклонениям в состоянии здоровья детей. Одним из таких факторов является экологическая ситуация в мире.
Все чаще в ДОУ приходят дети с психосоматическими заболеваниями и ярко выраженной гиперреактивностью. Также по данным м
В эссе представлено несколько важнейших аспектов преподавания и логопедии в реальной практике коммуникации с детьми. В «фактором», определяющим качество преподавания с точки зрения моей философии остается индивидуация ребенка, его поощрение, создание персонализированных программ обучения, адаптированных под конкретного ребенка и его уровень развития. Помимо этого я считаю важным выстроить дружелюбную коммуникацию между ребенком и педагогом, сохранить благоприятную атмосферу, а также вызвать интер
Дети с речевыми нарушениями нуждаются в специальных
упражнениях для развития общей моторики,развития
сенсорного восприятия.В связи с этим возникает необходимость использования эффективных игровых
приемов в работе с детьми,направленых на развитие и коррекцию нарушенных
моторных функций
Продолжительность проекта: 9 месяцев.Этот проект направлен на национальное воспитание детей старшего дошкольного возраста.
Целью является : воспитание у каждого ребенка личности, которая гордится своей нацией и в то же время уважает человека другой нации, ее историю, культуру.
Несмотря на то, что песочная терапия практикуется специалистами в России относительно недавно, она уже успела зарекомендовать как эффективный метод психокоррекции детей с ограниченными возможностями здоровья. В презентации представлены задачи работы с детьми ОВЗ на световом столе, используемые материалы, а также приемы и методы работы рисования песком.
Данный буклет разработан для родителей любой возрастной группы дошкольного учреждения. Очень удобная форма работы с родителями.Несёт функцию просвещения.Ярко, лаконично, интересно.
Данная викторина может являться итоговым занятием после чтения цикла сказок, либо итоговым мероприятиям проекта, посвящённого сказкам. Предназначена для детей старшего дошкольного возраста.
Цель:
-Повышение интереса к физической культуре и здоровому образу жизни детей и взрослых.
-Выявлять способности и интересы детей.
Воспитывать волевые качества, развивать стремление к победе и уверенность в своих силах.
Учить не только получать радость от своих результатов, но и переживать за товарищей.
Задачи:
-Совершенствовать уровень физической подготовленности детей
- Прививать интерес к активному, здоровому образу жизни всем участникам образовательного процесса.
-Формировать
Развитие элементарных навыков программирования и пространственной ориентации. Расширение представлений детей о строительных рабочих инструментах, об их назначении и применении.
Автор: Точилина Ольга Леонидовна, Мухатдинова Севиля Сахатдиновна
Социо-игровая технология – это развитие ребёнка в игровом общении со сверстниками.
В настоящее время каждому человеку для жизни в обществе, для реализации себя как личности в нем, необходимо постоянно проявлять свою творческую активность, развивать свои скрытые способности и непрерывно обучаться чему-то.
Мы хотим поделиться наработками из своего опыта работы, как можно применить социо-игровые технологии в развитии коммуникативных навыков детей дошкольного возраста.
