Представлена разработка для работы с детьми подготовительной группы по развитию речи и обучению грамоте в рамках работы по преемственности дошкольной и начального образования.
Данный материал развивает у детей патриотизм, смелость. Развивает представления о некоторых событиях в Великую Отечественную Войну и о некоторых военных профессиях.
В свете введения федерального государственного образовательного стандарта стал особенно актуальным вопрос индивидуализации дошкольного образования. Индивидуально-дифференцированный подход к ребенку предполагает, в том числе учет его половой принадлежности. Учет гендерных особенностей детей является и важнейшим аспектом здоровьесбережения. Одним из вариантов двигательной деятельности, использующихся для организации и проведения полоролевых физкультурных занятий, является вариант, который целесообр
Данное занятие позволит в условиях образовательного процесса ДОУ расширить, углубить, систематизировать и творчески применить знания детей о сезонных изменениях в природе. В старшем дошкольном возрасте дети любят наблюдать за изменениями природы через активную продуктивную деятельность, а именно наблюдение, рисование, лепку, аппликации, рассказы, пересказы, чтение художественной литературы и т.д., т.е. помогает глубже, ярче изучать основные признаки весны.
Сценарий познавательно-интегрированного занятия для детей старшего дошкольного возраста по ПДД. В ходе которого решались следующие задачи:
познакомить с новым дорожным знаком;
научить классифицировать знакомые дорожные знаки по группам;
ввести понятие «экологический транспорт»;
развивать в детях интерес к экспериментированию, на доступном по содержанию опыте из жизни природы показать значение причинно-следственных связей в нашем мире;
дать детям элементарное представление об источниках за
Конспект НОД был разработан для средней группы детского сада. Основными требованиями были: потребности детей в постоянной подвижности, инновационных технологиях (разговор зверей с детьми через видео-письма), выполнении программных задач, создание комфортной обстановки для путешествия. Видео-письма были сделаны с помощью компьютерных программ.
Конспект непосредственно – образовательной деятельности по речевому развитию для детей старшего дошкольного возраста с целью: формирование речевого общения посредством лэпбука «Книга сказок».
Занятие рассчитана для подготовительной группы. Затронуты все пункты музыкального занятия: Приветствие, музыкально-ритмические движения, развитие чувства ритма (игра на музыкальных инструментах), слушание музыки, пение, пляска, игра. Развиваются навыки танцевальных движений под музыку; формируется творческая активность детей в игре, пении, танцевальных движениях; воспитывается доброжелательное отношение ко всему живому; расширяется познавательный интерес детей дошкольного возраста.
Данный конспект разработан мной для работы с детьми с ЗПРР (задержка психо-речевого развития). При составлении НОД использовала методику Домана (карточки с животными), так же было использование мультимедийного оборудования.
В дошкольном возрасте начинает формироваться чувство патриотизма: любовь и привязанность к Родине, преданность ей, ответственность за неё, желание трудиться на благо, беречь её богатства. Базовым этапом формирования у детей любви к Родине следует считать накопление ими социального опыта жизни в своём городе, приобщение к миру его культуры. Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой Родине - месту, где человек родился.
В данном конспекте затрагивается история родного города, история жизни
Конспект образовательной деятельности «Книга для малышей» рассчитан для детей старшего дошкольного возраста с использованием нетрадиционной техники рисования - рисование методом «тычка» и с использованием ИКТ.
Конспект НОД в старшей группе детского сада. В НОД взаимосвязаны "Социально-коммуникативная" О. О.,« Художественно-эстетическая» О. О. Дети рассказывают стихи, поют песни, танцуют.
Представлена методическая разработка проведения семинара-брифинга для педагогов с элементами активизации по организации игровой деятельности в социально-коммуникативном развитии дошкольников.
Задачи: образовательные задачи: углублять, систематизировать, обобщать знания детей о своей родине России, Ставропольском крае; развивать представления о том, что Ставропольский край многонациональный край; уточнить и расширить знания о флаге, гербе и гимне России; формировать представления о своих правах.
развивающие задачи: развивать связную речь, активизировать словарный запас, развивать умение выражать свои мысли и чувства.
воспитательные задачи: формировать чувство гордости и патриотизма
