Использование мультфильмов во время изучения лексики на уроках английского языка

Автор: Диневич Наталья Михайловна

Организация: МАОУ СОШ 42

Населенный пункт: г. Краснодар

Как вы заметили если учить какой-нибудь иностранный язык сухо без красочных рисунков и игр мы его не сможем воспринять и запомним. Мы можем слышать одно и тоже слово или фразу сто раз вы ее запомните, но схематически без возможность привести её на практике.

Посмотрите на иммигрантов которые приехали с другой страны и живут например в Англии но при практически не говорят на языке этой страны. Потому что не общаются с местным населением. Они живут «своим мирком».

Поэтому на уроки английского языка необходимо чтобы ребенок не имеет значения какого возраста заинтересовался предметом, а не сидел на уроке и считал минуты, когда закончиться урок.

Поэтому главная задача учителя заинтересовать ученика.

Я использую на уроке мультфильмы, потому что они интересны в любом возрасте.

Мультфильмы когда, нужно объяснить новую тему применяя мультфильм как загадку.

Где главный герой описывает свою внешность. Дети узнав, какая это тема сейчас на уроке. Мы разбирали тему степени сравнения прилагательных Воспроизвела мультфильм, где дети рассказывают какие прилагательные они употребляли.

После просмотра эпизода о каждом герое дети пишут краткое описание каждого героя описывая всю картину основываясь на то что они видели.

После этого ставлю задачу ученикам сравнить персонажей и используя сравнительную форму прилагательных рассказывая, кто из них самый умный, богатый, красивый ,самый плохой, хороший

Мультфильмы помогают закрепить времена, грамматические формулы задействуй его как аудирование .

Детям очень нравится такой тип урока, а не делая уроки задания по учебнику.

Применяя этот метод постоянно у ребенка не возникает страха перед аудированием.

Опубликовано: 27.03.2024